Lukeminen virittää lasten aivot uudelleen. Tutkijat ovat tienneet sen jo vuosikymmeniä. Epäselväksi on jäänyt, liittyykö tämä prosessi olennaisesti henkiseen kypsymiseen vai onko se tekstin ymmärtämisen oppimisen sivutuote. Uusi tutkimus aikuisista oppia lukemaan Intian maaseudulla saattaa selkiytyä. Tätä prosessia seuranneet tutkijat havaitsivat, että lukeminen järjesti aikuisten aivot uudelleen samalla tavalla kuin se järjesti uudelleen nuorten aivot, jotka muuttavat toimintaa evoluutionaalisesti vanhoilla alueilla syvällä aivojen sisällä vain kuuden vuoden aikana kuukaudet. Tulokset viittaavat siihen, että lukemisella on johdonmukainen neurologinen vaikutus – että ihmiset, jotka osaavat lukea, on kytketty eri tavalla kuin ne, jotka eivät osaa.
"Jopa aikuisten aivot ovat hämmästyttävän joustavia. Kolmekymppisenä lukemaan oppiminen muuttaa perusteellisesti aivoverkostoja, jotka tukevat aivotoimintaa lukeminen”, Falk Huettig, vanhempi tutkija Max Planck Institute for Psycholinguisticsissa Alankomaat
Aiemmat tutkimukset ovat osoittaneet, että aivojen ulompi kerros, aivokuori, muuttuu, kun aikuiset oppivat lukemaan. Tämä oli odotettavissa, koska aivokuori on aivojen sopeutumiselle omistettu päivystysalue. Mutta se oli vain puolet tarinasta lapsille, jotka kokivat talamuksen ja aivorungon pitkäaikaisen rakennemuutoksen. Ennen tätä viimeisintä tutkimusta ei ollut neurotieteellisestä näkökulmasta paljon syytä verrata sitä, miten lapset ja aikuiset oppivat lukemaan.
Mutta tämä viimeaikainen tutkimus, joka tehtiin Intiassa, jossa lukutaidottomuus on edelleen noin 39 prosenttia, kyseenalaistaa tämän oletuksen. Tutkimukseen Huettig ja kollegat värväsivät 30 lukutaidotonta, hindinkielistä aikuista kahdesta pienestä kylästä Pohjois-Intiassa. ja skannasivat heidän aivonsa toiminnallisella magneettikuvauksella (fMRI), joka havaitsee verenvirtauksen tiettyihin aivoihin alueilla. Sitten he opettivat 21 näistä osallistujista lukemaan hindiä kuuden kuukauden aikana ja skannasivat heidän aivonsa vielä kerran. He havaitsivat, että verrattuna sekä aikaisempiin skannauksiin että myöhempiin skannauksiin niiltä yhdeksältä osallistujalta, jotka eivät tehneet oppia lukemaan, 21 osallistujaa koki perustavanlaatuisia muutoksia jopa syvimmillään aivoissaan rakenteet.
"Havaitsimme, että talamuksessa sijaitsevat ns. colliculi superiores, osa aivorunkoa ja pulvinar, mukauttaa toimintamalliensa ajoitus visuaalisen aivokuoren vastaaviin”, Michael Skeide, myös Planck-instituutista, sanoi. jonkin sisällä Lehdistötiedote. "Nämä syvät rakenteet talamuksessa ja aivorungossa auttavat visuaalista aivokuorta suodattamaan tärkeää tietoa."
Tulokset viittaavat siihen, opetatpa lastasi lukemaan ensimmäistä kertaa tai harjoittelet oma lukutaitosi, harjoitus tekee mestarin – ja tässä tapauksessa harjoittelu muuttaa perusteellisesti sinun aivot.
"Tutkimuksemme viittaa siihen, että lukukokemus on todella tärkeä ja että lukemista tulisi rohkaista niin paljon kuin mahdollista ja harjoitella mahdollisimman paljon sekä lapsilla että aikuisilla", Huettig kertoi. Isällinen. "Toisin sanoen mitä enemmän sekä lapset että aikuiset lukevat, sen parempi."
