स्कूल हमारे जीवन का इतना बुनियादी हिस्सा है कि आपके बच्चे की शिक्षा पर आपके साथी के विचारों के बारे में धारणा बनाना आसान हो सकता है। जो आपको स्पष्ट लगता है वह उनके लिए अनसुना हो सकता है और इसके विपरीत भी। इसीलिए निरंतर चर्चाएँ करना और जितना संभव हो सके अपने आप को संरेखित करना बहुत महत्वपूर्ण है। अन्यथा, तार पार हो जाते हैं, सिग्नल मिश्रित हो जाते हैं और भ्रम की स्थिति पैदा हो जाती है। आखिरी चीज जो किसी भी माता-पिता को चाहिए वह यह है कि वे अपने बच्चे के शिक्षक से बात करें ताकि उन्हें पता चले कि उनके शैक्षिक दर्शन पूरी तरह से अलग हैं। इससे किसी को मदद नहीं मिलती.
तो, आपको किस प्रकार की चर्चाएँ करनी चाहिए? किन विषयों पर ध्यान देना ज़रूरी है? आपको किन जालों से बचने का प्रयास करना चाहिए? कुछ अंतर्दृष्टि प्रदान करने के लिए, हमने विभिन्न स्कूल परामर्शदाताओं और चिकित्सकों से उन सामान्य गलतियों के बारे में बात की जो माता-पिता एक-दूसरे के साथ संवाद करते समय करते हैं - और उनसे - अपने बच्चे की शिक्षा के बारे में। उन्होंने रणनीतिक सुझाव दिए और एक महत्वपूर्ण बिंदु पर जोर दिया: तैयारी का मतलब आना नहीं है आपके बच्चे की किंडरगार्टन से लेकर उसके पहले दिन तक की अनुमानित यात्रा के विस्तृत रोडमैप से लैस हार्वर्ड। बल्कि, इसका अर्थ है अपने बच्चे के लिए अपने प्रत्येक लक्ष्य के बारे में जागरूकता विकसित करना और उनकी शैक्षिक चुनौतियों का सामना करने और उनकी शक्तियों को बढ़ाने की समझ विकसित करना। यहां बताया गया है कि क्या याद रखना चाहिए और क्या टालना चाहिए।
गलती नंबर 1: वे मानते हैं कि उनके साथी शिक्षा के बारे में उनके विचार साझा करते हैं
माता-पिता अपने बच्चों को शिक्षित करने के लिए अपने व्यक्तिगत दृष्टिकोण विकसित करते हैं, सचेत रूप से या नहीं, जैसे वे बाकी सब कुछ करते हैं: अपने अनुभवों, भावनाओं, दृष्टिकोण और अपेक्षाओं के आधार पर। हो सकता है कि मार्चिंग बैंड आपके लिए जीवन बदल रहा हो, इसलिए आप अपने बच्चे के लिए भी वही अनुभव चाहते हैं। या हो सकता है कि आप अपने बच्चे को निजी स्कूलों के बजाय स्थानीय सार्वजनिक स्कूलों में पढ़ाने के लिए प्रतिबद्ध हों, लेकिन आपका साथी सोचता है कि बाद में प्रतिस्पर्धी हाई स्कूल और कॉलेज के लिए उन्हें बेहतर ढंग से तैयार करने के लिए एक निजी महत्वपूर्ण है पर।
यहाँ बात यह है: जरूरी नहीं कि आपकी प्राथमिकताएँ समान हों या आप इस बात पर सहमत न हों कि स्कूल की भव्य योजना में क्या अर्थ होना चाहिए आपके बच्चे का जीवन, लेकिन आपको ऐसा करने की ज़रूरत नहीं है, वाशिंगटन, डी.सी. स्थित लाइसेंस प्राप्त नैदानिक पेशेवर परामर्शदाता और स्कूल का कहना है काउंसलर फिलिस एल. फगेल, के लेखक मिडिल स्कूल के मामले: 10 प्रमुख कौशल जो बच्चों को मिडिल स्कूल और उससे आगे बढ़ने के लिए चाहिए - और माता-पिता कैसे मदद कर सकते हैं. हालाँकि, इससे मदद मिलती है, यदि आप कम से कम जानते हैं कि आपका साथी कहाँ से आ रहा है और वे क्या महत्व देते हैं।
