Joskus on mahdollista vihata lasta ennen kuin edes tapaa lasta. Varsinkin kun tuo lapsi on kuin lavantauti Mary huonoja tapoja - haudonta kovaa röyhtäilyä, kirosanoja, työntäminen – tartuttaa lapsiasi kaikilla tavoilla, joita olet pyrkinyt välttämään. Kouluikäisten lasten vanhemmille tämä lapsi on arkkineesis. Onneksi hänet voidaan voittaa, koska heillä on heikkous: Lapsia on helppo huijata.
Vanhemmuusvalmentaja Joani Geltman sanoo, että esikoulu- ja päiväkoti-ikäiset lapset yrittävät vain selvittää, kuinka saada haluamansa. Ongelmana on, että huono vaikutus lapsi on hyvä saavuttamaan tuloksia. Joten aiemmin ärsyttämätön lapsi toistaa sen, mitä hän on nähnyt onnistuvan. "Heillä ei ole aivovoimaa tai elämänkokemusta sanoakseen, että tämä on huonoa, eikä meidän pitäisi tehdä niin", hän sanoo. "Kaikki se on palkintoa ja rangaistusta."
LUE LISÄÄ: Isän opas kiusaamiseen
Ylireagointi on epäilemättä huono idea. Lapsi voi pelätä, ahdistua tai menettää huomionsa todelliseen ongelmaan. Toisaalta huonon käytöksen erottaminen lapsesta on avainasemassa. Elaine Glickman, kirjoittaja
"Et halua lapsen olettavan, että hän ei ole hyvä lapsi", hän sanoo. ”Puhumme paljon valinnoista. Mikä on hyvä ja mikä huono valinta? Se antaa heille voimaa ja erottaa valinnan heidän sisäisestä persoonallisuudestaan."
Kuinka torjua huonoa vaikutusta:
- Älä ylireagoi käyttäytymiseen, mikä voi johtaa lapsen pelkoon ja ahdistukseen.
- Kehitä huonon vaikutuksen inspiroima käyttäytyminen valinnaksi, joka ei liity lapsen luontaiseen hyvyyteen.
- Hyväksy, missä käyttäytyminen havaittiin.
- Keksi vaihtoehtoinen tapa saada lapsen haluama helpompi tapa.
Joten vaihda "olet ilkeä" sanaksi "se valinta on epäystävällinen". On tärkeää tuntea empatiaa lapsen kanssa ja tunnustaa, mistä hän tuli käytökselle: "Ymmärrän, että kuulet ihmisten puhuvan tuollaista koulussa, mutta me emme puhu tuolla tavalla kotonamme", Glickman ehdottaa.
Jos valinta on niin törkeä, ettei sitä pitäisi koskaan tehdä uudelleen, on aika puhua koulun tai päiväkodin kanssa. On täysin tarkoituksenmukaista ehdottaa opettajalle esimerkiksi, että tiettyjä käyttäytymismalleja on hillittävä, ja kysyä, voisivatko he auttaa joidenkin sääntöjen noudattamisessa.
Mutta joskus tehokkain tapa käsitellä huonoa vaikutusta on yksinkertaisesti antaa heille parempia työkaluja saadakseen haluamansa, Geltman sanoo. "Kun lapsi tuo kotiin käyttäytymisen, se on harjoittelua", Geltman sanoo. ”Ehkä he tulevat kotiin ja työntävät siskoaan, koska he näkivät, että tietyt lapset saavat mitä haluavat, kun he työntävät. Joten he tulevat kotiin ja toistavat tämän käytöksen."
Joten mitä tehdä tässä skenaariossa? Sano, että työntäminen on huono valinta, koska joku voi loukkaantua. Sano sitten: "Millä muilla tavoilla voisimme yrittää saada tuon lelun?" Työskentele lapsen kanssa ja keksi järkevä tie. Selitä sitten kaikki tavat, jotka ovat parempi vaihtoehto. Vaihtamalla toisen lelun leikkimiseen, toinen lapsi ei suuttuu, ja se tarkoittaa enemmän aikaa leikkiä parhaan lelun kanssa.
Vielä jännittävämpää, tämä on ehdottoman loukkaamaton vanhemmuuden siirto, vaikka paha vaikutus tulisikin leikitreffeille. Lapsen napsauttaminen, jotta hän ei tönäisi, voi saada lapsen äidin tai isän vihaiseksi. Mutta polvistuminen ja lapsen pyytäminen keksimään toinen tapa saada haluamansa on melkein varmasti hyvä, jos se tehdään hyvin.
Ja se on tärkeää muistaa, koska kukaan lapsi ei todellakaan ole niin paha.
"Se on minusta surullista: kuulen vanhempien sanovan, että tämä on huono lapsi, enkä halua häntä kotiini", Geltman sanoo. "Mutta sinun täytyy vain valmistautua vanhemmilta vanhemmille."
