Les CDC a publié jeudi de nouveaux documents d'orientation à l'intention des administrateurs scolaires, soulignant la nécessité d'ouvrir des écoles pour le développement social, éducatif et émotionnel des enfants, mais avec de nombreuses mises en garde. Ne pas confondre avec les documents scolaires publié par le CDC en mai. Alors que le nouveau document se concentrait fortement sur l'ouverture des écoles et donnant aux administrateurs et aux responsables de l'éducation des directives sur la façon de le faire de la manière la plus sûre possible, le Le document était également criblé de ce qui semblait être des aveux selon lesquels, du moins pour une grande partie des États-Unis en ce moment, l'ouverture d'écoles n'était peut-être pas la plus sûre décision.
Le document déclare que les enfants « semblent être moins à risque de contracter le COVID-19 que les adultes… au 17 juillet 2020, les États-Unis ont signalé que les enfants et les adolescents de moins de 18 ans représentent moins de 7 % des cas de COVID-19 et moins de 0,1 % des décès liés au COVID-19. » Cependant, le document précise que dans les études internationales, le des études ont conclu: la facilité avec laquelle COVID-19 se propage dans les écoles révèle également de faibles taux de transmission lorsque la transmission communautaire est faible. » Une étude publiée en juillet a suggéré, cependant, cette
Pourtant, le CDC suggère que, sur la base des données en provenance d'Europe, une faible transmission communautaire sera largement se traduire par un environnement où les enseignants, les parents et les enfants peuvent s'attendre à avoir une faible transmission dans écoles. Bien que le CDC déclare que s'il y a une transmission substantielle et incontrôlée dans les communautés, les écoles sont, ces écoles devraient travailler avec les responsables de la santé de leur région pour voir si elles doivent ouvrir leur écoles. Cependant, le CDC ne fournit pas un taux de transmission communautaire qui devrait inquiéter les responsables de la santé ou les responsables scolaires.
« Les communautés peuvent aider les écoles à rester ouvertes en mettant en œuvre des stratégies qui diminuent le niveau de transmission», recommande le CDC. «Cependant, si les niveaux de transmission communautaire ne peuvent pas être réduits, la fermeture des écoles est une considération importante. Des plans d'apprentissage virtuel devraient être en place en cas de fermeture d'école. » Donc, en d'autres termes, il semble que le CDC recommande certaines des nombreuses mesures recommandées par les responsables de la santé, et donc ignorées par de nombreux Américains comme porter des masques, limiter les déplacements non essentiels hors de la maison, rester à la maison chaque fois que possible et socialiser distanciation.
Une grande partie du document est consacrée à des recommandations strictes, telles que l'obligation de porter des masques faciaux pour tous les étudiants, la mise en place de stations de désinfection dans les installations, la création de classes « pods » qui n'interagissent qu'entre eux et évitent les contacts avec d'autres étudiants, obtiennent plus de bus afin que les enfants puissent réellement se distancer socialement dans les bus, et suggère que les parents utiliser la liste de contrôle du CDC pour déterminer s'ils sont ou non en bonne position pour permettre à leurs enfants de retourner à l'école en cas de réouverture de leurs écoles.
