Kommid võivad olla kahjulikud teie laste hammastele, kuid see ei pea olema halb nende ajule! Kunagi varastavad vanemad oma lapselt mõne lemmikvaliku Halloween kommide vedamisel on majas hiiglasliku maiuspalade hoidmise eelised piiratud. Portsjonite suuruse üle läbirääkimiste pidamise ja liiga suure suhkru ja punase toiduvärvi tõttu lühisesse sattunud lastega koos elamise vahel võib Halloweeni kommide vedamine olla piin. Kuid koolitaja, teadlase ja autorina Dr Deanna McLennan tuletab vanematele meelde, et nendest oranžidest plastikust kõrvitsaämbritest valatud magus annetus võib olla lõbus viis lastele õpetada. matemaatilised mõisted.
Aritmeetika õppimine võib tunduda tüütu, nii et võti on matemaatika kaasamine lõbusatesse asjadesse! "Mõnikord mängin ma lastega koos, et saaksin toetada ja toetada matemaatikat, mida näen nende mängudes esile kerkimas, ning see arendab nende mõistmist veelgi," ütleb dr McLennan. "Samuti aitab see mul ära tunda, millised teadmised lastel on, ja planeerida, kuidas saaksin nende õppimist edasi arendada."
Tahad neid mini Snickersi batoone ja Whoppersi karpe kasutada mõne põhimõiste õpetamine? Alustage nende nelja ideega ja vaadake, milline muu inspiratsioon tekib.
1. Õpetage rahalist väärtust
Kuidas see töötab:
Krediitkaartide ja automaatse maksmise maailmas on lastel üha vähem võimalusi rahalise väärtuse kohta vaatluse kaudu teada saada. Kuid neile meeldib poes mängida ja Halloweenile järgnevad päevad muudavad kommipoe avamise lihtsaks. McClennon julgustab vanemaid isegi lapsi seadistusprotsessi kaasama.
"Lapsed saavad aidata määrata oma kommidele rahalisi väärtusi – nad saavad oma eelistused järjestada ja anda neile kommidele kõrgemaid väärtusi," ütleb ta. "Kasutage mänguraha (või looge oma paberist) ja julgustage oma last oma kommivalikute eest "tasuma", et aidata harjutada erinevate müntide või arvete tuvastamist."
Mida see õpetab:
Kui pood on üles seatud, saavad kõik kontseptsioonivanemad mängu ehitada suvalise arvu kontseptsioone. Lapsed saavad harjutada ostu kogumaksumuse hindamist, müügimaksu ligikaudset arvutamist või õigete muudatuste arvestamist. Ja kui nad ei ole oma ostudega rahul, on õdede-vendadega kauplemine alati suurepärane võimalus suhtelisest väärtusest rääkida. Eeldusel, et nad suudavad õde-venda vahetuse raames kommimaisi vastu võtta.
2. Õpetage suhtelist väärtust
Kuidas see töötab
Kui teie lapsed ei paku iseseisvalt ühtegi tehingut, ärge arvake, et peaksite alustama a loeng — suhteline väärtus on elamine sealsamas nende kotis ja selleks ei pea midagi tegema õpeta seda. Öelge meiega lihtsalt need sõnad: "Minge edasi ja kauplege." "Näete toorest tehingut?" "Kas sulle meeldib see komm?" Üks kord lapsed mõistavad, et neil on kutse koostada nende ideaalne kommivalik, on nad innukad tegeleda. Võimalik, et peate veidi selgitama, miks määrate mõnele kommidele kõrgema väärtuse kui teistele. Olgu see siis eseme suurus või sentimentaalsus, et soovite nautida oma nooruse maiustusi, lastega oma põhjenduste läbi viimine annab neile suhtelisest väärtusest parema ülevaate.
Mida lapsed tegelikult õpivad?
Vajadus, eelistused ja saadavus mõjutavad seda, kuidas inimesed erinevaid esemeid hindavad. Lapsed hakkavad õppima pakkumise ja nõudluse põhitõdesid, miks kaupade hind võib kõikuda, maksta erinevaid summasid olenevalt sellest, kus te ostlete, või maksta palju rohkem, kui nende tootmine kulub. Ja koostöökeele valimine võistleva keele asemel annab lisaeelisena suhtelise väärtuse näitamise võib aidata leida pakkumisi, mis on vastastikku kasulikud, selle asemel, et minna võitma minekule kaubandus.
