Mutakeittiöissä yhdistyvät leikkisarjojen käytännöllisyys ja mutapiirakkaa koskettava tyytyväisyys. Se on klassikko lasten kesätoimintaa, Instagramin ja sen luontaisen käytännöllisyyden elävöittämistä perheille, jotka haluavat vältä leikkikenttää.
Joten mikä on mutakeittiö? Se on pohjimmiltaan leikkikeittiö, joka on varusteltu takapihalle, jotta lapset voivat käyttää sitä lian ja veden sekoitusten luomiseen. Joko se on rakennettu tyhjästä tai tehty olemassa olevasta keittiön leikkisetti, mutakeittiöt ovat erinomainen tapa viihdyttää lapsia – ja niistä on suurempi hyöty kuin maisemoinnin säilyttäminen ja sotkuisen aitaus. ulkoliikuntaa. Mutaleikki rohkaisee tarkkaavaisuus, rakentaa hienomotoriset taidot, ja edistää mielikuvituksellista leikkimistä, joista jälkimmäinen on tärkeä osa sitä, miten lapset ymmärtävät kokemuksiaan.
"Lapset oppivat ja käsittelevät tunteitaan maailmasta kuvitteellisen leikin avulla", sanoo Katie Lear, lisensoitu ohjaaja ja leikkiterapeutti Pohjois-Carolinassa. ”Se auttaa heitä ymmärtämään ympäröivää maailmaa, kokeilemaan uusia rooleja ja tarjoaa turvallisen tien purkaa negatiivisia tunteita, kuten vihaa ja aggressiota.
Kuinka rakentaa mutakeittiö
Vaikka on totta, että mutakeittiön ainoat välttämättömät osat ovat likaa, vettä ja ehkä a ämpäri, osa mutakeittiön teeskentelyn vetovoimaa on jotain, joka näyttää a keittiö. Mutakeittiöt on helppo rakentaa - tai rekonstruoida - todella vaativaa vain pora. Mutta voit myös ostaa sellaisen. Olipa ne kaupasta ostettuja tai käsintehtyjä (ja verkosta löytyy paljon suunnitelmia ja opetusohjelmia), huippuluokan mutakeittiöillä on joitain yhteisiä ominaisuuksia:
- Vesilähde (letkuliitännästä, käsipumpusta tai painovoimalla toimivasta hanasta);
- Pesuallas (uudelleenmuotoiltu tai ReStoresta lisää viemärin ylellisyyttä);
- Työtaso, jossa on backsplash (se on vain työtila - vanerin romu tai lavapuu on hienoa, kunhan se on sileä);
- Muotoilu-, muovaus- ja sekoitusvälineet (mittakupit, kauhat, vanhat kattilat ja pannut);
- Hyllyt tai koukut näille astioille, jotka tekevät siitä keittiön tuntua – ja helpottavat siivoamista pelin jälkeen.”
Muta: "Nature's Prozac"
Vaikka tämä pätee mielikuvitukselliseen leikkimiseen yleensä, ulkoleikkiin yleensä – ja erityisesti leikkimiseen muta, jolla on ainutlaatuisia etuja.
"Siellä on mielenkiintoinen tutkimus Bristolin yliopisto Se havaitsi, että muta sisältää bakteereja, jotka lisäävät serotoniinin tuotantoa aivoissa, mikä parantaa hyvinvoinnin tunnetta”, Lear selittää. "En usko, että muta vedä lapsia, koska se on luonnon Prozac, mutta tiedämme, että ulkoleikit hyödyttävät lapsia kaikessa erilaisilla tavoilla, kuten auttamalla heitä kehittämään motorisia taitoja ja lisäämään heidän altistumistaan erilaisille tekstuureille ja aisteille syöttö."
Tunteella leikkiminen on tärkeää lapsille, kuten viime aikoina limavillitys vahvistaa. Pienillä lapsilla näyttää siltä, että se voi suoraan edistää aivojen kasvua.
"Aistileikki voi auttaa lapsia kehittämään hienomotorisia taitoja, joita he tarvitsevat tehtävissä, kuten kirjoittamisessa koulussa", Lear sanoo. "On myös näyttöä siitä, että aistinvarainen leikki voi auttaa rakentamaan hermoyhteyksiä aivoihin, mikä voi parantaa oppimista."
Liukas ja rauhoittava: mutakeittiön kauneus
Sensorinen leikki voi myös olla hyvin rauhoittavaa toimintaa lapsille, jotka saattavat tuntea olonsa ahdistunut pandemian aikana
"Mielestäni aistileikki voi olla hyvin maadoittavaa ja rauhoittavaa lapsille, jolloin he voivat keskittyä enemmän ja hoitaa muita tehtäviä tehokkaammin", Lear selittää.
Osa siitä voi johtua siitä, kuinka mutakeittiö aktivoi aistit täysin, Lear sanoo. ”Mutaleikki on mukaansatempaava kokemus, joka auttaa lapsia todella keskittymään tapahtuvaan viidellä aistillaan: muta voi olla viileää; sillä on selkeä tunne; se tuoksuu maanläheiseltä; se pitää suuria ääniä. Monet mindfulness-käytännöt kannustavat virittymään aistien kanssa tapana pysyä nykyhetkessä. Kun ajattelee aistipeliä tämän linssin läpi, se on todella hienostunutta."
Ja koska tällainen leikki on jäsentämätöntä – mutakeittiössä menee loppujen lopuksi mikä tahansa – se on täydellinen antaa lasten käsitellä kokemuksiaan. "Lapset voivat antaa luovuutensa ohjata heitä, jolloin he voivat keskittyä kaikkeen, mitä heidän täytyy käsitellä. hetken ja antaa heille kontrollin ja mestaruuden tunteen muuten hallitsemattomassa maailmassa”, selittää Lear.
Tämä on lapsille mahdollisuus, jota he eivät saa kovin usein käyttää. Rakenne on tärkeä lapselle ja rutiinit pitäisi säilytettävä vaikka koulua ei olisikaan. Mutta niin on myös suunnattoman tuntoleikin villi ilo, jota lapset eivät yleensä saa kovin usein.
"Jo ennen pandemiaa suuri osa lasten elämästä tapahtui melko steriilissä ympäristössä: useimmissa luokkahuoneissa ei ole paljon aistinvaraista panosta", Lear sanoo.
Joten anna lasten leikkiä mudassa. Anna heidän jättää jalanjälkiä parvekkeelle. Ehkä sen sijaan muistoja epävarmoina aikoina, he muistavat tämän pitkän kesän vuotena.
