Lapsed pole nii osavad vestluskunst. Mõnikord räägivad nad nii palju, et mõtled, kas nad kunagi lõpetavad. Teinekord küsite, kuidas neil päev läks, ja saate ühe silbilise sõna. Aga kui lobisemine on pidev või vastupidi, kui teie laps tundub vaiksem kui teised temavanused lapsed, kuidas kas teate, kas neil on eakohased vestlusoskused, mis on vajalikud inimestega suhtlemiseks väljaspool teid? Kodu? Vestlused ju hõlmavad räägivad, kuid see on palju enamat.
Kuidas saan aidata oma lapsel vestluskunsti omandada?
Lapsed arenevad erineva kiirusega ja nende enesekindluse suurendamine on nende oskuste arendamise aluseks. Dr Leela R. Magavi, M.D., kogukonna psühhiaatri piirkondlik meditsiinidirektory Californias, soovitab vanematel kujundada häid vestlusoskusi, jäädes samas oma lastega kannatlikuks. Lisaks lastega koos lugude lugemisele ja loomisele julgustab dr Magavi lapsevanemaid arendama oma lapse mõtlemisoskusi.
"Teatud otsuste tegemise üksikasjade selgitamine võib aidata lastel parandada nende töötlemis- ja arutlusvõimet," selgitab dr Magavi. "Ja sõnade kasutamine tunnete kirjeldamiseks perekonnana võib aidata lastel harjutada oma emotsioone väljendama."
Kuid ärge kartke ka asjadega lõbusalt aega veeta. "Naljade ja mõistatuste ütlemisest võib abi olla," jätkab ta. "Soovitan vanematel esitada oma lastele mitu küsimust ja julgustada lapsi ka küsimusi esitama." Aktiivse kuulamisoskuse modelleerimine võib aidata lastel näha funktsionaalse vestluse üht kõige olulisemat osa tegevust.
Millised vestlusoskused peaksid minu lapsel olema esimeses klassis
Töötades nii tüüpilist arengut kogenud kui ka arengupeetust kogenud lastega, on Dr. Magavi on näinud, et lapsed suudavad tavaliselt arendada järgmisi vestlusoskusi, kui nad esimesena jõuavad hinne:
- Jagage arusaadavaid lugusid
- Kuulake lugusid
- Esitage järelküsimusi
- Kirjeldage asju üksikasjalikult
- Saate aru enamikust sellest, mida nad kodus ja koolis kuulevad
- Hääldage enamikku helisid õigesti
- Kasutage riimivaid sõnu
- Kasutage mõnda numbrit
- Mõista õiget valest
- Saage aru, kuidas teised neid tajuvad
Kuidas ma saan teha vahet häbelikkusel ja arengupeetusest?
Paljud lapsed ei tunne end mugavalt teiste inimestega rääkides, eriti kui nad suhtlevad uute inimestega või uutes sotsiaalsetes oludes. Dr Magavi märgib, et häbelikud lapsed võivad koolis vältida silmsidet või vestlust, kuid neil võib olla vähe raskusi lähedaste pereliikmete ja sõpradega suhtlemisel.
"Arengupeetusega lastel võib esineda sarnaseid vestlusoskusi, olenemata sellest, kellega nad vestlevad," selgitab ta. "Lisaks võivad selektiivse mutismi või sotsiaalse ärevushäirega lapsed eelistada vestlust vältida. Kuid arengupeetusega lapsed võivad väljendada stressi, kui nad ei suuda nendega suhelda teised." Vanemad saavad neid suhtlusvihjeid järgida, jälgides näoilmeid või käeliigutusi.
Mida ma saan teha, kui olen mures oma lapse sotsiaalse vestluse oskuste pärast?
Õnneks on koolidel piisavalt ressursse, et hinnata ja aidata lapsi, kellel on mitut tüüpi keelearengu viivitusi. Dr Magavi soovitab lapsevanematel mured võimalikult kiiresti arutada lapse õpetajate ja lastearstiga. Koolid saavad läbi viia kõneteste ja testida oma lapse kuulmist, mis on seotud kõne hilinemisega.
"Varajane sekkumine võib suurendada lapse ressursse koolis ja kiirendada paranemist," kinnitab dr Magavi. "Paljud õpetajad püüavad õpetamist individualiseerida, et aidata lapsi, kellel on vastuvõtliku või ekspressiivse kõne viivitus."
Klassi stiimulirikkas keskkonnas ja laste arengut väljaõppinud täiskasvanud jälgivad tähelepanelikult, teie lapsel on tõenäoliselt raskusi vestlusoskuste omandamisega, kui ta alustab kooliteed veidi hiljem eakaaslased. Kinnitage suurepäraseid vestlusharjumusi, mida näete oma lapsel, ja nautige kõige jõledamaid asju, mida teie laps on kohustatud ütlema.
