Kõik lapsed valetavad. Mõnikord valetavad nad palju, mis vanema vaatevinklist võib olla raevukas ja tunduda isikliku solvanguna. Kuid kuigi valetamine on lastekasvatuse jaoks vältimatu väljakutse, peetakse seda ka a vajalik arenguprotsess mis loob aluse positiivsele kasvule, kui lapsed saavad vanemaks.
See ei tähenda, et valetamine võib jääda vaibumata ja tähelepanuta. Lõppeesmärk on see, et lapsed õpiksid aususe voorust ja neist saaksid usaldusväärsed isikud. Ja üks esimesi võtmeid laste kasvatamisel, kes on ausad ja ei valeta, on kaaluda, miks lapsed valetavad ja valesid nad räägivad.
Laste- ja noorukite psühholoogi sõnul Ashley Harlow, Ph.D., on oluline, et vanemad mõistaksid, et lapsed ei mõista täielikult tõe ja vale erinevust enne, kui nad on umbes 3-aastased. Isegi siis ei arene nende võime eristada tõelist fantaasiast täielikult alles kahe või kolme aasta jooksul.
"Mul on endal neli last ja ma näen, et see protsess toimub praegu minu kodus, " ütleb Harlow. "Minu 4-aastane räägib printsessidest ja vikerkaartest ning kõigist väljamõeldud asjadest, millega ta päeva jooksul suhtleb, nagu need oleksid tõelised. Kuid minu 6-aastase jaoks on täiesti selge, mis tegelikult juhtus ja mis tegelikult ei juhtunud. Selle 3–4-aastased lapsed suudavad küll arusaadavalt suhelda, kuid neil ei ole alati kindlat haaret, mis on tõsi ja mis mitte.
Seda arengut silmas pidades soovitab Harlow kolme asja, mida vanemad peaksid meeles pidama, kui nad püüavad aidata oma lastel järjekindlamalt tõtt rääkida.
1. Tehke vahet fantaasial ja kõrvalehoidmisel
Alati pole halb, kui lapsed ütlevad asju, mis pole tõsi. Näiteks võib sellega veeretada, kui laps fantaasiasse ja kujutlusvõimesse süvenedes liialdab või mõtleb teavet nullist välja.
"Mõnikord mõtlevad lapsed välja lugusid tähelepanu saamiseks, meelelahutuseks ja selleks, et katsetada piire, mida nad saavad vanematele ostma panna," ütleb Harlow. "Vanemad on alati oma laste eksperdid – teate, millal teid testitakse või kui teid kaasa võetakse. Ma arvan, et naljaga ühineda on hea ja siis kuskil joonel neile teada anda, et me mõlemad võime selle üle naerda, sest me mõlemad teame, et see pole tõsi.
Ruumide määratlemine ja hoidmine kujutlusvõimeliseks mänguks aitab edendada laste loovust ja vabamõtlemist, aidates neil samal ajal õppida, millal püsida maa peal ja keskenduda. Lapsed peaksid teadma, et on kohti, kus nad saavad – ja neilt isegi eeldatakse – lõbus olla ja loominguline ja tobe, kuigi on ka keskkondi, nagu klassiruumid, mis nõuavad rohkem struktuuri. Lõbusas osalemine võib anda vanematele akna oma lapse sisemaailma, säilitades samas suhetes rumaluse.
Kui laps mõtleb välja, et põgeneda või vältida negatiivseid tagajärgi, peaksid vanemad käsitlema neid valesid kui võimalusi aususe vooruse õpetamiseks.
2. Võtke arvesse impulsside juhtimist
On loomulik, et valedele omistatakse tahtlikkus, kuid paljud lapsed mõistavad selle peale mõtlemata. Lapse valede vaatamine läbi objektiivi, mida lapsed seda teha tahavad, on see, et vanemad on veelgi rohkem solvunud – kuna nad tunnevad, et nende laps käitub lugupidamatult.
