Kui mu kolleeg soovitas mul osaleda “Aasta isa” konkursil, arvasin, et ta on hull. Töötasin 80–100 tundi nädalas ettevõtjana ja reisisin, mis piiras tõsiselt minu kaheksa- ja kümneaastaste lastega koos oldud aega. Minu teadmata sisestas kolleeg minu nime üleriigilise isadepäeva nõukogu konkursile ja mõnele kuud hiljem leidsin end San Franciscos poodiumilt koos mu poja, tütre ja naisega, kes nõustusid auhind.
See oli elumuutev sündmus, mis ajendas sügavalt järele mõtlema. Kuna minu kaks last on praegu 27 ja 29, on aeg ja COVID muutnud minu arusaama sellest, mida tähendab perekonnana ühenduses olemine.
Aeg on üürike ja meie hinnaline perekondlik side koos vanemate ja vanavanemate toetuse, armastuse ja tarkusega võib südamelöögiga kaduda.
Möödunud aasta sulgemine on paljastanud videosuhtluse uskumatu väärtuse; see hoiab ettevõtted äritegevuses, koolid sessioonis ja kaugemad pereliikmed koos. Samuti oleme õppinud, et oleme virtuaalse ühendusega kohanemisvõimelisemad, kui arvasime.
Vastavalt hiljutisele
Uuendusliku tehnoloogia taustaga mõtlesime abikaasaga veelgi võimsamatele tehnilistele võimalustele seotuse tunnetamiseks nii pandeemia ajal kui ka pärast seda. Mis siis, kui me tunneksime end koos, kui me ei ole? Mis siis, kui saaksime nii kohalikult kui ka pikkade vahemaade tagant veelgi rohkem ühendust kui enne pandeemiat? Korralikult tehtuna saaksime ka luua rohkem vaba aega emale ja isale, aidates samal ajal luua sidet oma vanemate ja laste vahel.
Minu viimases ettevõttes Kinoo, täiustame videovestlust liitreaalsuse ja mõne muu laheda tehnoloogiaga, et tekiks tunne, nagu oleks laps ja nende vanavanemad istuvad samas ruumis kõrvuti. Nad saavad mängida mänge ja nautida elamusi, mis on veelgi lõbusamad kui isiklikult koos olemine! See võib tunduda venivana, kuid sama oli ka LeapPadi ideega, kui selle 2008. aastal leiutasin, mis aitas järgmise viie aasta jooksul 100 miljonil lapsel lugema õppida. Enne Kinoo sel sügisel turuletulekut on siin mõned vahepealsed ja ettevalmistavad näpunäited sisukama videoühenduse loomiseks.
1. Seadke ajakava
Olenemata sellest, kas see on kord kuus, kord nädalas või midagi vahepealset, määrake oma lapse ja tema vanavanema kohtumise ajakava. videovestlus annab mõlemale osapoolele midagi oodata, lisab nende rutiinile struktuuri ja ainult tugevdab nende sidet edasi. Lisaks võivad need kõned olla isegi virtuaalsed lapsehoidmise seansid, mis võimaldavad emal ja isal selle aja jooksul muid vajadusi majas täita.
2. Jätkake klassikalisi traditsioone või looge uusi
Võib-olla on lapse ja vanavanemate suhete üks olulisemaid aspekte õppimine nende suguvõsa ajaloost, kultuurist ja põlvkondade kaupa edasi antud traditsioonidest esivanemad. See, et laps tunneb oma vanavanemaid ja oma pere tausta, aitab tema mõistusele tohutult kaasa identiteedi ja regulaarsed videovestlused on suurepärane viis nende eriliste vestluste sütitamiseks ja tegevused. Ärge unustage kaasata last lugudega, mis on tema jaoks tähenduslikud.
Neile, kellel on õnne vanavanemate suhetes üles kasvada, mäletavad nad tõenäoliselt pühade või pühade ajal tehtud külastusi erisündmused ja nende aegadega kaasnenud traditsioonid, olgu selleks siis kokkamine, meisterdamine või mõni muu lemmik tegevust. Isegi kui mitte isiklikult, võivad need tegevused kindlasti mõjutada videovestlust ja anda suurepärase põhjuse neid tavapärasest sagedamini teha.
Samuti saab videokõnede kaudu luua täiesti uusi traditsioone, näiteks vanavanemale unejuttu ette lugema nende lapselaps ühel õhtul nädalas videos või isegi peatükiraamatu lugemine, mida nad saavad iga ajakava jooksul jätkata helistama. Nad oskavad ka küpsetada, joonistada, maalida – võimalused on lõputud.
3. Osalege koosmängus ja koosloomises
Videovestlused võivad olla enamat kui lihtsalt vestlus – saate tegelikult koos mängida, luua, uurida ja ehitada! Alustuseks proovige joonistada sama pilt millestki oma lapse jaoks tähendusrikkast ja seejärel võrrelda oma jooniseid rohke naeru ja toetusega. Olenevalt teie lapse või lapselapse vanusest võib kaamera lähedale liikumine, kiire eemaldumine ja ekraanilt kukkumine esile kutsuda naeru. Pange käsi soki sisse ja laske nukul rääkida, esitades selliseid rumalaid küsimusi nagu "Miks sul juuksed on?" siis lase nukul oma juukseid üles ajada või jälgi, et sul neid pole!
Koostöömäng on põhjalikult uuritud ja äärmiselt kasulik sotsiaalsele emotsionaalsele arengule. Koostöö ühise eesmärgi saavutamiseks koosmängu kaudu aitab lastel mitme muu hulgas arendada oma probleemide lahendamise, jagamise, juhtimise, meeskonnatöö, rääkimise ja kuulamise oskusi. Proovige huvi ja sideme säilitamiseks kaardimänge, mõistatusi, mõistatusi ja isegi virtuaalseid lauamänge.
Tegevused, mis propageerivad koosmängimist, hoiavad kõne väikese jaoks köitvana, kuna see on maagilise video olemus seanss peaks tekitama rõõmu, läheduse, isikliku väärtuse ja edu tunde nii sinus kui ka sinu lapses või lapselaps! Meetmena vaadake lihtsalt iga videokõne iga selle üksuse jaoks üle ja kaaluge, mida teha, et neid pidevalt täiustada, tooge iga kõne juurde rohkem neid tundeid ja avastate, et teie noor kallim hakkab teiega igal ajal liituma võimalik!
Jim Marggraff on transformatsiooni looja ja auhinnatud LeapPadi õppesüsteemja on pühendunud kõrgtehnoloogia rakendamisele inimeste seotuse arendamiseks. Ta on ka autor Kuidas kasvatada asutajat südamega, mis annab lapsevanematele raamistiku laste kasvatamisel heaks asutajaks saamiseks kriitilise tähtsusega oskustega, kuna ta on ise kahe asutaja isa. Pühendunud ja armastatud isa Jim nimetati 2004. aastal San Francisco isadepäeva nõukogus isegi aasta isaks.
