Être parent signifie que vous êtes automatiquement inscrit dans la fraternité séculaire des conteurs oraux. Cela ne veut pas dire que cela vous vient naturellement: transmettre efficacement des émotions, du sens et de la moralité avec le pouvoir de la parole demande de la pratique. Vous en avez probablement déjà beaucoup, mais cela ne signifie pas que vous ne pouvez pas bénéficier de certaines astuces du métier de conteur professionnel.
C'est là que Matthieu Dicks entre. Le jour, Dicks est enseignant au primaire; la nuit, c'est un romancier et 29 fois champion de StorySLAM à La mite, un organisme à but non lucratif dédié à l'art de la narration orale. Dicks produit également Speak Up, une organisation de narration basée à Hartford, dans le Connecticut, et il est le père d'une fille de 8 ans et d'un fils de 5 ans qui profitent tous les deux de son expertise.
Le secret d'une bonne narration, dit Dicks, est de créer des liens avec votre public, qu'il s'agisse de 200 étrangers dans un bar de Brooklyn ou d'un enfant seul en pyjama avant de se coucher. Voici comment créer ces connexions si vous essayez de faire ce dernier.
Établir l'humeur
Vous pouvez créer la bonne atmosphère pour l'histoire que vous lisez grâce à l'intonation et à la physicalité appropriées. Par exemple, Dicks lira le livre de Neil Gaiman Instructions à ses enfants calmement et tranquillement, car c'est un livre solennel.
« J'ai lu ce livre lentement et mes mots s'enchaînent plus facilement », dit-il. "Je l'ai lu presque à voix basse, lui faisant savoir à quel point je pense que c'est important."
Inversement, il lira B.J. Novak Le livre sans images fort, debout parfois et gesticulant sauvagement, car la physicalité est aussi importante pour créer l'ambiance que l'intonation.
"Parfois, c'est en fait ma posture physique, la façon dont je lis aux enfants", dit-il. « Suis-je debout ou suis-je détendu? Est-ce que je les rapproche de moi ?
Habiter le(s) personnage(s)
La partie la plus difficile de la narration au coucher pour les parents qui ne sont pas des acteurs de la méthode de travail peut être de se faire une idée des différents personnages de chaque livre. Dicks a une solution: créez un parallèle entre chaque personnage du livre et quelqu'un de votre propre vie.
« J'essaie rapidement de comprendre: « Oh, ce type me rappelle __ », et c'est donc la personne que je vais définir dans mon esprit comme ce [personnage] », dit-il.
Dans Mo Willems Rat-taupe nu s'habille, par exemple, le personnage principal rappelle à Dicks un ami du lycée qui se targuait de porter des vêtements impopulaires vêtements à un point tel que ses choix vestimentaires peu cool sont finalement devenus si polarisants qu'ils ont bouclé la boucle et ont fait lui cool. Et le grand-père sage et âgé de l'histoire rappelle à Dicks un directeur contemplatif pour lequel il a déjà travaillé. Ainsi, les deux personnages clés de cette histoire de Willems sont exprimés à travers les prismes de ces deux personnes dans la vie de Dicks lorsqu'il la lit à ses enfants.
Repérez les moments propices à l'apprentissage…
Vous allez lire les mêmes livres des dizaines, voire des centaines de fois, alors le moyen de le garder intéressant - pour vous deux - est de repérer les opportunités de créer des conversations. Chaque fois que Dicks lit une histoire, il cherche un détail dans l'histoire qu'il n'a pas envisagé auparavant. Il classe ce détail, puis l'affiche la prochaine fois qu'ils lisent le livre.
Ces amorces de conversation peuvent être guidées ou ouvertes, et peuvent tout couvrir, des dilemmes moraux et des bizarreries de caractère aux simples détails visuels.
"Je dis:" Vous savez quoi, la prochaine fois que nous le lirons, je vais lui demander ce qu'elle pense de cette montagne au loin qui Je pense que c'est censé ressembler à un animal, mais je n'en suis pas sûr, mais je vais le garder pour la prochaine fois que nous le lirons », dit-il. "Et cela garde le livre en vie pour elle et moi d'une manière différente à chaque fois parce que la conversation est en quelque sorte garantie d'être différente."
flickr / sweetjessie
…Mais ne l'enseigne pas à la mort
N'en faites pas un rapport de livre. Les histoires au coucher sont censées être amusantes, alors si vous avez un œil sur la future demande d'admission de votre enfant à l'université chaque fois que vous lui lisez un livre, arrêtez, dit Dicks. C'est simple: lisez-leur et parlez-leur - avec désinvolture - de ce que vous lisez ensemble. Vous n'avez pas besoin de disséquer la dynamique sociale ou les subtilités grammaticales du Dr Seuss pour qu'ils récoltent des bénéfices intellectuels à long terme.
"Cet engagement envers la lecture et la conversation est à peu près tout ce qu'un parent doit faire pour que son enfant aime les livres et pour obtenir le coup de pouce dont il a besoin pour réussir", dit-il.
Rappelez-vous quelle heure il est
La lecture d'histoires se produit généralement avant de se coucher, alors choisissez vos livres de manière appropriée pour les mettre dans le bon état d'esprit pour s'endormir. Dicks aime avoir trois histoires qui couvrent le spectre de l'idiot, du contemplatif et du doux, en commençant par l'idiot et en finissant par le doux.
« J'essaie de m'assurer que les livres que nous choisissons sont une bonne collection », dit-il. « Comme si je n'allais pas lire Le livre sans images et chatouiller monstre le même soir. Ce sont tous les deux en quelque sorte les mêmes – ce sont tous les deux des livres farfelus, physiques et éclatants de rire. »
Le processus de sélection proprement dit peut être négocié: si Dicks veut se retrouver avec trois livres, il choisira sur cinq, alors sa fille ou son fils en choisira un, Dicks en choisira un, et le troisième ils négocier. Mais il s'assure qu'au sein des cinq qu'il sélectionne initialement, le résultat souhaité est garanti.
"Je pense que jumeler des livres est une chose intelligente à faire pour rester intéressé par le livre que nous allons lire", dit-il. « J'aime penser que lorsque nous avons fini de lire trois livres, nous avons fait un voyage. »
