Même pendant des années scolaires relativement normales, Conférences parents-enseignants ont une mauvaise réputation, vivant comme ils le font à l'intersection occupée de la parentalité, du temps et du stress. Ajoutez à cela les innombrables nouvelles complexités présentées par COVID-19 - avec certains enfants à l'école, certains apprenant à distance et d'autres suivant des modèles hybrides - et il ne fait aucun doute que cette année, parents et enseignants font face à une quantité sans précédent d'incertitude et d'anxiété. Ce qui rend la conférence parents-enseignants cette année d'une importance cruciale. C'est surtout l'occasion de favoriser la relation parent-enseignant, de discuter des attentes et des défis et de s'assurer que les enfants ont tout ce dont ils ont besoin pour réussir. Une conférence parents-enseignants n'est rien de moins qu'une feuille de route collaborative vers de bons résultats.
« Les conférences peuvent être intimidantes pour les parents et les enseignants, mais ce n’est pas obligatoire. C'est le moment d'être collaboratif, confiant et de communiquer clairement », dit Amanda Morin. Morin a 10 ans d'expérience en tant qu'enseignant et spécialiste en intervention précoce et est l'auteur de
Cet échange d'informations ne doit pas être à sens unique. Les enfants se comportent souvent différemment à l'école qu'à la maison et les enseignants peuvent fournir les informations dont les parents peuvent avoir besoin pour comprendre ces comportements. Les parents qui ont des questions ou des préoccupations connaissent probablement déjà les questions qu'ils veulent poser, mais cela vaut la peine de vérifier au préalable avec un conjoint ou un co-parent sur quels sujets ils veulent être discuté. Ces sujets peuvent concerner les expériences individuelles de leur propre enfant ou les expériences de la classe. Essayer de discerner des informations sur d'autres élèves ou parents n'est pas approprié. De plus, cela a peu à voir avec le bien-être de votre enfant.
Comment se préparer à une conférence parents-enseignants
- Soyez un joueur d'équipe – Les enseignants et les parents peuvent se soulever ou se rendre malheureux. Considérez cette réunion comme une opportunité de résolution de problèmes.
- Planifiez les questions – Les parents doivent discuter entre eux s'il y a des préoccupations ou des questions spécifiques qu'ils souhaitent soulever.
- Soyez prêt à écouter – Les enseignants ont un aperçu unique de la façon dont un enfant se comporte dans une structure différente et autour de ses pairs.
- Suivre – S'il y a une évaluation ou une recommandation qui n'est pas claire, posez des questions de suivi.
« Les parents devraient poser des questions à la conférence parents-enseignants sur leur enfant en particulier, et non sur la façon dont il se compare au reste de la classe », conseille Morin. « Votre objectif est de connaître les progrès de votre enfant, de vous assurer qu'il apprend et qu'il a tout le soutien dont il a besoin pour le faire. »
Voici quelques questions que Morin recommande aux parents de poser :
- Sur quels concepts ou compétences majeurs allez-vous vous concentrer cette année ?
- Pensez-vous que mon enfant a une bonne idée de ce qu'il fait bien et où il a besoin d'aide ?
- Quels systèmes pouvons-nous utiliser pour communiquer plus régulièrement ?
- Avez-vous des suggestions sur ce que je peux faire à la maison pour renforcer l'apprentissage?
- Me recommandez-vous de parler à quelqu'un d'autre à l'école des progrès de mon enfant ?
Et si les parents ne comprennent pas une réponse, ils devraient poser des questions de suivi. De nombreux districts scolaires ont de nombreuses ressources et programmes disponibles pour aider les enfants à exceller, et les parents peuvent ne pas être familiarisés avec les recommandations d'un enseignant. Le but de la conférence, après tout, est de s'assurer que les enfants obtiennent ce dont ils ont besoin pour réussir.
« Idéalement, vous aurez une relation suffisamment bonne avec l'enseignant pour que toute préoccupation puisse être soulevée facilement », dit Morin. « Les enseignants, par exemple, peuvent mentionner que votre enfant a du mal à se concentrer ou à suivre des instructions ou a des problèmes dans une matière spécifique. Assurez-vous de poser des questions pour bien comprendre les préoccupations de l'enseignant et de demander quelles sont les prochaines étapes pour soutenir votre enfant.