अपने बच्चे की स्कूली शिक्षा के बारे में बातचीत करने से पहले, जिज्ञासु, गैर-निर्णयात्मक मानसिकता में आने का प्रयास करें। और याद रखें: जो निर्णय आप अभी लेते हैं, जरूरी नहीं कि वे हमेशा कायम रहें।
फागेल कहते हैं, "एक माता-पिता के रूप में, जब बच्चे छोटे होते हैं, तो आपको सब कुछ ठीक करने की बहुत ज़िम्मेदारी महसूस होती है।" “लेकिन मेरे लिए सबसे आश्चर्यजनक अवधारणाओं में से एक यह है कि हमें पता नहीं है कि हम जो चाहते हैं उसे पाना अच्छी बात है या बुरी। हम सभी निर्णय लेने में अपनी आशाएँ, सपने और भावनाएँ लाते हैं, और हम दृढ़ता से विश्वास कर सकते हैं कि एक विकल्प दूसरे से बेहतर है। लेकिन सच्चाई यह है कि हम नहीं जान सकते।
फागेल आगे कहते हैं, पालन-पोषण के प्रति कुछ विनम्रता के साथ संपर्क करना और शिक्षा प्राप्त करने के एक से अधिक तरीकों को पहचानना मददगार है। वह कहती हैं कि आपका बच्चा वास्तव में कौन है और उनकी ताकत और कमियां क्या हैं, इस बारे में यथासंभव निष्पक्षता से बात करें और उनकी व्यक्तिगत जरूरतों के आधार पर निर्णय लें। और कोशिश करें कि बातचीत को गर्म और टकरावपूर्ण न होने दें; अपने साथी के दृष्टिकोण या अपने बच्चे के प्रति इच्छाओं के प्रति आलोचनात्मक होने के बजाय, जिज्ञासा से आगे बढ़ें और पूछें, “आप इसके बारे में दृढ़ता से क्यों महसूस करते हैं? वह विचार आपके साथ क्यों मेल खाता है?”
फागेल कहते हैं, याद रखें कि आप हमेशा अपने निर्णयों पर दोबारा विचार कर सकते हैं और बदलाव कर सकते हैं। "माता-पिता अक्सर यह सोचने की नेक-अर्थ गलती करते हैं कि दांव उनसे कहीं अधिक बड़ा है।"
गलती नंबर 2: वे यह परिभाषित नहीं करते कि सफलता उन्हें कैसी दिखती है
अपने बच्चे के भविष्य की योजनाओं के बारे में सोचते समय, इसकी तुलना खरीदने की प्रक्रिया से करना मददगार हो सकता है होम, टिम क्लेन, एलसीएसडब्ल्यू, क्लिनिकल थेरेपिस्ट, स्कूल काउंसलर और बेले लियांग, पीएच.डी. के सह-लेखक कहते हैं। जीवन को कैसे नेविगेट करें: स्कूल, करियर और उससे परे खुद को और अपना रास्ता खोजने का नया विज्ञान.
इसका कारण यह है: घर के लिए खरीदारी करने वाले लोग अपनी क्षमता को ध्यान में रखे बिना जितना बड़ा घर खरीद सकते हैं उतना ही नहीं खरीदेंगे व्यक्तिगत और बारीक ज़रूरतें, जैसे पड़ोस का एहसास और घर और काम या स्कूल के बीच यात्रा का समय। फिर भी कई माता-पिता जिन्होंने अपने बच्चे के शैक्षिक लक्ष्यों के बारे में विचारशील चर्चा नहीं की है, वे अक्सर यह सोचने में चूक जाते हैं कि उन्हें इसकी आवश्यकता है अपने बच्चे को उन सर्वोत्तम स्कूलों में दाखिला दिलाएँ जो वे वहन कर सकते हैं, अन्य तरीकों पर ध्यान दिए बिना जो अधिक फायदेमंद हो सकते हैं उन्हें।
“बात नहीं कर रहा क्यों क्लेन कहते हैं, "हम अपने बच्चों के लिए वही चाहते हैं जो हम चाहते हैं, यह मान लेने जैसा है कि हर कोई सबसे बड़ा घर चाहता है जो उन्हें कम से कम पैसे में मिल सके।" "इस तरह से हम घर नहीं खरीदते हैं, तो फिर इस तरह के [शैक्षिक] निर्णय क्यों लें?"
