सुधार: इस लेख के एक पुराने संस्करण में कहा गया था कि बिल एंड मेलिंडा गेट्स फाउंडेशन नेशनल पैरेंट्स यूनियन को फंडिंग कर रहा था। तब से बयान हटा दिया गया है।
16 जनवरी, 2020 को, अनुभवी संघ आयोजकों केरी रोड्रिग्स और अल्मा मार्केज़ के उद्घाटन शिखर सम्मेलन की मेजबानी की राष्ट्रीय अभिभावक संघ. उनके नए संगठन का उद्देश्य? कामकाजी वर्ग और गरीब माता-पिता की ओर से वकालत करना, जो अपने बच्चों को "शिक्षा" के रूप में संदर्भित करते हैं, उन्हें बाहर रखा गया है। बातचीत।" सभी 50 राज्यों, डीसी और प्यूर्टो रिको का प्रतिनिधित्व करने वाले कुछ 152 प्रतिनिधियों ने अपना समर्थन और मसौदा प्रस्तुत करने के लिए दिखाया कानूनन।
शिक्षा नीति में पारंगत लोगों के लिए, द्वारा स्थापित तथाकथित संघ रॉड्रिक्स तथा मार्केज़, दोनों माताओं, भ्रमित है। हालांकि यह सच है कि संयुक्त राज्य की सार्वजनिक शिक्षा प्रणाली दो शहरों की कहानी है - एक धनी और शैक्षिक अवसरों के साथ समृद्ध, एक नहीं - संघ नीति लक्ष्यीकरण को आगे बढ़ाने के लिए डिज़ाइन नहीं किया गया लगता है असमानता। इस नवीनतम टमटम से पहले, मार्केज़ ने चार्टर समर्थक स्कूल संगठन ग्रीन डॉट पब्लिक स्कूल के लिए काम किया। उसके हिस्से के लिए, रॉड्रिक्स ने आयोजित किया
यह सब कहने के लिए है कि लगता है कि राष्ट्रीय माता-पिता संघ का निर्माण विशेष रूप से अमेरिकी का विरोध करने के लिए किया गया है फेडरेशन ऑफ टीचर्स एंड द नेशनल एजुकेशन एसोसिएशन, लाखों-मजबूत सदस्य संगठन जिन्होंने ऐतिहासिक रूप से विरोध किया है चार्टर्स, इस तथ्य का हवाला देते हुए कि वे छात्रों के एक छोटे समूह की सेवा करते हैं और जनता में बड़ी असमानताओं को सार्थक रूप से संबोधित नहीं करते हैं विद्यालय प्रणाली। इससे यह भी पता चलता है कि माता-पिता का प्रतिनिधित्व करने के लिए एक संगठन क्यों बनाया गया एक संघ के रूप में cosplaying है। राष्ट्रीय माता-पिता संघ कोई भी कर्मचारी-भुगतान देय राशि एकत्र नहीं करेगा या सामूहिक सौदेबाजी में संलग्न नहीं होगा। संक्षेप में, यह किसी भी तरह से एक संघ की तरह नहीं होगा या व्यवहार नहीं करेगा।
यह क्या करेगा, श्रम और शिक्षा नीति पर चल रही बहसों को धूमिल करते हुए, एक अन्य संघ के विरोध में एक संघ के रूप में मौजूद है। हालांकि किसी भी अर्थपूर्ण तरीके से संघ नहीं, राष्ट्रीय माता-पिता संघ एक होगा यूनियन जब न्यूयॉर्क टाइम्स के पन्नों में संदर्भित या उद्धृत किया जाता है, तो झूठी समानता का निर्माण होता है। हालांकि माता-पिता के हितों का प्रतिनिधित्व करने या आम तौर पर विशेष रुचि की वकालत करने में कुछ भी गलत नहीं है, यहां प्रस्तुति स्पष्ट रूप से कपटपूर्ण है। रॉड्रिक्स और मार्केज़ ने इस आलोचना से आगे निकलने की कोशिश करते हुए दावा किया है कि उनका नया उद्यम उनके पिछले प्रयासों से स्वतंत्र है और कई मुद्दों पर संलग्न होगा। आज तक, पैसा एक अलग कहानी कहता है।
एनईए और एएफटी ने लंबे समय से स्कूल की पसंद के लिए संघर्ष किया है। यह लड़ाई 2018 में तब भड़की जब शिक्षक हड़तालों की एक व्यापक लहर ने पारंपरिक रूप से रिपब्लिकन राज्यों को तूफान से घेर लिया। शिक्षकों ने पर्याप्त शिक्षक वेतन की कमी, पब्लिक स्कूलों को नुकसान पहुंचाने वाली नीतियों और सार्थक स्कूल फंडिंग के बदले चार्टर स्कूलों को प्राथमिकता देने और स्कूल की इमारतों को ढहाने का विरोध किया। इन विशाल झगड़ों से अमेरिकी पब्लिक स्कूल के शिक्षकों को भारी लाभ हुआ, लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि एनईए और एएफटी निंदा से परे हैं - जैसा कि मार्केज़ ने एक बयान में नोट किया NPU की आवश्यकता पर प्रकाश डालते हुए, NEA और AFT शिक्षकों के लिए लड़ रहे हैं, जरूरी नहीं कि छात्र हों।
