Le Pincer Grasp est une étape importante du développement que trop de parents ignorent

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Les parents célèbrent fièrement lorsque leur bébé se retourne, rampe, trotte, parle et des promenades, mais il n'y a pas beaucoup de publications sur les réseaux sociaux vantant le développement de la prise en tenaille d'un bébé. C'est étrange étant donné que la prise en tenaille (que les enfants développent généralement entre 9 et 10 mois) est probablement l'une des plus utiles étapes de développement un enfant peut acquérir. Avec lui, ils peuvent ramasser des amuse-gueules, colorer avec plus de finesse et de détail, et éventuellement attacher leurs chaussures. La marche est amusante, bien sûr, mais la possibilité d'ajouter une pincée de paprika à votre paprikash l'est aussi.

Qu'est-ce que la pince à pince ?

Contrairement à la motricité globale qui se concentre sur le mouvement des membres, la saisie en tenaille est une motricité fine nécessitant le mouvement de seulement deux doigts. Mais même si les mouvements ne sont pas grands, saisir un objet entre le pouce et l'index demande beaucoup de coordination entre les muscles et le système nerveux.

Considérez ce qu'il faut pour ramasser un morceau de peluche d'un pantalon. D'abord, les yeux reconnaissent la charpie. Ensuite, le cerveau coordonne le bras avec l'entrée visuelle pour déplacer la main en position. Une fois en position, les petits muscles de la main travaillent ensemble, réunissant le pouce et l'index. Ensuite, les mécanorécepteurs situés dans les doigts indiquent au cerveau la pression à appliquer pour éviter d'écraser l'objet. Enfin, avec juste ce qu'il faut de force, les peluches sont arrachées et enlevées.

« Les bébés utilisent la pince pour ramasser de la nourriture ou des choses qui ne sont pas de la nourriture qu'ils traitent comme de la nourriture », explique Dr Celeste Kidd chercheur en développement de l'enfant et directeur du Kidd Lab de l'UC Berkeley. "C'est également important pour d'autres types de tâches motrices fines comme boutonner votre propre chemise ou faire une fermeture éclair sur votre propre manteau."

Quand le tenaille développe-t-il le jalon ?

Considérer tous les systèmes sophistiqués qui doivent être mis en place donnera aux parents une idée du moment où la prise en tenaille se développera. À deux mois, les bébés typiques auront suffisamment de coordination œil-main et de contrôle des membres pour porter un objet à leur bouche. Mais la capacité d'atteindre et de saisir exigera généralement qu'un bébé puisse s'asseoir sans tomber, une compétence qui se développe vers six mois. Une fois qu'un enfant est suffisamment stable pour tendre la main, il perfectionnera lentement sa capacité à pincer, en manipulant d'abord de gros objets à pleine main et en travaillant lentement pour manipuler des objets plus petits. Pour la plupart des bébés, la prise en tenaille sera assez bien développée vers l'âge de 10 mois.

Cela dit, il existe une énorme variation entre les bébés en ce qui concerne le moment où ils développent certaines compétences. Les enfants se développent à leur propre rythme et le fait d'acquérir une compétence tôt ou tard ne signifie pas qu'un enfant aura de mauvais résultats dans la vie.

« Si un parent s'inquiète de l'échec apparent de son enfant à développer une compétence, il doit savoir qu'il existe des variations en termes de développement des enfants », explique Kidd. "Mais vous ne ferez jamais de mal à un enfant en consultant un pédiatre."

Comment les bébés apprennent-ils le pincement ?

La plupart des bébés travailleront eux-mêmes la prise en tenaille s'ils sont exposés à des objets suffisamment petits et intéressants pour qu'ils veuillent les ramasser. Une table jonchée de céréales est une bonne incitation, mais aussi des ficelles, des bâtons et des cailloux.

Il existe de nombreux jouets et objets qui encourageront un enfant à utiliser sa pince. Mais les parents ne devraient pas transpirer pour pousser tout type de développement. "Être névrosé à ce sujet au point de la misère pour vous et votre enfant n'est pas bon", dit Kidd. « Quand l'activité est amusante pour vous et votre enfant, c'est une bonne activité. Si votre enfant ne veut pas faire votre activité, faites autre chose.

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