Consejos para ayudar a los niños a hacer mejores amigos

¿Crees que los niños superan sus mamelucos rápidamente? Eso no es nada comparado con la rapidez con la que superan a los amigos. Los estudiantes de primer grado conservan solo la mitad de sus mejores amigas desde el otoño hasta la primavera. Y entre los niños de cuarto y octavo grado pierden o tiran a la acera una cuarta parte de sus mejores amigos. ¿Qué explica esta superación? Pero muchos niños carecen de una comprensión general de cómo leer las señales sociales, dice Eileen Kennedy-Moore, la psicóloga detrás del sitio web de consejos sobre la amistad. Dr. Friendtastic y autor del próximo libro Amistades en crecimiento: una guía para niños para hacer y mantener amigos. “Aunque estos problemas son comunes, pueden ser muy dolorosos para los niños. No nacemos sabiendo cómo lidiar con ellos. Se aprende ”, dice ella. Y aunque los niños necesitan aprender las señales sociales metiendo la pata, hay algunas formas en que puede ayudarlos a evitar estropear una relación con los mejores amigos potenciales.

Ayúdelos a comprender las señales tácitas

Las investigaciones muestran claramente que una gran parte de la comunicación humana es no verbal. “Cuando los niños se sienten tímidos o socialmente ansiosos, se vuelven autocríticos”, dice Kennedy-Moore. "Pero para hacer amigos tenemos que centrarnos en la otra persona". Desafortunadamente, esto le dice a la otra persona no está interesado en su colección de tarjetas de béisbol o podría importarle menos su color favorito de Osito de goma. Kennedy-Moore dice que enseñar a los niños la importancia de cosas como el contacto visual puede ser de gran ayuda para ayudar a los niños a proyectar el interés que probablemente ya sienten.

Enséñeles a identificar las señales de alto

Realidad: los niños pueden ser muy molestos, incluso entre ellos. El verdadero problema es cuando el molesto no escucha cuando el molesto le pide que se calme. "A menudo, un niño hace algo que no es divertido, por lo que lo hacen ocho veces más con la esperanza de que se vuelva divertido, lo que no es así", dice Kennedy-Moore. Después de que le hayas señalado a tu hijo el significado matizado de "¡Stoooop!" puede darles un comportamiento de reemplazo, como sentarse en sus manos, fingiendo que la lengua está pegada al paladar o le dice a su amigo: "Está bien, lo dejo". "Esos trucos les dan a los niños unos segundos para aplicar los frenos", dice Kennedy-Moore.

 Muéstrales el valor del juego lento

Hacia el final de la escuela primaria, las interacciones de los niños se basan principalmente en la conversación, en lugar de, digamos, jugar al balonmano y mostrar su casa de muñecas. Una creencia errónea común entre los niños es lo que Kennedy-Moore llama el "Mito del imán", la idea de que una persona tiene que ser súper carismática para atraer amigos. “Esto está mal porque la amistad es una relación entre iguales”, dice. Las investigaciones muestran que cuando intentan formar parte de un nuevo grupo, en lugar de tratar de ser el centro de atención, los niños deben observar lo que hacen los demás y luego deslizarse sin interrumpirlos. “No es una buena idea marchar y decir: ¡Hola! ¿Puedo jugar?" Kennedy-Moore dice que puede ayudar a su hijo a ser un compañero de mala decisión para toda la vida (también conocido como un amigo) diciéndoles esto: si los demás están practicando deportes, espere hasta que el juego termine y únase a los perdedores equipo. "Apreciarán la participación y mantienen el juego en marcha", dice.

Ayúdalos a hablar

Las explosiones entre amigos pueden ocurrir cuando un amigo no puede comunicar al otro que saltar en el trampolín hasta vomitar suena mejor que jugar Candyland nuevamente. “Lo que puede suceder es que los niños no digan nada, el resentimiento aumenta, explotan y su amigo no tenía ni idea”, dice Kennedy-Moore. “Enseñarles a hablar con calma y manejar las situaciones temprano evitará las explosiones. El resentimiento es veneno en cualquier relación ". Enséñeles la técnica delicada (pero irritantemente efectiva) de la Declaración "Yo". Como en, "Estoy cansado de ver cómo te entregan el culo en Mario Kart. ¿Podemos hacer algo más?"

Enséñeles el bello arte del perdón

A diferencia de los adultos, los niños no resuelven los conflictos hablando de las cosas. Hasta los 10 años, es más probable que los niños hagan una demanda o se rindan; de los 11 a los 18 suelen retirarse temporalmente después de los enfrentamientos. No es hasta los 19-25 años que la negociación se convierte en el medio para superar momentos difíciles con amigos. "A menudo, cuando los niños tienen un conflicto y no saben cómo superarlo, piensan que es el final", dice Kennedy-Moore. Las disculpas son buenas, pero el perdón a menudo es lo que falta. Haga que los niños escriban las pautas del perdón. Por ejemplo, enséñeles a olvidarlo si: Ocurrió hace más de un mes. Sucedió una vez y probablemente no volverá a suceder. Si fue un accidente. “Parte de ser un buen amigo es no esperar la perfección de los demás”, dice. Cuanto antes aprenda un niño esto, mejor.