A veces es posible odiar a un niño incluso antes de conocerlo. Particularmente cuando ese niño es como una María tifoidea de malos hábitos - incubación de eructos fuertes, malas palabras, empujar - infectar a sus hijos con todos los comportamientos que trabajó asiduamente para evitar. Para los padres de niños en edad escolar, ese niño es el archienemigo. Afortunadamente, él o ella pueden ser derrotados porque tienen una debilidad: los niños son fáciles de engañar.
Entrenador de crianza Joani Geltman dice que los niños en el rango de edad preescolar y jardín de infantes en realidad solo están tratando de descubrir cómo obtener lo que quieren. El problema es que el niño de mala influencia es bueno para obtener resultados. Entonces, el niño que antes no molestaba repetirá lo que ha visto tener éxito. "No tienen la capacidad intelectual o la experiencia de la vida para decir que esto es malo y que no deberíamos estar haciéndolo", dice. "Todo es recompensa y castigo".
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Reaccionar exageradamente es, como era de esperar, una mala idea. El niño puede asustarse, angustiarse o perder la concentración en cuál es el problema real. Desasociar el mal comportamiento del niño, por otro lado, es clave. Elaine Glickman, autora de Tu hijo es un mocoso y todo es culpa tuya explica que a los padres les irá mejor cuando enmarquen el comportamiento inspirado por la mala influencia como una "elección".
"No quiere que el niño asuma que no es un buen niño", dice. “Hablamos mucho sobre opciones. ¿Qué es una buena elección y cuál es una mala elección? Les da el poder y separa la elección de su personalidad intrínseca ".
Cómo combatir una mala influencia:
- No reaccione de forma exagerada ante el comportamiento, que puede provocar miedo y ansiedad por parte del niño.
- Enmarque el comportamiento inspirado por una mala influencia como una cuestión de elecciones que no están relacionadas con la bondad innata de un niño.
- Reconozca dónde se observó el comportamiento.
- Idee una forma alternativa de obtener lo que el niño quiere de una manera que sea más fácil.
Así que cambia "Estás siendo malo" por "esa elección no es amable". Es importante sentir empatía por el niño y reconocer de dónde vino con el comportamiento: "Entiendo que escuchas a la gente hablar así en la escuela, pero no hablamos de esa manera en nuestra casa", Glickman. sugiere.
Si la elección es tan atroz que nunca debería volver a tomarse, es hora de hablar con la escuela o la guardería. Es totalmente apropiado sugerirle a un maestro, por ejemplo, que ciertos comportamientos deben ser controlados y preguntarle si pueden ayudar a hacer cumplir algunas reglas.
Pero, a veces, la forma más eficaz de manejar una mala influencia es simplemente darles mejores herramientas para obtener lo que quieren, dice Geltman. "Cuando un niño trae a casa un comportamiento, es un ensayo", dice Geltman. “Tal vez regresan a casa y empujan a su hermana porque vieron que ciertos niños obtenían lo que querían cuando empujaban. Entonces vuelven a casa y reproducen ese comportamiento ".
Entonces, ¿qué hacer en este escenario? Diga que empujar es una mala elección porque alguien podría salir lastimado. Luego diga: "¿De qué otras formas podríamos intentar conseguir ese juguete?" Trabaje con el niño y proponga un camino razonable. Luego, explique todas las formas en que es una mejor opción. Al intercambiar otro juguete para jugar, el otro niño no se enoja y eso significa más tiempo para jugar con el mejor juguete.
Aún más emocionante, este es un movimiento de crianza absolutamente inofensivo para usar incluso si la mala influencia llega para una cita de juego. Gritarle a un niño para que no empuje puede hacer que la mamá o el papá de ese niño se enojen. Pero arrodillarse y pedirle al niño que proponga otra forma de conseguir lo que quiere es casi seguro que está bien si se hace bien.
Y es importante recordarlo porque ningún niño es realmente tan malo.
"Es triste para mí: oiré a los padres decir que este es un niño malo y que no lo quiero en mi casa", dice Geltman. "Pero solo necesitas estar preparado como padre a padre".
