President Trumpi neli aastat ametisolekut on iseloomustanud pidevad vaidlused. Ja meeldib või mitte, lapsed on selle vaidlusega kokku puutunud tele- ja raadiouudiste kaudu. 2018. aastal, vaid kaks aastat pärast tema valitsemist, algatas presidendi kampaania valimistesse sekkumist uuriva erinõuniku uurimise. See uurimine viis lõpuks süüdistuste esitamiseni ja mõnede presidendi lähimate liitlaste süüdimõistmiseni. Aasta hiljem, 2019. aastal, esitas Demokraatlik Maja presidendile tagandamisavalduse ja nüüd seisab Trump silmitsi vaid mõne päeva enne ametist lahkumist. tagandamist uuesti.
Kahjuks on lapsed kokku puutunud poliitilise jamashowga ja jutt tagandamisest või ametist tagandamisest ajab nad tõenäoliselt endast välja. Lõppude lõpuks on lastel – ja me räägime siin peamiselt kooliastmest ja noorematest – presidendiametist kui võimupositsioonist, kuid neil puudub kodanikuoskus, et mõista, mis toimub.
Selleks vajavad vanemad tööriistu. Et rääkida sellest ajalooliselt enneolematust teisest lapsele tagandamisest, peate rääkima nii kodanikuõpetusest kui ka praegustest sündmustest - millest paljud on praegu lastele traumeerivad. Nüüdseks on paljudel vanematel olnud
Piisab, kui öelda, et Ameerika eesistumisel on palju halbu õppevahendeid, eriti nooremate laste jaoks. Mõned on lihtsalt liiga lihtsad, et neist kasu oleks. Hea näide nähtusest? Scholasticu leht "Mida president teeb?", mis pühendab meeletult palju sõnu Air Force One’i naudingutele. muud veebipõhised õppematerjalid pakuvad ohtlikku nüansside puudumist, nagu paljud õppetunnid, mis viitavad sellele, et president on meie riigi juht! lihtsalt ameeriklaste poolt selle töö jaoks "palgatud". Ei mingit arutelu kontrolli ja tasakaalu üle. Ei mingit arutelu võimu jagamise üle valitsusharude vahel.
Esindusdemokraatia on pööraselt keeruline, nii et on arusaadav, et lastele mõeldud meedia ei sukelduks asjadesse liiga sügavale. Sellegipoolest tasub seda pingutada – kui mitte keegi muul põhjusel ei tea, mis poliitiliselt edasi saab, ja teadmised muudavad uudised lastele vähem hirmutavaks.
Sellepärast olengi siin, et fännida Riikliku põhiseaduskeskuse „Meie, kodanikuõpetuse lapsed” materjalid, mis teevad presidendiametisse lihtsa põhiseadusliku perspektiivi toomisel head tööd. Erilist tähelepanu väärib allalaaditav PDF-i ajakiri, mis sisaldab emotikonit Lincoln. See on lühike, armas, nüansirikas ja kooliõpilasele kergesti arusaadav ning jõuab kiiresti asja juurde.
Kuidas aga uurivad dokumendid presidendi võimu? Lugedes läbi lühikest põhiseaduse ajalugu, jõudsin asutajate kohta lauseni: „Nad otsustasid ka juhi, kes jagab võimu. ülejäänud kaks valitsusharu, osariigid ja meie, inimesed. See on täpselt see lause, mida ma soovin, et mul oleks eksprompt presidendi õhtusöögiks taskus olnud arutelu.
Sest see on asja mõte, kas pole? Kogu selle kaose juures on oluline, et lapsed teaksid, et president jagab võimu nii Kongressi, kohtusüsteemi kui ka meie, inimestega. See on võimas teadmistepagas, mida saate oma lapse ajus kaasas kanda, sõltumata teie vanemate poliitilistest tõekspidamistest. Tunnistades, et võim on jagatud, pakuvad NCC materjalid tugevat kindlustunnet võimu järjepidevuse kohta: see on alati Ameerika rahva käes. President ei paista enam vaakumis tegutseva võimsa liidri või päti, kelle võib pruunide vihkamise eest vallandada.
NNC materjali ilu seisneb selles, et see on põhiseaduslik ja sellisena kahepoolne. Õppetunnid võivad olla omaks võetud sõltumata paanika, viha või leebe tasemest presidendi praeguse olukorra üle. See on mõistuse saar, mis sobib suurepäraselt lastele seismiseks, kuna riik muutub rahutult.
Ainus viis, kuidas see oleks parem, on see, kui seda värskendataks. Materjalid loodi 2012. aasta valimiste ajal. Poliitilistel aastatel võib see sama hästi olla viimane sajand. Kuid kuigi oleks tore, kui Mittist ja Obamast kaugemal oleks kaasaegseid viiteid, on materjali tuum ajatu. Lõppude lõpuks põhineb see põhiseadusel. Kui ainult mu lapse bussisõber oleks põhiseadusteadlane.