लेकिन यह भी कहना संदेहास्पद बात है। शिक्षक पहले वेतन और वेतन के लिए लड़ते हैं, ऐसे समय में स्कूलों में अच्छे शिक्षकों को रखने में मदद करते हैं, जब शिक्षकों की छुट्टी एक बड़ी समस्या है; वे पैसे के लिए भी लड़ते हैं ताकि वे अपनी कक्षाओं को शिक्षा के लिए आवश्यक उपकरण उपलब्ध करा सकें। जबकि वे जरूरी नहीं कि छात्र मुद्दों पर लड़ रहे हों, इन संघों ने ऐतिहासिक रूप से सीधे छात्र हितों के खिलाफ लड़ाई नहीं लड़ी है। मार्केज़ की टिप्पणी एक विरोध का संकेत देती है जो चार्टर स्कूलों पर समझ में आता है लेकिन बीमार छुट्टी या वेतन पर नहीं। यह, इस तथ्य के साथ युग्मित है कि एनपीयू के मूल्यों का बयान आश्चर्यजनक रूप से अस्पष्ट है, एनपीयू के बड़े पैमाने पर एक-मुद्दे वाले निकाय होने पर संदेह करने के लिए और कारण का प्रतिनिधित्व करता है।
मार्केज़ और रोड्रिगेज का कहना है कि वे माता-पिता को इस तरह से मिश्रण में लाकर "उस बातचीत को बाधित करना" चाहते हैं, जिस तरह से वे पहले नहीं थे। ये माता-पिता, वे दावा करते हैं, माता-पिता का कोई भी प्रकार हो सकता है: एक चार्टर पार्टनर, एक पब्लिक स्कूल अभिभावक, एक निजी स्कूल अभिभावक, एक होमस्कूल अभिभावक। हालांकि यह एक महान और प्रशंसनीय लक्ष्य है, संघ उपनियमों या नीति प्रस्तावों की एक श्रृंखला के साथ आ रहा है जो इस देश में हर एक प्रकार के माता-पिता के हितों का प्रतिनिधित्व करेगा, ठीक है, अवास्तविक स्थानीय या यहां तक कि राज्यव्यापी आयोजन अधिक समझ में आता है। जब तक, निश्चित रूप से, यह वास्तव में बिल्कुल भी बात नहीं है।
अभी, ऐसा लगता है कि रॉड्रिक्स और मार्केज़ ने एक वास्तविक आवश्यकता की पहचान की है - जनता की आवश्यकता वंचित बच्चों की बेहतर और अधिक समान रूप से सेवा करने के लिए स्कूल प्रणाली - और इसे एक रूप के रूप में इस्तेमाल किया गलत दिशा। व्यापक लक्ष्य चार्टर स्कूलों के लिए लगभग निश्चित रूप से वकालत है, जो ट्रैक रखने वालों के लिए अक्सर लाइसेंस प्राप्त शिक्षकों द्वारा नहीं चलाए जाते हैं, जो राज्य द्वारा संचालित मूल्यांकन के अधीन हैं, या किसी प्रमुख पाठ्यक्रम के अधीन नहीं हैं मानक। ऐसा लगता है कि यह सिर्फ नेशनल चार्टर का संघ हो सकता है, लेकिन समय बताएगा कि क्या यह समूह पर बुरी तरह से पढ़ा जाता है। चूंकि चार्टर स्कूल के कर्मचारी अक्सर संघ नहीं बना सकते हैं और अधिकांश राज्यों में, अधिकांश राज्यों में सामूहिक सौदेबाजी के नियमों से छूट प्राप्त है, यह कहना मुश्किल है। 2017 तक, देश भर में केवल 11 प्रतिशत चार्टर स्कूलों (781) में सामूहिक सौदेबाजी समझौते हैं जबकि 88 प्रतिशत (6,158) नहीं हैं। सामूहिक सौदेबाजी के बिना, यह देखना कठिन है कि एक संघ क्या कर सकता है।
जो कुछ भी कहा गया है, शायद एक राष्ट्रीय संगठन होना चाहिए जो स्थानीय हितधारकों और माता-पिता के नेतृत्व में वंचित समुदायों में बेहतर शैक्षिक मानकों के लिए सफलतापूर्वक वकालत करता हो। यह एक संघ होने की जरूरत नहीं है, नकली तो नहीं, लेकिन शिक्षक संघों के साथ काम करने के लिए इसे अच्छी तरह से तैनात करने की आवश्यकता है। शायद स्थानीय बैठकें हो सकती हैं? हो सकता है कि माता-पिता अपने बच्चों के स्कूल के आसपास आयोजन कर सकें।
यदि केवल किसी प्रकार का राष्ट्रीय अभिभावक शिक्षक संघ होता। यदि केवल ऐसा ही कोई संगठन घटती भागीदारी देख रहा था और शैक्षिक समानता के एक लंबे समय तक चलने वाले लक्ष्य को आगे बढ़ाने के लिए नए रक्त की तलाश कर रहा था। काश…
