Teie 16-aastase lapse maitse on üha kallim, ta vajab midagi tegemist ja võib-olla saab selle kohta midagi teada. täiskasvanute maailm. Selle asemel, et terve päev basseinis veeta, tundub, et neil on aeg tööturul varba kasta. Kuidas siis teie ja teie teismeline koos koostööd teha, et 16-aastastele noortele praegustele vajadustele vastavat tööd leida ja tulevase edu saavutamiseks hästi valmis seada?
Mida kõik tehingust tahavad?
Enne kui teie teismeline hakkab tööd otsima, aitab perega arutada, millised on kõigi prioriteedid. "Töö saamise kogemus on ennekõike võimalus 16-aastasele noormehele omandiõiguse omandamiseks," selgitab õppespetsialist Dr Rebecca Mannis. "Järgmisena kaaluvad nad:" Kuidas ma seda teen, et saaksin sellest, mida ma tahan? ""
Kui rahandus on esmatähtis, võivad laual olla erinevad võimalused võrreldes teismelisega, kelle esmane eesmärk on muuta end konkreetse kolledži või karjääri jaoks paremini turustatavaks. Ja tõenäoliselt ei vasta teismelise rahalised prioriteedid algselt nende vanemate prioriteetidele. Kõige lihtsam on navigeerida aruteludes säästude ja kulutuste suhte ning selle üle, kuidas nad saavad oma raha kulutada enne esimese palga saabumist.
Enamik teismelisi vajab juhiseid sobiva töö leidmiseks, sest tõenäoliselt pole neil tarkust ja küpsust kõigi omavahel seotud tegurite läbimõtlemiseks. Küsimused, millistel päevadel ja tundidel on teie teismeline tööl saadaval, mitu tundi nad saavad töötada nädalas ja kõik lapsevanemaks olevad ohutusprobleemid on kõik kaalutlused, et teie teismeline vajab juhendamist peal.
"Kui me mõtleme Piageti arenguetappidele, leidis ta, et ametlikud toimingud ning kriitilise mõtlemise ja planeerimise oskus tulevad hiljemalt," ütleb Mannis. "Oleme teadlikud, et need ülesanded on organiseeritud otsmikusagaratega, mis on aju kõige ainulaadsem inimosa. Ja kuna need on aju viimased osad, mis on täielikult võrku jõudnud, hakkavad täidesaatvad funktsioonid tõepoolest arenema teismeliste keskel ja jätkuvad 20ndate aastate jooksul. ”
Töö saamine on töö
Kui teie ja teie teismelised jõuate soovitud tööomaduste ühisele arusaamale, algab töö töö leidmiseks. „Vanematena võime unustada, et töö saamise protsess on töö omaette. Ja mitte ainult palju pole teismelise kontrolli all, vaid on ka õppimiskõver, ”ütleb Mannis.
Enamik teismelisi vajab ettevalmistust taotluste täitmiseks, CV koostamiseks ja intervjueerimiseks. Samuti võivad nad vajada julgustust, kui nad ei leia edu otsinguprotsessi alguses.
„Üks tasakaalustav tegevus on anda noortele agentuur, et see oleks nende protsess, kuid hinnata ka seda, et töö saamise protsessil on oma väljakutsed,” ütleb Mannis. See on igavene vanemate väljakutse varustada oma laps eduga, kuid julgustada teda pettumuse ja jah, ebaõnnestumise kaudu.
Mõnikord on piisavalt hea piisavalt hea
Kuigi teie teismelise esimene töökoht ei pruugi vastata kõigile teie eelistustele, on oluline meeles pidada, et ta ei lukusta end karjääri. Teismeline, kellel on vähe töökogemust või puudub see, peab teatud määral leppima. Olukord peab olema praegu vastuvõetav, mitte igavesti suurepärane.
Dr Mannis juhib tähelepanu sellele, et töö, mis pole täiuslik, on endiselt väärtuslik. "Descartes ütles:" Tunne ennast, "ütleb ta. "Hariduspsühholoogia tehniline termin on" metakognitsioon ", mis tähendab enese mõistmist. Nii kaua, kuni nad õpivad kogemuse kaudu enda kohta midagi, on sellel iseenesest tohutu väärtus ja seda saab kasutada järgmise sammu leidmiseks. Ja see võib olla uskumatult tähenduslik. ”