"Lapsed, kes valetavad halva impulsikontrolli tõttu, võivad jätta vanemad juuksed välja tõmbama," ütleb Harlow. "Impulsiivsus põhjustab suure osa ebaaususest paljudes lastes, kellega koos töötan ja kellel on diagnoositud selliseid haigusi nagu ADHD. See ei pruugi olla ebaaus ebaaus. Nad lihtsalt räägivad kõike, mis neile pähe tuleb.
Sellistes olukordades soovitab Harlow mitte kohe lapse peale hüpata, mille tagajärg on. Samuti on oluline mitte lasta neil end hiiglaslikku valede hunnikusse matta, küsides järelkontrolli, julgustamata neid hetkeks peatuma.
"Tavaliselt on hea mõte asju aeglustada ja anda lapsele uus võimalus," ütleb Harlow. "Paluge neil olla veidi tähelepanelikum nende suust tulevate sõnade suhtes, mis on oskus, mille parandamiseks peavad lapsed, kes võitlevad impulsside kontrolliga, kõvasti tööd tegema."
Kui laps räägib tõtt pärast teist võimalust, soovitab Harlow kinnitada oma tõepärasust ja ilma tagajärgedeta edasi liikuda. Kuid kui nad on pärast ümbertegemist ikka veel ebaausad, on kõige parem asjad ära lõigata, kehtestada asjakohane tagajärg ja seejärel edasi liikuda.
Siin on näide. Kui teate, et teie laps pole oma hambaid pesnud, kuigi ta väidab, et on seda teinud, pole mõtet grillida, miks tema hambahari on ikka veel kuiv. Samuti ei ole kasulik nõuda, et nad ütleksid teile, mida nad tegid, selle asemel et hambaid pesta.
"Kui teate, et teie laps valetab, ärge sattuge olukorda, kus üritate üksikasju välja selgitada või sundida last endaga aus olema," ütleb Harlow. "Kui vanemad üritavad oma lastest tõde välja kaevata, esitades rohkem küsimusi ja tehes seda uurimist, põhjustab see rohkem probleeme kui lahendusi. Enamasti juhtub see, et laps valetab rohkem ja vanemad saavad lihtsalt rohkem äge."
Selle asemel, kui teie laps valetab oma hammaste pesemise kohta, pange ta pesema ja seejärel rakendage loogiline tagajärg, nagu järgmisel päeval magustoidust loobumine või viis minutit vähem ekraaniaega, et korvata raisatud aeg nende vale. See tegevusviis hoiab magamamineku õigel ajal, edendab head suuhügieeni ja annab üleastumisele vastava tagajärje.
3. Kiitke ja premeerige ausust
Kuigi vanemad on pettunud, kui nende lapsed ei ole ausad, märgib Harlow, et nad ei kipu tähistama seda, et laps tunnistab viga sama intensiivsusega. Kuid laste aususe kinnitamine, eriti kui nad on ausad millegi suhtes, mis võib neid hätta jätta.
"On tõesti oluline, et lapsed oleksid head," ütleb ta. "Kui nad räägivad millestki, mida nad on teinud, veenduge, et tunneksite selle aususe ära, ja võib-olla isegi vähendada või kõrvaldada tagajärgi probleemsele käitumisele, sest nad olid aus."
Vanemad saavad ka oma lastega suhelda, kujundades ausust millekski, mis aitab tugevdada vanema ja lapse suhet, selle asemel et arutada, miks ebaausus on nii halb.
"Selgitage lastele, et tuleb aegu, mil peate tõesti saama neid usaldada ja et sa tõesti tahad neid usaldada," ütleb Harlow. "Kui sa pead minema nende kooli, et neid kaitsta, kui neid kiusatakse või kellel on raske suhtlemine nende õpetajaga, tahate olla kindel, et teil on kõik faktid õige."
Kuid ühendus käib mõlemat pidi. See võib aidata püüda näha asju oma lapse vaatenurgast, kui nad on ebaausad. Mõelge kõikidele viisidele, kuidas olete õigustanud olukorrast tulenevat ebaausust või valget valet, ja pidage meeles, et neil on igal ajahetkel samad mõttelised arvutused. Lapsed muidugi kuulavad alati.