जो चीज़ माता-पिता को अपने बच्चों को सर्वोत्तम मार्ग पर ले जाने में मदद कर सकती है, उसे क्लेन "उद्देश्यपूर्ण कार्य" कहता है। वह बताते हैं, इसका मतलब किसी लक्ष्य के बारे में उच्चतम स्तर की अंतर्दृष्टि प्राप्त करना है।
मान लीजिए कि आप चाहते हैं कि आपका बच्चा किसी दिन हार्वर्ड जाए। अपने आप से पूछें "यदि वे जाते हैं, तो मैं क्या चाहता हूँ?"
क्लेन कहते हैं, माता-पिता शायद कह सकते हैं कि उन्हें उम्मीद है कि उनका बच्चा एक अच्छी नौकरी पाने के लिए तैयार हो जाएगा। "फिर जब आप पूछते हैं 'ठीक है, तो क्या होता है?' आप एक दिलचस्प जगह पर पहुंचना शुरू करते हैं।"
माता-पिता अक्सर यह महसूस करने लगते हैं कि हार्वर्ड वास्तव में अंतिम लक्ष्य नहीं है, और अंततः, वे ही हैं बस यही चाहते हैं कि उनका बच्चा खुश और स्वस्थ रहे, या बड़ा होता रहे और कुछ सार्थक करता रहे दुनिया।
क्लेन कहते हैं, "तभी आप अधिक उद्देश्यपूर्ण और उच्च स्तर के होने लगते हैं।" "और आप यह सोचना शुरू कर सकते हैं कि आपका बच्चा उन लक्ष्यों को कैसे प्राप्त कर सकता है।"
माता-पिता के लिए अपने बच्चे के भविष्य के बारे में अपनी चिंता को शांत करना और "मेरा इरादा क्या है" जैसे प्रश्नों पर विचार करने के लिए समय निकालना कठिन हो सकता है। उनके भविष्य के संदर्भ में मेरे लिए सबसे महत्वपूर्ण क्या है, और उनके लिए सबसे महत्वपूर्ण क्या है?”
क्लेन कहते हैं, "कई माता-पिता कभी भी ऐसी बातचीत नहीं करते हैं, जहां हम परिभाषित करते हैं कि हमारे बच्चे के लिए सफलता कैसी होगी।" "जब हम ऐसा नहीं करते हैं, तो हम समाज की सफलता की परिभाषा, जो धन, प्रतिष्ठा, स्थिति और शक्ति है, का उल्लंघन करते हैं।"
गलती नंबर 3: वे मानते हैं कि वे जानते हैं कि उनके बच्चे क्या चाहते हैं और बच्चे जानते हैं कि वे क्या चाहते हैं
माता-पिता कभी-कभी केवल अपनी इच्छाओं के बारे में बात करके अपने बच्चों पर हावी हो जाते हैं और अपने बच्चों को बोलने की अनुमति नहीं देते हैं।
पूर्व स्कूल काउंसलर का कहना है, "माता-पिता बहुत प्यार करते हैं और वे अपने बच्चों के लिए जो सबसे अच्छा समझते हैं उसे बिना उनसे सलाह लिए तुरंत बता देते हैं।" लिसेट बोहनोन.
माता-पिता और छात्रों के साथ स्कूल परामर्श सम्मेलनों में, बोहनोन कहती हैं कि अक्सर जब वह संपर्क करती हैं यदि कोई छात्र अपनी योजनाओं और विचारों के बारे में प्रश्न पूछता है, तो वे पहले अपने माता-पिता की ओर देखेंगे उत्तर दे रहा हूँ लेकिन अपने बच्चे को सुरक्षित वातावरण में खुलकर बोलने का अधिकार देना एक छात्र और एक इंसान दोनों के रूप में उनके विकास के लिए महत्वपूर्ण है।
“हालाँकि आप अपने बच्चे के लिए क्या चाहते हैं, इसके बारे में आपके अलग-अलग विचार हो सकते हैं, लेकिन मुझे लगता है कि यह महत्वपूर्ण है उनका आत्म-सम्मान और आत्मविश्वास उन्हें अपने जीवन की संभावनाओं का पता लगाने की अनुमति देता है," वह कहते हैं.
