See on lühike ülevaade lapsest, kes elab tänapäeva maailmas ilma ühegi televiisorita. Ta on minu tütar.
Lubage mul alustada sellega sa meeldid mulle. Olenemata valikutest, mida ma teen või kuidas me võime nõustuda või mitte nõustuda, olen ka mina austa oma valikuid. Sellel, mida ma siin jagan, pole midagi pistmist sellega, mida peaksite tegema. See on lihtsalt aken meie ellu, elu, mis kaob, kuna meid (kaasa arvatud mina) ümbritseb üha enam meedia ja tehnoloogia. Tegelikult see mitte niivõrd ei kao, kuivõrd ilmub uuesti.
Kasvasin üles Ohios Clevelandis, kus vaatasin palju televiisorit. Sel ajal (80-ndatel ja 90-ndatel) nimetasime seda ikka veel TV-ks, kuna arvutid ja voogesitus polnud kergesti kättesaadavad. Meil polnud kodus kaablit ega videomakki enne, kui olin keskkoolis, kuid see ei hoidnud mind tagasi. ma vaatasin karikatuurid enamik hommikuid enne kooli ja enamik laupäevahommikuid, varaõhtuti mängusaateid ja lõpuks täiskasvanuks saades rohkem täiskasvanutele mõeldud saateid ja filme. Kapriisil loobusin televisioonist 2003. aastal, mil olin esimene aasta ülikoolist väljas, kuid jätkasin sõprade ja perega filmide vaatamist siin-seal. Lõpuks loobusin ka nendest. Nüüd ma ei vaata üldse midagi. Välja arvatud muidugi see, et maailm on endiselt siin ja ma vaatan seda reaalajas.
Selle loo esitas a Isalik lugeja. Loos avaldatud arvamused ei kajasta arvamusi Isalik trükisena. Asjaolu, et me loo trükime, peegeldab aga usku, et see on huvitav ja väärt lugemine.
Kui jätta kõrvale meediapuudus, oleme tütrega põhimõtteliselt moodsad ja normaalsed. Mul on pangakonto ja auto. Me läheme toidupood ja osta meie riideid jaemüüjatelt. Tema ema ja mina oleme lahutatud, mis on omamoodi normaalne. Mul on isegi blogi. Selle nimi on Off Grid Kids, mis tähendab midagi ebatavalist, kuid kui te meiega mänguväljakul kohtuksite, ei oskaks seda arvata. Me elasime mõne tema lapsepõlve võrgust välja, kuid enam ei ela.
Sellegipoolest oleksin ebaviisakas väita, et oleme keskmised. Alustuseks elame New Mexicos, mis määratleb meid üsna veidrikena. Me elame pika pinnasetee lõpus ja oma maja juurest võime kõndida kilomeetrite kaupa asustamata kõrbes. Teeme sageli. Kuid nii teevad ka paljud teised inimesed ja see ei ole nii, et me kõnnime seljas ringi. Minu tütrele meeldivad roosad kleidid. Ma kannan dressipükse. Kõik valmistatud Hiinas, nagu peab.
Teisel päeval rääkisin sõbraga. Meie lapsed käisid mõlemad samas koolis, õues lasteaed nimetatakse Maa lasteks. Meie lapsed on lähedased nagu õed-vennad ja mõnda aega elasime isegi koos. See oli teine vanem, keda me kommenteerisime ja lobisesime, nagu mõnikord teeme. See vanem, kelle tütar on minu omast paar aastat vanem, kasvatab tütart ilma igasuguse meediata ja oli mu sõbrale väljendanud, kuidas see aeg-ajalt keeruline on, sest teised pered lihtsalt ei suuda seotud. Niisiis, me naeratasime ja plaksutasime endale õlale, avaldades üksteisele tänulikkust, kui mulle järsku jõudis kohale, kui imelikud me oleme.
