Il y a une longue histoire d'attentes culturelles autour des émotions dans garçons. À savoir, qu'ils ne devraient pas les avoir - du moins ceux que vous ne trouverez pas sur un champ de bataille. L'American Psychological Association décrit les attentes émotionnelles de hommes masculins comme incluant « émotionnel stoïcisme» et « ne pas montrer de vulnérabilité ». Ces normes remontent à des siècles - certaines estimations disent qu'elles sont originaires de l'ère victorienne - et se sont perpétuées génération après génération dans garçons qui les apprennent à un jeune âge, souvent de leurs parents.
Il y a eu une certaine pression culturelle pour que les parents rompent cette chaîne, les mamans et les papas reconnaissant leurs attentes sexospécifiques et neutre de genre la parentalité gagne en popularité. Pourtant, les habitudes séculaires ont la vie dure. Pour ceux qui essaient de ne pas imposer ce genre d'attentes liées au genre à leurs enfants, des préjugés implicites — invisibles croyances que les gens acquièrent simplement en vivant dans une société - peuvent se faufiler dans la façon dont ils parlent et se comportent autour de leur des gamins.
Ce sont les types de croyances que Kristel Thomassin, psychologue à l'Université de Guelph, étudie. Elle essaie d'identifier les biais implicites dans la parentalité et de comprendre comment ils affectent le développement émotionnel des enfants.
Dans une étude récente impliquant 591 parents, l'équipe de Thomassin a voulu comparer ces biais chez les mamans et les papas. Les parents ont rempli un questionnaire sur leurs croyances concernant les émotions des enfants et leurs méthodes parentales. Ils ont également passé un test d'association implicite - utilisé pour mesurer les biais implicites impliquant la race, la religion et d'autres catégories - dans lesquelles les candidats associent rapidement des mots et des images représentant des enfants qui avaient l'air tristes ou en colère. "Nous avions l'impression que c'étaient les deux émotions qui seraient probablement les plus genrées", a-t-elle déclaré. L'équipe a ensuite comparé les réponses des mères et des pères et les résultats ont été pour le moins surprenants. Les parents ont signalé que la tristesse et la colère étaient plus acceptables chez les filles que chez les garçons, ce qui remet en question l'association courante des garçons avec la colère. Encore plus inhabituel: les pères n'ont montré aucun biais dans leurs méthodes parentales - seules les mères l'ont fait. Thomassin explique ce que les parents peuvent retirer de l'étude et comment examiner leurs propres préjugés.
A quelles questions avez-vous décidé de répondre avec cette étude ?
Dans de nombreuses recherches sur la parentalité, nous avons tendance à voir des différences entre la façon dont les mères et les pères élèvent leurs enfants. J'essayais de comprendre les croyances qui sous-tendent les décisions que prennent les parents en matière de parentalité, et en particulier les différences entre les mamans et les papas.
Que savions-nous déjà sur les préjugés sexistes des mamans et des papas ?
Certaines recherches montrent que les mères, en général, sont plus favorables au fait que les enfants soient émotionnellement expressifs que les pères. qui ont tendance à être plus inhibés ou plus contrôlés en termes d'expression émotionnelle… et puis il y a le cross-genre [différences]. Vous avez le sexe du parent, mais vous avez aussi le sexe de l'enfant. Ainsi, les mères et les pères ont tendance à favoriser une expression plus émotionnelle chez les filles par rapport aux fils. Mais il y a d'autres recherches où ils ne trouvent aucune différence - ce qui arrive souvent en psychologie.
Compte tenu de ce que vous venez de me dire, les conclusions de votre étude sont assez surprenantes, n'est-ce pas ?
Le fait que les pères ne montrent pas vraiment de parti pris était un peu surprenant. Et puis la partie où l'expression de la colère de la fille était plus acceptable que celle du fils, eh bien, nous avaient émis l'hypothèse que les parents s'attendraient à ce que les garçons montrent plus de colère que les filles et nous avons trouvé le contraire pour cette.
Avez-vous des hypothèses sur les raisons pour lesquelles la colère et la tristesse étaient plus acceptables chez les filles ?
Si vous considérez le stéréotype des filles ou des femmes comme plus émotionnel entre guillemets, cela correspondrait à beaucoup d'émotions différentes - la plupart des émotions. Je pense donc que cela correspond probablement à cette plus grande [compréhension que] les filles ou les femmes exprimant tout émotions est plus acceptable que les hommes affichant ces émotions.
Qu'en est-il de la deuxième conclusion, que les pères n'ont exprimé aucun préjugé de toute façon ?
C'est un constat très délicat. En fait, nous avons mené une étude distincte parce que nous pensions qu'il s'agissait uniquement de la méthodologie ou de l'échantillon que nous utilisions. Nous cherchons toujours d'autres raisons qui pourraient expliquer pourquoi ce n'est pas une vraie découverte. Mais nous avons reproduit le même résultat.