पारिवारिक रिश्तों में अलगाव और गलतफहमी का एक बड़ा कारण छात्रों, शिक्षकों और अभिभावकों के बीच जागरूकता और उद्देश्य की कमी है।
क्लेन कहते हैं, "माता-पिता सबसे आम गलती यह मान लेते हैं कि उनके लक्ष्य छात्रों द्वारा साझा किए जाते हैं।" "या कि छात्र वास्तव में उन प्रेरणाओं और इरादों को जानते हैं जो इन लक्ष्यों के पीछे हैं।"
बच्चों को उनके लिए सही शैक्षिक पथ पर ले जाने में मदद करने के लिए, माता-पिता एक ऐसी तकनीक से लाभ उठा सकते हैं जिसका उपयोग परामर्शदाता उन्हें यह पहचानने में मदद करने के लिए करते हैं कि उनकी रुचियाँ कहाँ हैं और उन्हें तलाशने में मदद करती हैं। बच्चों से पूछें "यदि आप अगले दो सप्ताह के लिए स्कूल छोड़ सकते हैं, तो आप उस समय के साथ क्या करेंगे?" आप क्या करना या सीखना चाहेंगे? आप किसमें बेहतर होना चाहेंगे?” क्लेन सुझाव देता है।
अगले प्रश्न अन्वेषण से संबंधित होने चाहिए क्यों वे उस चीज़ में रुचि रखते हैं, वह कहते हैं। यदि वे कहते हैं, "किसी विशेष वीडियो गेम या खेल में बेहतर हो जाओ," तो उनसे पूछें: "वह वीडियो गेम (या खेल) क्यों? इसमें ऐसा क्या है जो आपके लिए इतना दिलचस्प है? आप इसमें बेहतर क्यों होना चाहते हैं?”
इस बात पर ध्यान देने के बजाय कि क्या बच्चों की रुचि उन कामों में है जिन्हें आप समय की बर्बादी मान सकते हैं, इसके बारे में जानने की जिज्ञासा रखें क्यों वे उन चीज़ों में रुचि रखते हैं, क्लेन सलाह देते हैं।
“उनकी रुचि और प्रेरणा क्या है? अक्सर उस प्रश्न का उत्तर वह होता है जिसे वे स्कूल, काम या जीवन में अपना सकते हैं," वे कहते हैं। "यदि आप बड़ी शुरुआत करते हैं और यह देखने के लिए बातचीत करने के लिए तैयार हैं कि यह कहां जाता है, तो आपको अविश्वसनीय रूप से समृद्ध जानकारी मिलेगी कि वे क्या चाहते हैं और वहां से आगे बढ़ सकते हैं।"
गलती नंबर 4: वे समस्याओं का दोष एक-दूसरे पर मढ़ते हैं
बोहनोन एक बार एक ऐसे जोड़े से मिले, जिन्होंने अपनी मुलाकात का समय अपने बच्चे के असफल ग्रेड के लिए एक-दूसरे को दोष देने में बिताया।
बोहनोन कहते हैं, "बैठक माता-पिता, मेरे छात्र और कई शिक्षकों के साथ थी और यह बहुत ही अनुत्पादक रही क्योंकि प्रत्येक माता-पिता संचार की कमी के लिए दूसरे को दोषी ठहरा रहे थे।" उदाहरण के लिए, एक अभिभावक अपने बच्चे के असाइनमेंट पर नज़र रखने के लिए नियमित रूप से स्कूल की वेबसाइट की जाँच करता था, और वेबसाइट मौजूद न होने के लिए दूसरे की आलोचना करता था। यह एक आरोप-प्रत्यारोप का खेल बन गया जब उन सभी को एक साथ काम करना चाहिए था और जितना संभव हो उतना संवाद करना चाहिए था।
आरोप लगाने के बजाय, जोड़ों को यह पूछना चाहिए कि वे अपने बच्चे के लिए मिलकर कैसे काम कर सकते हैं। उपरोक्त उदाहरण के लिए, माता-पिता असाइनमेंट और प्रगति की जाँच करने या कैलेंडर अनुस्मारक बनाने के लिए एक साथ मिलकर एक शेड्यूल बनाने पर काम कर सकते हैं ताकि हर कोई जान सके कि प्रत्येक सप्ताह या महीने में कौन क्या जाँच रहा है।
गलती नंबर 5: वे जटिल मुद्दों का त्वरित समाधान चाहते हैं
यह जानने पर कि उनके बच्चे को स्कूल में कुछ कठिनाई हो रही है, कई माता-पिता तुरंत स्थिति को ठीक करने के लिए दौड़ना चाहते हैं। लेकिन स्थिति के आधार पर, कार्रवाई करने से पहले कई परतों पर ध्यान देना पड़ सकता है।
बोहनोन कहते हैं, "अक्सर, माता-पिता समय से पहले ही किसी स्थिति में पहुंच जाते हैं, जिसमें कहानी में केवल उनके बच्चे का पक्ष होता है।"
हालाँकि, कुछ स्थितियों में, बच्चों के लिए स्वयं की वकालत करने का जीवन कौशल विकसित करना अधिक उपयुक्त हो सकता है। जब उचित हो, माता-पिता को बच्चों को जरूरत पड़ने पर अपने परामर्शदाता, प्रिंसिपल या शिक्षक से मदद मांगने के लिए साहसी होने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए।
