Al comienzo de este año escolar, una historia sobre un maestro de escuela primaria de Texas prohibiendo la tarea se volvió viral. Toda una ola de escuelas hizo lo mismo. Pronto, los maestros de Portland, Oregon a Farmington, Minnesota comenzaron a enviar a los niños a casa sin asignaciones nocturnas. Demonios, incluso todo un Massachusetts Distrito escolar planeando acabar con la tarea por completo. Es como si leyeran el poema de Shel Silverstein y lo tomaran literalmente.
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Lo que sí leyeron fueron decenas de artículos y libros que afirmaban que la tarea no tiene ningún beneficio académico. Pero en realidad solo hay un experto detrás de los artículos: Dr. Harris Cooper. A mediados de los 80, Cooper, profesor de psicología en la Universidad de Duke, revisó casi todos los estudios sobre las tareas para ver si se podía demostrar su beneficio académico. Él lanzó los resultados en 1989 y los actualizó en 2006. Por lo tanto, cada vez que vea un artículo sobre la tarea, use la frase "la investigación muestra", es casi seguro que se refiera a esos 2 estudios. Sin embargo, Cooper dice que su investigación ha sido muy tergiversada y que es un # trabajo en equipo todo el tiempo. Aquí, Cooper explica cómo todo llegó a esto y por qué, a pesar de las objeciones de sus hijos, la tarea siempre debe ser parte de la escuela.
Cómo se enturbió el mensaje de Cooper
En primer lugar, el estudio de Cooper dice muy claramente que después de analizar todos los datos, existe "evidencia generalmente consistente de un influencia positiva de la tarea en el rendimiento. " De hecho, esa es la cuarta oración del estudio. Pero, dado que Internet es Internet, la información errónea se extendió rápidamente. Cooper dice que alguien inicialmente miró su investigación y, sin consultarlo nunca, se centró en una sección del estudio.
Aunque descubrió que la tarea ayuda a los estudiantes a tener éxito en general, Cooper no encontró mucha correlación a nivel de la escuela primaria. "En la escuela primaria", afirma su estudio, "la tarea no se asociaba con mejoras en el rendimiento". Algunos defensores usaron esa frase para escribir libros enteros condenando la tarea. De hecho, Alfie Kohn El mito de la tarea, dice que la oración debe ser "enviada por correo electrónico a todos los padres, maestros y administradores del país".
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Esa oración fue simplemente una pequeña parte de un análisis mucho más amplio y positivo. Pero eso no impidió que esa narrativa se saliera de control. “Los carteles de tareas escolares utilizan la investigación de la misma forma en que un borracho usa un poste de luz: más como apoyo que como iluminación”, bromea Cooper.
La investigación realmente demuestra que la tarea funciona
Durante la investigación de Cooper, muchos de los estudios que examinó se centraron en correlación, no causalidad. En otras palabras, encontraron que los niños que pasan mucho tiempo haciendo la tarea no necesariamente obtienen mejores calificaciones, pero no tienen una explicación real de por qué. Sí, los resultados podrían muy bien significar que la tarea no ayuda, pero también pueden significar que los niños de alto rendimiento terminen sus tareas rápidamente (por lo que sus fines de semana son simplemente libres para divertirse). Está abierto a interpretación.
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Además de esos estudios, hubo oleadas de experimentos que se lanzaron para probar sus resultados. "Y esa es la iluminación que ha desaparecido", dice. Cooper dice que esos experimentos son casi "completamente favorables" para la tarea. Demuestran que ayuda a mejorar la comprensión, la creatividad y la educación general de los niños. Y estos cambios comienzan "desde el segundo grado". O, mirándolo de otra manera, es una buena noticia para los niños de kindergarten.
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La tarea produce hábitos positivos
Un niño que está sentado a la mesa de la cocina haciendo la tarea es un niño que está fomentando buenos hábitos de vida (y, probablemente, garabateando mucho). Y esa es una de las principales razones por las que Cooper siempre estará en la tarea del equipo. El acto de llevar las tareas a casa, especialmente durante la escuela primaria, les da a los niños buenos hábitos y habilidades para la vida. “Les muestra a los niños que el aprendizaje tiene lugar en todas partes”, dice Cooper. “Les da a los padres la oportunidad de expresar sus actitudes, con suerte positivas, hacia la tarea. Y les da a los padres la oportunidad de ver realmente cómo le está yendo a un niño ". Porque esta es la edad en la que las estrellas doradas son literalmente estrellas doradas.
También le ayuda a aprender cosas sobre sus hijos
El vínculo entre usted y la vida escolar de su hijo es muy importante, y la tarea es ese vínculo. Cooper dice que lo escuchó de un padre que descubrió que su hijo tenía una discapacidad de aprendizaje. Al principio se pusieron a la defensiva y se negaron a creer en la evaluación del profesor. Pero cuando su hijo entró al primer grado y trajo tarea a casa, lo vieron por sí mismos.
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Cómo puede ayudar a que la tarea valga la pena
Oh, nadie dijo que la tarea fuera divertida. Los niños entienden esto. Tu entiendes esto. Los extraterrestres de las galaxias cercanas probablemente tengan una idea. Pero como padre, es su trabajo ayudar a que valga la pena. "Tienes que estar listo para dar orientación", dice Cooper. "No para hacerlo, sino para dar orientación". Además, olvidaste las habilidades matemáticas básicas hace mucho tiempo.
Estas son algunas de sus sugerencias:
- Sea un director de escena. Asegúrese de que su hijo tenga un lugar tranquilo y bien iluminado para hacer la tarea y que los materiales necesarios (papel, lápices, diccionario) estén disponibles. Biblioteca: buena. Festival EDM: malo.
- Ser un motivador. La tarea le brinda una gran oportunidad para decirle a su hijo lo importante que es la escuela. Sea positivo al respecto. La actitud que exprese sobre la tarea será la actitud que adquiera su hijo.
- Se un ejemplo a seguir. Cuando su hijo haga la tarea, no se siente a mirar televisión (ni siquiera Discovery Channel). Si ellos están leyendo, tú también lees. Si están haciendo matemáticas, equilibre su chequera. Les ayuda a ver que las habilidades que están practicando están relacionadas con las cosas que hace como adulto. Incluidos los de mierda como los talonarios de cheques.
- Ser un monitor. Observe a su hijo en busca de signos de fracaso y frustración. Si piden ayuda, brinde orientación, no respuestas (y "Ve y pregúntale a Alexa" no es una guía). Si se siente frustrado, sugiera un breve descanso.
- Ser un mentor. Esté presente cuando sea un esfuerzo grupal y déjelos solos cuando no lo sea. La tarea es una excelente manera para que los niños desarrollen habilidades de aprendizaje independientes. Además, su maestro conoce tu letra.
Entonces, aparentemente, sus hijos deberían tirar sus libros por la ventana al final del día como un video de Alice Cooper. Hay algo positivo en hacer la tarea, y aún más cuando te involucras. "Les muestra a los niños que las cosas que aprenden en la escuela tienen aplicaciones", dice Cooper. "Nos enseña a ser aprendices de por vida". Mira, acabas de aprender algo.
