Järgnev sündikaati alates Ülemaailmsed mänguasjauudised jaoks Isade foorum, vanemate ja mõjutajate kogukond, kellel on teadmisi tööst, perekonnast ja elust. Kui soovid foorumiga liituda, siis kirjuta meile [email protected].
Võib-olla on meil ühiskonnana aeg astuda samm tagasi ja mõelda, mis on lapstööjõud. Vastavalt Rahvusvaheline Tööorganisatsioon"Lapstööjõu all mõeldakse laste töötamist mis tahes tööl, mis jätab lapsed ilma nende lapsepõlvest, segab nende võimet regulaarselt tööl käia. koolja see on vaimselt, füüsiliselt, sotsiaalselt või moraalselt ohtlik ja kahjulik.
Ülaltoodud tsitaadist on selgelt näha, et ühiskonna põhiväärtus seoses lastega on hariduse andmine. Mis saab aga siis, kui lapse õppimine muutub nii aeganõudvaks, et jätab lapse ilma tema vaimsetest, füüsilistest, sotsiaalsetest ja moraalsetest õigustest?
"Mis saab siis, kui lapse haridus muutub nii aeganõudvaks, et jätab lapse ilma tema vaimsetest, füüsilistest, sotsiaalsetest ja moraalsetest õigustest?"
Seetõttu on Mängude maailmakongress
Tegin ümbrikuarvutuse veidi tagasi, mitu tundi veedab 21. sajandi Ameerika laps mingis täiskasvanu järelevalve all või volitatud tegevuses.
KA: Peresõbralikud lennujaamad, mis hoiavad teie igavlevaid lapsi hõivatud
Mõnes riigis on see arv muidugi suurem ja on peresid, kes trügivad veelgi rohkem tunde. Lisaks ei hõlma see organiseeritud, vanemate juhitud tegevusi, mis toimuvad nädalavahetustel nagu spordiliigad. Häiriv on see, et nüüd on tõuge koolipäeva ja õppeaasta pikendamiseks. Mitu tundi peab laps veel päevas töötama? Millal on lapsel võimalus tegeleda järelevalveta mänguga?
“Mitu tundi peab laps veel päevas töötama? Millal on lapsel võimalus tegeleda järelevalveta mänguga?
Kui töötate 12 tundi päevas ja kui koolis on vaheaeg piiratud 15 minutiga, siis millal on lastel võimalus lihtsalt joosta? hüppa, karju, keerle ringi ja tee seda, mida nende kehad nõuavad, st mängivad meeletult ilma reegliteta ja ilma täiskasvanuteta.
ROHKEM:
Ameerika lastel ja tegelikult paljudel maailma lastel on vähe seda lõbu, mida lapsed alles põlvkond tagasi tegid. Nad veedavad tüütuid tunde, istuvad laua taga või tegelevad struktureeritud tegevustega, mida juhendavad täiskasvanud.
Kuidas muutus helikopteriga lapsevanemaks olemine, mis näib olevat ülim hoolduse tagamine, pikaajaliste töötundide süsteemiks, et otsida sissepääsu eliitkoolidesse ja töökohtadesse? Kui lapsed pannakse järjekordadesse ja neile tehakse sobivustestid eliitkooli eelkoolidesse, kui nad on alla 3-aastased, näeme, et ärevus, mida tavaliselt täheldatakse stressis keskealistel täiskasvanutel, kes püüavad tööd hoida, on nüüdseks hõlmanud põhikooli ja nooremaid lapsed.
"Ameerika lastel ja tegelikult paljudel maailma lastel on vähe seda lõbu, mida lapsed alles põlvkond tagasi tegid."
Füüsiline liikumine ja mäng on lapse vaimse, emotsionaalse ja füüsilise tervise jaoks olulised. Meie, täiskasvanud, mäletame ähmaselt, kui aeglaselt aeg möödus, kui olime lapsed. Kui pingutame kõvasti, suudame meelde tuletada tohutut liikumisvajadust. Kujutage ette, milline see peab olema või kui laps veedab 12 tundi päevas, olles sunnitud järgima režiimi, mis on suures osas istuv.
Mida me saame sellega teha?
- Tooge süvend tagasi. Lastel peaks olema koolitunnis vaba mänguaega vähemalt 60 minutit päevas.
- Korraldage pärast kooli naabruskonnas mänguaeg.
- Leppige kokku, et teie ja teie naabrid lasete oma lastel koju mängima tulla, mitte ei käi pärast kooli tegevust.
- Jätke lapsed rahule ja laske neil valida, mida ja kuidas mängida. Kui laste vahel tekib probleem, laske neil see lahendada.
- Suruge koole piirama kodutööd mitte rohkem kui ühe tunniga öö kohta.
- Lubage lastel mängida tahvelarvutite ja nutitelefonidega, kuid muutke õues käimine ja mängimine tõeliselt atraktiivseks, isegi kui on külm.
- Jalutuskäigu kaugusel asuvad väikesed mänguväljakud, kus on tõeliselt lahedad seadmed, tõmbaksid nad pigem mängima, kui et täiskasvanud peaksid neid lükkama.
- Las nad saavad haiget teha asju, mis on vaid veidi ohtlikud.
- Verised põlved, katkine käsi ja naljakas arm kuklas on kasu, kui õppida hindama riske ja olema tark ja enesekindel täiskasvanu.
- Pange PTA-d ja teised kohalikud rühmad aktiivseks, et anda koolinõukogudele ja linnavalitsusele teada, et nad tahavad oma lastele mänguaega ja palju seda.
Richard on ettevõtte tegevjuht Ülemaailmsed mänguasjaeksperdid, ülemaailmne nõustamis- ja ressurss teadmiste ja juhiste saamiseks, et konkureerida 21. sajandi mängu- ja lastemeediaäris. Ta on ka väljaandja Ülemaailmsed mänguasjauudised, mänguasjade tööstuse ressurss uudised, mänguasjade trendid ja mänguäri analüüs.