बोहनोन कहते हैं, "स्थितियों को खोलना और कहानियों की परतें खोलना एक स्कूल परामर्शदाता के दैनिक काम का हिस्सा है।" "मैंने पाया है कि अक्सर, जल्दबाजी में निर्णय लेने से पहले सभी हितधारकों के साथ स्थितियों पर चर्चा करने में मदद मिलती है।"
फागेल का कहना है कि परफेक्ट अच्छे का दुश्मन है। कुछ माता-पिता को इस बात का एहसास नहीं होता है कि वे बच्चों पर बहुत अधिक उम्मीदें रखकर उन पर दबाव डालकर या उन्हें ऐसी दिशा में धकेलकर अपने तरीके से काम कर रहे हैं जो अंततः उनकी असुरक्षा की आग को और भड़का रही है।
फागेल कहते हैं, "इसके लिए माता-पिता को अपनी चिंता का प्रबंधन स्वयं करना होगा।" “कोई भी बेहतर प्रदर्शन नहीं करता जब उन्हें लगता है कि दांव बहुत बड़ा है और उनमें किसी तरह की कमी है। माता-पिता अपने बच्चे की कथित कमियों के बारे में चिंतित हो सकते हैं, और यह उन्हें अपने बच्चे की शक्तियों के प्रति अंधा कर सकता है और अंततः उनकी प्रेरणाओं को ख़त्म कर सकता है।
दीर्घकालिक लक्ष्य एक जाल हो सकते हैं। माता-पिता बच्चों के लिए उन्हें हासिल करने में इतने मशगूल हो सकते हैं कि वे उन्हें आत्म-वकालत करना, प्रश्न पूछना सीखने में मदद करने के महत्वपूर्ण अवसर चूक सकते हैं। कक्षा, और गलत उत्तर देने का जोखिम, जो सभी मौलिक सामाजिक-भावनात्मक कौशल हैं जो उन्हें सफल होने में मदद करेंगे, चाहे उनके लक्ष्य कुछ भी हों होना।
गलती नंबर 6: उन्हें इस बात का अहसास नहीं है कि परामर्शदाता और शिक्षक उनकी टीम में हैं
याद रखने की कोशिश करें कि काउंसलर आपके बच्चे की मदद करने के लिए हैं, न कि उन्हें या आपके परिवार को आंकने के लिए, मिसौरी के प्लैट काउंटी हाई स्कूल में काउंसलर विभाग प्रमुख ज्योफ हेकमैन का आग्रह है।
वह कहते हैं, ''मैं ऐसे किसी भी स्कूल के बारे में नहीं जानता जो अपने छात्रों का भला नहीं चाहता हो।'' परामर्शदाता माता-पिता और बच्चों की चिंताओं को सुनना चाहते हैं ताकि वे उन्हें संसाधनों और सहायता प्रणालियों की ओर ले जा सकें जो उनके बच्चों को सफल होने में मदद कर सकें।
ऐसा हो सकता है कि माता-पिता, छात्र और परामर्शदाता सभी के बच्चे के लिए लक्ष्य समान न हों। क्लेन कहते हैं, इसलिए यह महत्वपूर्ण है कि किसी भी बैठक में हर किसी को यह कहने के लिए जगह प्रदान की जाए कि उनके लिए सबसे महत्वपूर्ण क्या है और क्यों समझाएं।
"जब हर कोई विभिन्न दृष्टिकोणों को सुन और समझ सकता है, तो यह स्पष्ट और सटीक संचार के लिए आवश्यक संदर्भ प्रदान करता है," वे कहते हैं। "सरल शुरुआत करें, इस प्रश्न से कि 'अभी आपके लिए सबसे महत्वपूर्ण क्या लगता है?' और माता-पिता, छात्रों और परामर्शदाताओं को अपने उत्तर साझा करने के लिए स्थान प्रदान करें।"
गलती नंबर 7: वे खुले और प्रामाणिक होने से डरते हैं
याद रखें कि आप नए लोगों से मिलने वाले अकेले व्यक्ति नहीं हैं जो आपके बच्चे के जीवन में बहुत बड़ी भूमिका निभाएंगे, बल्कि आपका बच्चा भी ऐसा ही है, बोहनोन कहते हैं। "मैं हमेशा माता-पिता को यह मॉडल बनाने के लिए प्रोत्साहित करता हूं कि वे अपने बच्चे से नई परिस्थितियों और नए लोगों के प्रति कैसी प्रतिक्रिया चाहते हैं।"
फैगेल ने माता-पिता से स्कूल और उसके संसाधनों का उपयोग करने का आग्रह किया, जिसमें इस बात की प्रामाणिकता शामिल है कि बच्चे कहाँ संघर्ष कर रहे हैं।
वह कहती हैं, "कभी-कभी माता-पिता असुरक्षित होने से डरते हैं क्योंकि उन्हें डर होता है कि इसका उनके बच्चे पर नकारात्मक प्रभाव पड़ेगा।" "याद रखें कि शिक्षक यह काम इसलिए करते हैं क्योंकि वे बच्चों को सीखने में मदद करना चाहते हैं।"
इसलिए मदद मांगने से न डरें.
