Savoir comment lire est si crucial pour le succès moderne que les parents poussent les enfants à développer des compétences en lecture avant même l'école maternelle. Mais juste parce que les enfants peuvent commencer à apprendre à reconnaître les alphabet peu de temps après qu'ils commencent à babiller, cela n'en fait pas nécessairement une activité intéressante. Il serait peut-être préférable que les parents tiennent compte de l'âge auquel les enfants apprennent à lire et concentrent leurs efforts sur la construction d'un amour de la lecture qui durera toute une vie.
Quand les enfants peuvent-ils physiquement commencer à lire ?
La lecture n'est pas seulement une pratique mentale, c'est aussi une pratique physique. Quiconque a eu les « yeux fatigués » après une bonne séance de lecture peut en parler. Les parents feraient donc bien de garder à l'esprit la capacité d'un enfant à bouger et à coordonner ses yeux pour une lecture réussie.
« Avant 7 ans et demi pour les filles et 8 ans pour les garçons, le cerveau n'a pas complètement développé le contrôle des muscles nécessaires à la lecture », explique
Ainsi, jusqu'à cet âge, les enfants peuvent avoir du mal à se concentrer sur les lettres, à déplacer leurs yeux d'un mot à l'autre ou à faire le retour en arrière pour passer à la ligne de texte suivante. Lorsque ces compétences physiques sont sous-développées, les enfants créeront des moyens de compenser. «Nous constatons qu'apprendre à lire plus tôt a souvent pour effet de solidifier la coordination musculaire oculaire mal développée», explique Collier. "L'enfant forme davantage sa compensation au lieu du développement physique de ces compétences."
Cela dit, Collier note qu'il existe des moyens pour les enfants de développer la force oculaire et l'agilité nécessaires à la lecture. Des activités telles que pratiquer des sports de balle, faire du vélo et simplement sortir peuvent aider à développer des capacités de lecture cruciales telles que la coordination cerveau-corps et la perception de la profondeur.
Quand les enfants apprennent-ils à lire ?
Il est important de faire la distinction entre être capable de prononcer phonétiquement des mots et la lecture réelle. L'un nécessite d'enchaîner les sons tandis que l'autre nécessite de la compréhension - une certaine compréhension de ce que les mots représentent. Pour la plupart des enfants, cette capacité de compréhension se développe généralement entre 6 et 9 ans, vers la première année.
Dans de nombreux pays et cultures, l'enseignement de la lecture ne commence pas avant l'âge de 8 ou 9 ans, et les enfants apprennent en quelques mois, explique le doyen et professeur d'éducation de l'Université Niagara. Dr Chandra J. Foote. Elle note que les parents aux États-Unis semblent être beaucoup plus inquiets que leurs enfants apprennent à lire. "Les parents se sentent obligés d'acheter des applications et des programmes pour s'assurer que leur enfant ne prend pas de retard."
Mais Foote note que vouloir lire est plus important que d'être capable de lire à un âge précoce. Pourtant, dit-elle, les parents peuvent encourager cet amour de la lecture en ayant des livres autour et en leur lisant à haute voix. Non seulement cela aide les enfants à s'orienter vers les livres, explique Foote, "ils développent également un lien émotionnel avec la lecture en passant ce moment privilégié avec leurs parents".
Comment les enfants apprennent à lire
Les enfants apprennent mieux à lire grâce à une combinaison de conscience phonémique et phonologique, selon l'enseignant, le conseiller pédagogique et le développeur de programmes. Kristie Shelley. Cela signifie que les enfants comprennent que certaines lettres produisent certains sons et que lorsque ces sons sont placés ensemble, ils forment des mots.
« De nombreux parents croient que si leur tout-petit apprend l'ABC et qu'ils lui font la lecture, ce sera suffisant, mais ce n'est malheureusement pas le cas », dit Shelley. « Nos statistiques nationales en lecture le montrent. Près de 65% des élèves de 4e année aux États-Unis ne lisent pas un niveau scolaire.
Il ne s'agit pas seulement de savoir que la lettre "a" est un "a". Les enfants ont également besoin de savoir que la lettre fait un son et que le son change dans le contexte des autres sons des lettres. Les rimes aident les enfants à apprendre cela, mais il en va de même pour les parents qui prononcent des mots phonétiquement.
Plus important encore, si les parents gardent le processus de lecture amusant tout en fournissant des bases physiques et phonétiques solides, la plupart des enfants commenceront à lire dès la 3e année. Mais pas seulement cela, ils adoreront lire aussi.
