Pikkulapset, jotka tuijottavat näyttöä päivittäin yli tunnin ajan, eivät ole vain peukaloita nenäänsä American Academy of Pediatrics (AAP) -standardien mukaisesti. Vuonna 2010 tehdyn pommitutkimuksen mukaan heillä on vaarana kommunikoinnin, motoristen taitojen, ongelmanratkaisun ja sosiaalisten taitojen kehitysviiveet. JAMA Pediatrics. Ja heidän vanhempansa antavat heidän tehdä sen.
Mutta kun the JAMA opiskella on hyvin suunniteltu ja siinä on vahva korrelaatio näyttöajan ja kehitysviiveiden välillä, se ei ole kiinnostavaa, koska se on täysin ratkaiseva syy-yhteyden suhteen. Ulkopuoliset tekijät ovat todennäköisesti pelissä, ja mekanismit, joilla näyttöaika näyttää vaikuttavan kehitykseen, eivät ole täysin selviä. Mutta ne ovat keskittymässä.
"On huomionarvoista, että ruutuaika vähensi sekä lasten unta jo tässä varhaisessa iässä että vähensi vanhempien lukemista lapsille, minkä tiedämme olevan vahva ennustaja positiivisille lapsen lopputuloksille, kuten korkeampi älykkyysosamäärä, Douglas Gentile, Iowan osavaltion yliopiston psykologi, joka ei ollut mukana opiskella, kertonut CNN.
Tutkimuksen takana olevat tutkijat keskittyivät enemmän sinisistä valoista. Missä AAP suosittelee että lapset saavat enintään tunnin ruutuaikaa päivässä (ja että lapset pysyvät täysin irti verkkovirrasta), Uuden tutkimuksen takana olevat tutkijat tuplaavat, mikä lisää mahdollisuutta, että näytöt voivat itsessään olla haitallisia lasten aivot.
"Digitaalisessa käyttöliittymässä on kirkkaat valot, se on todella vahvistava, se toistuu", kertoi tutkimuksen tekijöitä Sheri Madigan Calgaryn yliopistosta. WebMD. "Liian paljon tästä saattaa vaarantaa kehitystä, kun lasten aivot kehittyvät nopeasti."
Silti tutkijat eivät halunneet esittää kovin tarkkoja väitteitä. "Löydöksemme viittaavat laajempaan perhekontekstiin, siihen, kuinka vanhemmat asettavat sääntöjä digitaaliselle ruutuajalle ja ovatko he aktiivisesti digitaaliseen maailmaan yhdessä tutustuminen, ovat tärkeämpiä", sanoi tutkimuksen toinen kirjoittaja Andrew Przybylski Oxford Internetistä. instituutti lausunnossa.
Tämä havainto näyttää olevan sopusoinnussa sen kanssa, mitä monet vanhemmat uskovat. Yksi kyselypohjainen tutkimus Lähes 20 000 perheestä näytti osoittavan, että teorialle, jonka mukaan digitaalisen näytön käyttö itsessään on haitallista pienten lasten psyykkiselle hyvinvoinnille, on vain vähän tai ei ollenkaan tukea. Se voi olla väärin, mutta ei ole olemassa täysin selkeitä havaintoja, jotka kumosivat tämän käsityksen.
Jopa uusi JAMA opiskella (laajasti katettu kuten a viimeinen naula arkkuun ruutuaikaa varten) vihjaa hienovaraisesti hyvin todelliseen mahdollisuuteen, että näytöt eivät ehkä sinänsä aiheuta ongelmia ja hidasta lapsia. Madigan ja kollegat antavat vanhemmille mahdollisuuden lyödä jälkeläisiään näytön edessä sen kustannuksella, että he lukevat tarinan heidän kanssaan tai vievät heidät ulos seurustelemaan ja tutkimaan. Ruutuaika saattaa tästä syystä edustaa taukoa oppimisessa. Ja se voi olla isompi ongelma.
"Kun pienet lapset tarkkailevat näyttöjä, he saattavat menettää tärkeitä mahdollisuuksia harjoitella ja hallita ihmissuhteita, motorisia ja kommunikaatiotaitoja", tutkimuksen kirjoittajat kirjoittavat. "Kun lapset tarkkailevat näyttöjä ilman interaktiivista tai fyysistä komponenttia, he ovat istuvampia ja siksi karkomotoristen taitojen, kuten kävelyn ja juoksemisen, harjoittelematta jättäminen, mikä puolestaan voi hidastaa tämän kehitystä alueella. Näytöt voivat myös häiritä vuorovaikutusta hoitajien kanssa rajoittamalla mahdollisuuksia verbaaliseen ja ei-verbaaliseen sosiaaliseen vaihtoon."
Ovatko näytöt ongelma? Mahdollisesti. AAP-suositusten hylkääminen käsistä on yleisesti ottaen huono käytäntö, ja tutkimus on edelleen kehitteillä. Ennen kuin meillä on käytettävissämme lisää tutkimuksia, on varmasti järkevää rajoittaa lasten ruutuaika tuntiin päivässä vain varmuuden vuoksi.
Mutta katsotaanpa asia. Suurin osa näyttöajan vastaisissa tutkimuksissa luetelluista haittavaikutuksista on räikeästi samankaltaisia kuin vanhemmat, jotka eivät tee työtään erityisen hyvin. Syytä näyttöä tarvittaessa – mutta vasta sen jälkeen, kun olet esitysten välillä vienyt lapsesi ulos ja lukenut heille tarinan.
Tämä artikkeli on alun perin julkaistu