काउंसलर, वास्तव में, माता-पिता के लिए एक अप्रयुक्त संसाधन हैं, फैगेल आगे कहती हैं: "उनके पास छात्रों का एक बड़ा नमूना आकार है और इसलिए उन्हें चौंकाना मुश्किल है," वह कहती हैं। "वे एक छात्र के संघर्ष को सामान्य बनाने में मदद कर सकते हैं और आपको व्यापक समझ दे सकते हैं।"
जब माता-पिता अपने बच्चे की चुनौतियों के बारे में खुल कर बात करते हैं, तो परामर्शदाताओं से यह सुनना राहत की बात हो सकती है कि उनका बच्चा कैसा है अनुभव करना उनकी उम्र में एक सामान्य संघर्ष है, और इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि आप बच्चों को तैयार करने में मदद करने के लिए एक योजना पर मिलकर काम कर सकते हैं सफलता।
“जब आप स्कूल परामर्शदाताओं या शिक्षकों से मिलते हैं, तो अपने आप से आगे न बढ़ें; उस समय लेबल या दवा के बारे में चिंता न करें या क्या आपके बच्चे को एक अलग कक्षा में रखा जा सकता है, ”फागेल कहते हैं। "आप असहमत होने के लिए सहमत हो सकते हैं, लेकिन 'आइए प्रश्न पूछें और प्रक्रिया करें' की खुली मानसिकता के साथ आगे बढ़ें हमारे पास जो जानकारी है, उसके बजाय हम सलाहकारों से उलझने में इतने व्यस्त हो जाएं कि आप अपनी मदद ही न कर सकें बच्चा।"
गलती नंबर 8: वे सक्रिय नहीं हैं
आप अपने स्कूल के परामर्शदाताओं और शिक्षकों के इर्द-गिर्द घूमना नहीं चाहते, बल्कि उनके साथ बातचीत करना चाहते हैं यदि चीजें ठीक चल रही हैं, तो आपके बच्चे की वर्ष में दो या तीन बार प्रगति उचित है, हेकमैन कहते हैं. (यदि आपका बच्चा संघर्ष कर रहा है, तो आप अधिक बार संपर्क करना चाहेंगे।)
हेकमैन का कहना है कि यह एक अच्छा विचार है कि आप उन चीज़ों को लिख लें जिनके बारे में आप नोटिस करते हैं कि आपका बच्चा कैसे प्रगति कर रहा है, जिन चीज़ों में वह उत्कृष्टता प्राप्त करता है या उत्साहित है और साथ ही जिन चीज़ों से वह संघर्ष कर रहा है। वे कहते हैं, जब आप परामर्शदाताओं से व्यक्तिगत रूप से मिलते हैं तो आपके नोट्स मददगार हो सकते हैं।
“आप परामर्शदाताओं से कह सकते हैं, 'हमने देखा है कि हमारा बच्चा संघर्ष कर रहा है; आप कैसे मदद कर सकते हैं?' या कहें 'यहां कुछ ऐसे क्षेत्र हैं जिनके बारे में मेरा बच्चा जांच करना और अधिक सीखना चाहता है; आपके पास क्या संसाधन और समर्थन है?''
