Des gamins ont peur de plein de choses: les monstres, les tirs, le Père Noël, les alarmes incendie, les barbus. Mais l'une des plus grandes craintes qu'ils sont susceptibles de développer à l'âge adulte est arithmophobie. C'est la peur des maths. Vous avez peut-être encore de l'anxiété à propos des équations, mais vos enfants ne le font pas… pour le moment. C'est parce que les tout-petits font naturellement des mathématiques dans leurs petites caboches. « L'une des choses les plus surprenantes que vous trouvez lorsque vous travaillez avec des enfants de 2 ou 3 ans est la rapidité avec laquelle vous réalisez qu'ils sont enthousiasmés par les mathématiques. Ce n'est pas un sujet étranger pour eux », déclare Azadeh Jamalian, Ph. D., co-fondateur et directeur de l'apprentissage de la société de logiciels d'apprentissage. Tiggly. Même s'ils ne peuvent pas l'articuler, les enfants effectuent des additions de base et même des divisions lorsqu'ils jouent avec des blocs ou jouets dans diverses unités. Les enfants voient les mathématiques comme une forme de jeu naturelle, pleine de potentiel
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Jamalian dit que la raison pour laquelle de nombreux enfants finissent par détester les mathématiques est que a) les écoles en retirent le plaisir et b) vous avez tendance à transférer votre propre anxiété mathématique comme un trait héréditaire. Sauf qu'au lieu d'éclaircir les cheveux, ce sont des fractions paralysantes. Elle dit qu'il existe un moyen simple de résoudre ce problème et que cela n'a rien à voir avec la résolution de x.
Restez au frais - ils peuvent sentir la peur
Lorsque vous sortez vos meilleurs personnages d'histoires au coucher, votre enfant peut sentir à quel point vous êtes ravi de lire avec eux. Inversement, ils peuvent également dire quand vous faites juste les mouvements. Même chose lorsque vous aidez aux devoirs. « Les parents qui pensent qu'ils ne sont pas bons en mathématiques, lorsqu'ils essaient d'aider à faire leurs devoirs de mathématiques, ils transfèrent cette anxiété », explique Jamalian. Alors détendez-vous et soyez un mathématicien modèle. Et lorsque le concept de soustraction ne clique pas, vous pouvez utiliser des oursons en gélatine pour leur montrer ce qui se passe lorsque 5 et 3 sautent dans votre bouche.
Les maths ne sont pas une corvée, les corvées le sont
Beaucoup d'adultes, y compris de nombreux enseignants, pensent que les mathématiques sont ennuyeuses. « Les enfants sont en fait nés pour penser en termes mathématiques, et en tant qu'adultes, nous devons être conscients de cette capacité, pas seulement penser que les mathématiques sont ennuyeuses et que nous devons les rendre amusantes », explique Jamalian. "Fun" est un code pour les récompenser avec des friandises ou pour transformer le plan de cours en carnaval de délices. Elle dit que si ces intentions sont bonnes, le résultat est mauvais. Cette approche du «brocoli enrobé de chocolat» envoie le message que les mathématiques sont quelque chose que vous devez gérer pour arriver à quelque chose qui en vaut la peine. Dites-leur de garder cette attitude pour des activités qui le méritent. Comme nettoyer la maison. Ou faire du jogging.
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Connectez les mathématiques à des situations réelles
« Assurez-vous de connecter le langage mathématique aux expériences qu'ils ont dans le monde », explique Jamalian. Cela signifie que, dans la mesure du possible, les mathématiques doivent être intégrées à ce que vous faites avec vos enfants. La cuisine est un endroit parfait. Regardez, ces cuillères ont des fractions dessus. Utilisez des phrases comme « Ajoutons ceci… » ou « Comptons ces… » pour relier les symboles d'addition et de soustraction qu'ils apprennent à l'école à la préparation de leur dîner. Et, votre enfant ne sait peut-être pas encore comment comparer «des pommes à des oranges», mais au moment où il atteint 2, il devrait être capable de les compter.
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En commençant leur cours de mathématiques avant qu'ils ne se retrouvent réellement dans un cours de mathématiques, vous leur donnez également un coup de pouce « Les jeunes enfants qui ne ces expositions à la maison atteignent les étapes de l'apprentissage des mathématiques plus tard, et cela les blesse lorsqu'ils commencent à être initiés aux mathématiques formelles », Jamalian dit. Quelques autres moyens rapides de faire des mathématiques « du monde réel »
- Compter les pas. Chaque fois que vous montez les escaliers, demandez-leur de sauter 2 ou 3 à la fois pour les faire compter en 2 et en 3. Fitbit, tu es viré.
- Jouer au Monopoly. Rien n'entraîne les enfants à compter comme de l'argent froid, dur et néon. S'ils ne peuvent pas dire s'ils ont assez pour mettre des hôtels ou des maisons sur Park Place, ils ne peuvent pas gagner. Et si vous l'avez remarqué, les enfants détestent perdre.
- Voler des événements actuels. Les Cubs de Chicago ont donné à tous les jeunes fans de baseball une chance de faire quelques calculs rapides dans leur tête. S'il a fallu 108 ans pour remporter les World Series 2016, quelle année sera-ce dans 108 autres ?