Kui ma ütlen, et mu tütre elus pole meediat, pean silmas seda, et ta ei vaata kunagi regulaarselt: filme, telerit, videoid, arvutimänge ega midagi ekraanil. Ta on oma elus näinud ühte täispikka filmi: Mary Poppins. Talle meeldis see muidugi. Kaks aastat tagasi vaatas ta Rudolph punaninaline põhjapõder vanaema ja vanaisaga, klassikaline savianimatsioon, mida ma lapsena igal aastal vaatasin. Paar aastat tagasi, kui tal oli gripp, vaatasime mõnda loodusdokumentaalfilmi, aga ma pole seda enam teinud, sest ma ei vaja neid enam. Pealegi saame kodus küllaga hästi dokumenteeritud loodust. Samuti on ta sõprade või perega siin-seal filme või videoid näinud. Sel suvel, olles koos oma nõbudega pargi väliekraanilt vaadanud 20 minutit mõnda hiljutist animafilmi, rääkis ta mulle hiljem mõlemaga. elevus ja segadus, kuidas "koiott, kes oli tõesti inimene, oli kedagi hirmutanud ja tal kukkus pea maha." Ta ei saanud sellest päris aru seda.
Kui satume restorani, kus on baari taga televiisor, keerleb mu tütar oma istmel ringi, et vaadata vaigistatud NFL-i jalgpalli kordusi, reklaame või uudisteankruid. ma ei peata teda. Aeg-ajalt näeb ta lühikesi videoid või klippe Facebookist või muust sellisest asjast, kuid minu hinnangul vähem kui viis kuus. Minu teada on see ulatus, mida ta on näinud. Jaanuaris saab ta 7-aastaseks.
Miks ma nüüd nii kohutav ja õel isa olen? Kui mu tütar on viimase seitsme eluaasta jooksul vaadanud ainult seda, mida keskmine laps ühe nädala jooksul teeb (kuskil 14–32 tundi, olenevalt sellest, millist uuringut te vaatate), pean olema erandlik raske. Meie majas peab olema palju nuttu ja stoilisust. Peame putru sööma. Ilma soolata.
Aga siin on asi – ja just see valgustas mu vestlust mu sõbraga teisel päeval: meie lapsed arenevad hästi. Võiksite kahtlustada, et mu tütar kihutab mind siia-sinna filme vaatama või tunneb end kõrvalejäetuna. Kuid see pole sugugi nii. Seda kuuldes võite olla šokeeritud, kuid minu tütar on kulutanud minutite arv, paludes mul videot vaadata – kas olete selleks valmis? - null minutit. Seda pole kordagi juhtunud.
Seda ei juhtu kunagi, sest see pole meie elus. See on täielik olematus, nagu tigude söömine. Ta ei küsi ka neid kunagi. Kuna ta ei näe mind (või oma ema) kunagi telekat vaatamas, ei oota ta ka seda tegemas. Kuid peamine põhjus, miks seda ei juhtu, on see, et me ei tee asju. Me ei veeda isegi minutit telekat mitte vaadates. Me veedame kõik need süües või rääkides, mängides ja kõndides või mis tahes muus lugematutes asjades, mida teeme. Lubage mul jagada neist vaid ühte.
Lastel on miljoneid viise oma loovuse väljendamiseks (sh nutikad naljad ja vihjed teletegelastele). Mu tütar teeb seda kõikvõimalikel viisidel, kuid ta on viimasel ajal sellega tegelema hakanud joonistamine. Ta ei oska veel lugeda ega kirjutada (mis võib ka mõnda vanemat šokeerida), kuid mõnikord teeb ta õhtu jooksul kuni 30 joonistust. Need on raamatud. Ta nummerdab leheküljed, millest igaüks on stseen värvikas loos, mis on täis tegevusi ja peeneid detaile. Ükski asi pole kõrvaline. Väljastpoolt näevad need välja nagu kõik laste joonistused, ei paremad ega halvemad, aga nii see juhtub sees see paneb mind põrandale.
Neid jooniseid luues jutustab ta ise loo. Tema tegelased võivad lehel tunduda lihtsad (ta ei ole meisterlik joonistaja), kuid tema jaoks on nad täis elu ja tegevust. Üks lehekülg ei ole pelgalt stseen loos: see on elav eesmärgi ja emotsiooniga, nii rõõmus kui kurb. Tema joonistamise (ja tema lugudes elavaks muutumise) vaatamine on mõnikord nii intiimne ja armas, et pean tagaplaanile jääma, et mitte sekkuda sellesse, mis talle õigusega kuulub.
See kestab tunde.
Ma ei palunud oma tütrel kunagi midagi joonistada. Ma pole kunagi soovitanud tal raamatut teha. Ta valis selle spontaanselt. Kuud tagasi mängis ta Matrjoška (vene pesa) nukkudega peaaegu samamoodi. Ühe näpuotsaga teeb ta seda kividega.