Õpetage sorteerimist, hindamist ja korrutamist
Kuidas see töötab
Ära tunne, et pead kogu töö ära tegema. Isegi seadistamine võib olla mängu osa. Küsige oma lapselt, kui kiiresti suudab ta koguda teatud värvi kommid, mis sobivad kõige paremini Skittle'i või M&M's'i pakendiga. Või tehke kõik endast oleneva ja laske neil valida, milliseid omadusi nad eraldada tahavad, ja istuge siis maha, kuni nad seda saavad kõik kummikommid on šokolaadidest või kommibatoonidest eraldatud pähklitega erinevas hunnikus kui need ilma. Lõppude lõpuks armastavad lapsed oma vedude inventuuri teha.
Mida lapsed tegelikult õpivad?
Nooremate laste jaoks on tegevuse tuum sorteerimine, kuid kui lapsed saavad vanemaks, on sorteerimine seadistus keerukamate tundide jaoks. Miniatuursed värvilised kommid on suurepärased, sest vanemad saavad neid kasutada lasterühmadega, kelle matemaatikaoskused on erineval tasemel. Ja kommide mitmekordseks rühmitamise visuaalne protsess on vanematele paremini juhitav kui standardvõrrandite läbimine.
McLennan soovitab ka harjata matemaatika põhileksikoni, et vanemad saaksid kasutada mõnda terminit, mida nende lapsed koolis kuulevad. „Kui õhutate lapsi neid tegevusi tegema, kasutage matemaatika sõnavara sobivas kontseptsioonis, et aidata neid lapsed mõistavad sõnu tegevuses, nagu summa, võrrand, hinnang, massiiv ja samaväärsed, "ta ütleb.
Murdude õpetamine
Kuidas see töötab
Murrud võivad paberile kirjutatuna tunduda võõrkeelena, kuid visuaalselt esitades on need palju mõttekamad. Vanemad kipuvad palju rohkem harjutama kümnendkohtade libistamist kui arvude murdosa jagamist, kuid see on siiski vajalik oskus, mida tuleb arendada. Segmenteeritud šokolaaditahvlid töötavad hästi, sest neid saab purustada ühtlasteks tükkideks. Kuid kõik sorteeritavad värvilised kommid pakuvad ka elavat visuaali.
Mida lapsed tegelikult õpivad?
Neil võib olla raske murde mõtestada, kuid lapsed õpivad kiiresti, kui on vaja maksimeerida, kui palju kommi nad saavad. Võrdlused on koht, kus vanemad saavad kõige rohkem läbisõitu, et aidata lastel mõista, mida murdarvudes olevad numbrid tähistavad. "Päris objektid, millega lapsed saavad manipuleerida, aitavad neil mõista neid väärtusi reaalses olukorras, millest nad hoolivad," ütleb McClennon. "Küsige lastelt matemaatikaküsimusi, näiteks "Kas soovite pigem 1/2 või 1/4 oma šokolaaditahvlist?" aidata neil näha, kuidas murded on üksteisega seotud.
Kujundite ja 3-D struktuuride õpetamine
Kuidas see töötab
Kui teid häirivad tüütud numbrid, mis võivad matemaatika mõisted segadusse ajada, võib geomeetriaga tegelemine pakkuda elujõulise alternatiivi. Laske noorematel lastel kommid erineva kujuga korraldada või saate teha kujundeid, mida teie laps suudab tuvastada. Vanematele lastele on šokolaaditahvlitega struktuuride ehitamine lõbus sissejuhatus STEM-kontseptsioonidesse. Vaadake, kes suudab teatud arvu Snickerite ja hambaorkide abil ehitada kõrgeima ehitise.
Mida lapsed tegelikult õpivad?
"STEM-tegevused on lastele uskumatult rikkalikud õppeülesanded," McClennonsays. "Toiduga mängimine võib olla lõbus, eriti kui saate pärast oma loomingut süüa." Mäng, mis hõlmab ehitamist, projekteerimine, loomine ja muud leidlikud või avastuspõhised protsessid õhutavad uudishimu, mis on STEM-i aluseks tööd.
See, kui hästi lapsed kätepesu ja muid mikroobide vähendamise tehnikaid harjutavad, võib mõjutada nende isuäratamist looming vaatab teistele, kuid kindlasti ei häbene nad oma kuju ja struktuurid.
Kuid vanemad ei tohiks lõbusate matemaatikatundide otsimisel piirduda kommidega.
"Olen aastate jooksul märganud, et matemaatikaga mängides näevad lapsed end tõeliste matemaatikutena ja on uudishimulikud oma maailma loomuliku matemaatika vastu," ütleb ta. „Nad tunnevad end enesekindlalt, et võtavad õppimises riske ja on motiveeritud raskete matemaatikaprobleemide lahendamiseks. Nad mõistavad, et matemaatika on loodusmaailma lahutamatu osa, ja hindavad selle ilu, nagu teokarbi spiraale või kootud ämblikuvõrgu tugevust.
Kommid, mustus, putukad. Ilmselt pole nii raske panna matemaatikat lapsele unistavalt kõlama.