Les biais implicites sont les biais qui se produisent en dehors de votre conscience. Il se pourrait que si les mères soient plus en phase avec ces stéréotypes et la société – le système scolaire, par exemple, et ce que les enseignants attendent des garçons et des filles – elles pourraient être plus importantes pour elles.
Certains lecteurs pourraient entendre ces résultats et penser: cela signifie-t-il que les mères sont à blâmer pour imposer leurs préjugés aux enfants? Comment répondriez-vous à cela ?
Eh bien, je dirais que ce n'est pas parce que vous avez une croyance que vous agissez selon cette croyance. L'[étude] pourrait mesurer les connaissances implicites que nous avons acquises sur la société et les rôles de genre depuis que nous sommes petits. Ce n'est donc pas nécessairement que [les mamans] disent: « Je pense que les garçons ne devraient pas pleurer. Je pense que les filles devraient être très féminines et ne pas être en colère. Je vais devenir parent en conséquence.
Le parti pris des mamans peut donc ne pas être aussi explicite. Mais dites-vous que les mamans ont beaucoup plus de préjugés que les papas ?
Je n'irais pas jusqu'à dire que les mamans sont super partiales et les papas ne le sont pas parce qu'il y a encore des recherches qui montrent que les mamans et les papas parent différemment. Donc, je pense que ce que nous voulons vraiment, c'est une connaissance que les mères ont de la prévalence de ces stéréotypes. C'est presque comme un reflet de ce que les mamans ont accumulé de la société. Ces messages et stéréotypes peuvent être plus clairs pour eux et plus saillants pour eux que pour les pères.
Est-il également possible que les pères soient plus conscients de leurs préjugés et qu'ils les corrigent davantage ?
C'est possible. Nous n'avons pas évalué cela, donc nous ne pouvons pas le dire avec certitude… Mais je pense que si les pères sont conscients et que le parti pris est plus explicite, ils seront peut-être plus en mesure de le contrer et de dire « non, Je ne veux pas élever mon enfant de cette façon. Alors que si cela se produit en dehors de votre conscience, il est beaucoup plus difficile pour vous de dire « cela pourrait se produire en dehors de mon sensibilisation. Je ne veux pas faire ça. Je vais devenir parent de cette façon à la place.
Que savons-nous de la façon dont ces préjugés affectent les enfants ?
Si ces types de messages sont communiqués de manière cohérente, alors je pense que les enfants intérioriseront cela. Je pense que cela pourrait influencer les enfants si les parents agissent sur ces croyances; non seulement ils ont des préjugés et des croyances, mais ils veulent être parents en conséquence. Ils ne veulent pas d'un fils, par exemple, qui pleure sur la cour de récréation, et ils puniront un enfant s'il pleure sur la cour de récréation. Certains parents font cela, et cela enseignerait évidemment à l'enfant que pleurer n'est pas bien et que vous êtes un mauvais garçon si vous pleurez.
Lorsqu'ils intériorisent ces messages, comment cela peut-il avoir un impact sur un enfant à long terme ?
L'enfant apprend essentiellement des règles des parents sur: Qu'est-ce que j'ai le droit d'expérimenter? Qu'ai-je le droit d'exprimer? Si j'ai vécu ou exprimé quelque chose qui n'est pas considéré comme acceptable, je peux être puni. Je peux être considéré comme un mauvais enfant.
Vous apprenez ces [règles] implicitement. Vous apprenez la règle selon laquelle la tristesse n'est pas une émotion sûre. Cela montre la vulnérabilité et vous ne pouvez pas être faible. Vous ne pouvez pas être vulnérable. Vous passez donc votre vie à appliquer cette règle à d'autres domaines de votre vie, des relations amoureuses aux amitiés et à votre vie de tous les jours.
Cela empêche vraiment les enfants d'apprendre que toutes les émotions sont des choses naturelles et qu'il y a compétences que vous pouvez utiliser pour réguler vos émotions - pour vous sentir mieux si vous vous sentez bouleversé. Il arrête le développement des enfants en apprenant ce que sont les émotions et comment les gérer de manière appropriée. Si vous ne savez pas comment gérer la tristesse, que vous la supprimez et que cela empire de plus en plus, alors vous obtenez des choses comme la dépression.
Alors que peuvent faire les parents pour gérer leurs biais implicites et prévenir ces effets ?
Développez une prise de conscience de l'origine de vos choix parentaux. Je ne suis pas ici pour juger des valeurs des parents concernant leur rôle parental. Mais ayez conscience de: « J'apprécie X, Y et Z, et c'est pourquoi je suis parent de cette manière », par rapport à l'aveugle s'y prendre, auquel cas vous pouvez reproduire les valeurs d'une société que vous pouvez ou non être d'accord avec.