Kõikidel lastel on see kujutlusmaailm. Ma ei väida, et mu tütrel on midagi ainulaadset. Ma lihtsalt teatan, et tema siseelu kogemus on täis rõõmu ja võimalusi. Ta ei raiska aega, sõna otseses mõttes mitte midagi, soovides, et tal oleks midagi muud (näiteks videot, mida vaadata). Ta on lihtsalt täielikult kohal ja tal on vähe juhiseid või tuge vaja. Võib-olla oleks ta sama õnnelik ja jõuline, kui ta vaataks multikaid. Võib-olla on kõigi lapsed sellised. Võib-olla ma ei teata millestki ainulaadsest või kasulikust.
Aga siin on asi. Olen ka õpetaja, mentor ja hooldaja. Veedan suurema osa oma ärkveloleku ajast lastega, mitte ainult enda omadega. Olen näinud lapsi, kes on oma filmides lõksus. See mõjutab nende mänge, ideid, riideid, maske ja – siin on kicker – nende suhteid. See on mõnikord meile, täiskasvanutele, kurnav, kuid kujutage ette, mis toimub laste endi jaoks. Noores eas, sageli just, kui nad lapseeast peale teadvuseks arenevad, näevad iseennast ja oma maailma nende tegelaste silmade läbi. Ma ei väida, et see on kohutav või et mu tütar on oluliselt erinev, lihtsalt kujutlusmaailm, milles ta mõnikord elab, on täielikult tema oma. See kuulub täielikult ja täielikult temale, mitte kellelegi teisele. Mu sõbra poeg on paljuski samasugune (ja meie ühise sõbra tütar). Nende mängu voolavus on hingemattev.
Miks see oluline oleks? Esiteks, olgem ausad ja ütleme, et me tegelikult ei tea. Keegi ei tee. Tahan korrata, et ma ei kirjuta seda selleks, et veenda teid ega kedagi teist elama nagu meie. Mulle meeldib mitmekesisus. Ja see võib tõestada, et teatud kogus ekraaniaeg on tegelikult parem arenevale lapsele. Võib-olla jäetakse mu tütar maha ja selliste esseede üle naerdakse ja need unustatakse, nagu Y2K viga.
Aga ma ei arva nii. Ma arvan, et mu tütar ja teised temasugused kasvavad selge peaga ja enesejuhtimiseks. Ma arvan, et tal on eelis. Ta on sama särav ja karge kui ülejäänud Ameerika lapsed, kuid tal pole igavusest pagasit. Seal pole midagi puudulik tema jaoks, nagu näib olevat mõnel lapsel, kellel on piisavalt palju ekraaniaega. Võib-olla oleks kõige parem lasta neil saada kõik, mida nad tahavad. Vähemalt ei jääks nad millestki ilma.
Kui mu tütar suudab seda loovust ja kohalolekut oma teismeeas ja varajases täiskasvanueas kanda, siis usun, et tal on kingitus, mis tänapäeval on vähestel täiskasvanutel: ta võib endale meeldida. Tal võib olla rahu. Võib-olla teab ta, kuidas oma õhtuid ja nädalavahetusi veeta. Õunte viilutamisest koos sõbra või väljavalituga võib piisata, et teda naerma ajada. Võib-olla ei tee ta midagi nii huvitavat, võib-olla ei ole ta eakaaslaste silmis edukas, kuid võib-olla meeldib talle, kui tal veab, see, mida ta kogu aeg teeb. Kas see poleks lahe?
Viisteist aastat tagasi kinkisin oma teleri ära. See oli lihtsalt test. Kas ma igatsen seda? Kas ma muutuksin ebausaldusväärseks? Kas ma ei saaks enam teha teadlikke otsuseid? Aja jooksul leidsin end rohkem kontaktis oma sisemise loovusega. Loobusin ajalehtedest ja ajakirjadest. Minust sai jutuvestja ja laulja, siis isa. Need olid anded, mida ma polnud endas varem ära tundnud ja need tabasid mind üllatusena. Täna istun maas ja korraldan lehti, oksi ja marju, sageli samal ajal, kui läheduses mängib käputäis lapsi. Ja ma tunnen, et olen maailma kuningas.
Joseph Sarosy on isa ja õpetaja Taoses, New Mexicos. Suure osa oma päevadest veedab ta lastega õues.
