Se, mikä tarkalleen älykkyyttä on, ja missä määrin se on geneettistä, ovat joitakin kaikkein tärkeimpiä kiistanalaisia kysymyksiä tieteessä. Mutta nyt uusi tutkimus, jossa on mukana lähes 80 000 ihmistä, julkaistu Nature Geneticsissä, on onnistunut tunnistamaan joukon geenejä, jotka näyttävät liittyvän älykkyyteen.
Mukaan a sanakirjan määritelmäÄlykkyys on "kykyä oppia, ymmärtää tai käsitellä uusia tilanteita" tai "kykyä soveltaa tietoa ympäristön manipuloimiseen tai abstraktiin ajatteluun".
LUE LISÄÄ: Isän opas genetiikkaan
Tämä on ilmeisesti melko laaja. Itse asiassa jopa eläimillä on useita erilaisia älykkyyden muotoja, jotka ovat tyypillisesti kriittisiä selviytymisen kannalta. Ne vaihtelevat ravinnonlähteiden tavoittamisesta tai keräämisestä ja petoeläimistä pakenemisesta tehtävien jakamiseen ryhmän sisällä (kuten muurahaisyhteisöissä). Norsuilla tai apinoilla on myös empatian ja huolenpidon muotoja, jotka vahvistavat heidän suhteitaan ja selviytymismahdollisuuksiaan.
Tämä artikkeli on alun perin julkaistu
Ihmisen älykkyys alkoi "reaktiivisena", jolloin pystyimme löytämään ratkaisuja luonnon haasteisiin. Mutta siitä tuli myöhemmin "proaktiivinen", jotta voisimme käyttää luonnon resursseja kehittää ennaltaehkäiseviä toimenpiteitä ongelmien ratkaisemiseksi. Viime kädessä se, mikä tekee ihmisen älystä erilaisen kuin muiden eläinten, on kykymme muokata ympäristöä mm. maanviljelystä. Tämä tuli mahdolliseksi, kun kehitimme yhteisöjä ja aloitimme delegoimaan tehtäviä kykyjen perusteella. Kun akuutti selviytymisongelma oli hallinnassa, pystyimme omistamaan älykkyytemme taiteen tai muiden korkeampien taitojen kehittämiseen.
On monia tekijöitä, jotka antavat meille mahdollisuuden muokata ja vaalia älykkyyttämme – aina resurssien ja tiedon saatavuudesta kokemuksen ja toiston kautta hankittuihin taitoihin. Mutta kuten useimmilla ihmisen piirteillä, on myös geneettinen perusta.
flickr / Yhdysvaltain armeijan RDECOM
Koe
Uudessa tutkimuksessa älykkyyden mittaamiseen käytetty menetelmä oli niin sanottu "g-tekijä" - analyyttisen älykkyyden mitta. Vaikka kaikentyyppisten älykkyyden luetteloiminen yhdellä testillä saattaa tuntua pelkistävältä, g-tekijää käytetään usein tieteellisessä tutkimuksessa puolueettoimpien menetelmien joukossa. Kirjoittajat tarkastelivat tällaisia pisteitä 78 000 eurooppalaista syntyperää olevalla ihmisellä etsiäkseen geneettisiä tekijöitä ja geenejä, jotka mahdollisesti vaikuttavat ihmisen älykkyyteen.
He suorittivat genominlaajuisen assosiaatiotutkimuksen (GWAS). Tämä arvioi yhteyksiä piirteen ja useiden DNA-markkerien välillä, joita kutsutaan yhden nukleotidin polymorfismeiksi tai SNP: iksi, jotka voivat määrittää yksilön todennäköisyyden kehittää tietty ominaisuus. Testin avulla tutkijat pystyivät tunnistamaan 336 merkittävää SNP: tä.
Yleensä suurin osa merkittävistä SNP: istä, jotka johtavat tällä tavalla, putoaa DNA: n ei-koodaaville alueille. Toisin sanoen ne osoittavat DNA: n osia, jotka voivat säädellä geenin ilmentymistä, vaikka varsinaista säädeltyä geeniä ei tunneta. Tämä tekee GWAS: n SNP: istä vaikeasti tulkittavia. Joten kirjoittajat täydensivät analyysiään niin kutsutulla genominlaajuisella geeniassosiaatioanalyysillä (tai GWGAS), joka laskee useiden SNP: iden vaikutuksen geeneissä ja voi tunnistaa todelliset liittyvät geenit. Sitten he yhdistivät molempia tutkimuksia vahvistaakseen luottamustaan älykkyyteen liittyvien geenien nimeämiseen.
Tämä työ johti 52 ehdokasgeenin eristämiseen, jotka liittyvät älykkyyteen. Vaikka 12 näistä oli ollut aiemmin yhdistetty "älykkyyden" avulla tutkimus on toistettava tulevissa tutkimuksissa.
flickr / ND Strupler
Mitä keräämme?
Tutkijat havaitsivat, että geenit, jotka olivat vahvimmin yhteydessä älykkyyteen, ovat mukana poluissa, joilla on osallistua hermoston kehityksen ja apoptoosin säätelyyn (normaali solukuoleman muoto, jota tarvitaan kehitys). Merkittävin SNP löydettiin sisältä FOXO3geeni, joka osallistuu insuliinin signalointiin ja saattaa laukaista apoptoosin. Vahvin liittyvä geeni oli CSE1Lgeeni, joka osallistuu apoptoosiin ja solujen lisääntymiseen.
Tarkoittaako tämä kaikki sitä, että ihmisten älykkyys riippuu molekyylimekanismeista, jotka tukevat hermoston kehitystä ja säilymistä ihmisen koko elinkaaren ajan? Se on mahdollista.
Ja onko älykkyyttä mahdollista selittää genetiikan avulla? Tämä lehti ehdottaa, että se on. Siitä huolimatta voi olla perusteltua ajatella, että älykkyys on hyvin monimutkainen ominaisuus, ja vaikka genetiikalla olisikin merkitystä, ympäristötekijät kuten koulutus, terveellinen elämäntapa, korkea-asteen koulutukseen pääsy, altistuminen stimuloiville olosuhteille tai ympäristöille voivat olla yhtä tai jopa vahvempia älykkyyden vaalimisessa ja muokkaamisessa.
On myös syytä ottaa huomioon, että "älykkyyden" merkitys sijoittuu harmaalle alueelle. Älykkyyttä voi olla erilaisia tai jopa älykkyyttä voidaan tulkita eri tavalla: sisään mikä kategoria olisi esimerkiksi nero fyysikko – joka ei pysty muistamaan kotimatkaansa (Albert Einstein) – syksy? Valikoiva älykkyys? Mozart melkein epäonnistui pääsykokeissaan Bolognan filharmoniseen akatemiaan, koska hänen neronsa oli liian laaja ja innovatiivinen arvioitavaksi jäykillä kokeilla. Onko se toinen valikoivan älykkyyden muoto? Ja jos on, mikä on tällaisen älykkyyden geneettinen perusta?
Tällaiset tutkimukset ovat erittäin mielenkiintoisia, ja ne osoittavat, että alamme raapia pintaa siitä, mikä älyn biologinen perusta todella on.
