पूर्वस्कूली उम्र मन की स्थिति से कम एक ठोस संख्या है। बच्चे आमतौर पर किस उम्र में प्रीस्कूल शुरू करते हैं? उत्तर 3 या 4 है। लेकिन क्या उम्र चाहिए उन्होंने आरंभ किया? यह कुछ ऐसा है जिसे जानने के लिए माता-पिता को एक बीट लेने की जरूरत है। यह पता चला है कि किंडरगार्टन से पहले एक बच्चे को जो कौशल विकसित करने की आवश्यकता होती है, वे पढ़ने, लिखने और. के बारे में कम होते हैं गणित और सामाजिककरण के बारे में अधिक। दूसरे शब्दों में, वे अपने A, B, C को जान सकते हैं, वे अपने 1, 2, 3s को हिला सकते हैं, लेकिन उन्हें अभी भी एक की आवश्यकता है थोड़ा अतिरिक्त भावनात्मक समर्थन जो आपको बच्चे की देखभाल में मिल सकता है, लेकिन यह उतना आसानी से उपलब्ध नहीं होगा पूर्वस्कूली।
यह भ्रांति कि एक आदर्श प्रीस्कूल-आयु होती है, गुणवत्तापूर्ण चाइल्ड केयर और प्री-स्कूल के बीच के अंतर की गलतफहमी में टिकी हुई है। "बाल देखभाल पूर्वस्कूली प्रदान करती है, लेकिन पूर्वस्कूली देखभाल प्रदान नहीं करती है," बाल-विकास गैर-लाभकारी संस्था में व्यावसायिक विकास के कार्यक्रम प्रबंधक, निक्की डार्लिंग-कुरिया बताते हैं। शून्य से तीन और के लेखक ब्रेन-बेस्ड अर्ली लर्निंग एक्टिविटीज: कनेक्टिंग थ्योरी एंड प्रैक्टिस।
डार्लिंग-कुरिया ने नोट किया कि जिन माता-पिता के पास पहले से ही एक अच्छी बाल देखभाल सेटिंग में उनका बच्चा है, उन्हें प्रीस्कूल में संक्रमण की आवश्यकता नहीं हो सकती है। ऐसा इसलिए है क्योंकि चाइल्ड-केयर सेटिंग में एक बच्चा जो कौशल सीख रहा है, वह सबसे महत्वपूर्ण कौशल के साथ बहुत अच्छी तरह से जुड़ा हुआ है, जिसकी उन्हें किंडरगार्टन पहुंचने पर आवश्यकता होगी। "उच्च गुणवत्ता वाली बाल देखभाल का मतलब है कि बच्चे देखभाल प्राप्त करने में सक्षम हैं, लेकिन वे इसे उच्च गुणवत्ता वाले वातावरण के रूप में प्राप्त कर रहे हैं जहां रिश्ते महत्वपूर्ण हैं," वह कहती हैं। "उन रिश्तों ने उन्हें जीवन भर अच्छी शिक्षा के लिए स्थापित किया।"
उन आवश्यक प्री-किंडरगार्टन कौशल में खेलने, संवाद करने और सहयोग करने की क्षमता शामिल है अन्य, निर्देशों को सुनने और उनका पालन करने की क्षमता, और लाइन में प्रतीक्षा करने या स्थिर बैठने की क्षमता। वर्णमाला, रंग और आकार को जानना और गिनने में सक्षम होना अक्सर महत्वपूर्ण लगता है, लेकिन शोध से यह पता नहीं चला है कि ये भविष्य की सफलता के लिए आवश्यक कौशल हैं। आखिरकार, किंडरगार्टन का उद्देश्य यह सुनिश्चित करना है कि सभी बच्चों के पास पहली कक्षा में प्रवेश करने से पहले एक ही नींव हो, चाहे उन्होंने किंडरगार्टन से पहले कोई भी कौशल विकसित किया हो।
क्या यह कहना है कि प्रीस्कूल पर विचार नहीं किया जाना चाहिए? बिल्कुल नहीं। कई प्रीस्कूल बच्चों को सफल होने के लिए आवश्यक सामाजिक और खेल कौशल बनाने के लिए उत्कृष्ट अवसर प्रदान करते हैं। अन्य महत्वपूर्ण हैं कि वे बच्चों को उनकी सांस्कृतिक अपेक्षाओं के अनुरूप एक विश्वास-आधारित नींव प्रदान करते हैं। लेकिन प्रीस्कूल में संक्रमण करना प्रीस्कूल उम्र तक पहुंचने के बारे में कम है और इसके बारे में अधिक है यह सुनिश्चित करना कि बच्चा अपने बच्चे की देखभाल से संक्रमण को दूर करने के लिए भावनात्मक रूप से तैयार है स्थापना।
कई प्रीस्कूल पूछते हैं कि प्रवेश से पहले बच्चों को स्वतंत्रता का एक निश्चित स्तर होता है। उन्हें मज़बूती से पॉटी प्रशिक्षित, खुद को खिलाने में सक्षम, या अपने हाथ धोने में सक्षम होने की आवश्यकता हो सकती है। चूंकि बच्चे अलग-अलग उम्र में इन मील के पत्थर तक पहुंचते हैं, इसलिए संभव है कि कुछ बच्चे 30 महीनों में प्रीस्कूल में प्रवेश करने के लिए तैयार हों। अन्य बच्चे 4 साल से अधिक उम्र तक तैयार नहीं हो सकते हैं।
हालाँकि, कौशल से अधिक महत्वपूर्ण यह समझना है कि क्या बच्चे और माता-पिता दोनों एक परिवर्तन करने के लिए तैयार हैं। कुछ मामलों में बच्चे को बाल देखभाल से दूर स्थानांतरित करना जो पहले से ही अच्छे सामाजिक शिक्षा के अवसर प्रदान कर रहा है, दर्दनाक हो सकता है। और कुछ माता-पिता जिनके घर में बच्चे हैं, वे शायद अपने बच्चे से अलग होने के लिए तैयार न हों।
उम्र के बावजूद, विशेषज्ञ इस बात से सहमत हैं कि चाहे कोई बच्चा उच्च गुणवत्ता वाले बाल देखभाल वातावरण में रहता है या प्रीस्कूल में प्रवेश करता है, रिश्ते महत्वपूर्ण हैं। "कम शिक्षक-बाल अनुपात वाला एक प्रीस्कूल खोजें ताकि शिक्षक के पास प्रत्येक बच्चे का पोषण करने का समय हो," कहते हैं क्रिस्टीन क्यारीकाकोस मार्टिन, हॉपकिंटन, मैसाचुसेट्स में सनशाइन प्रीस्कूल के संस्थापक और मालिक, और के लेखक आपको यह मिल गया है! प्रारंभिक वर्षों के लिए प्रभावी पालन-पोषण की कुंजी. "सबसे महत्वपूर्ण कारक एक सुरक्षित, पोषण करने वाला वातावरण ढूंढ रहा है जहां आपका बच्चा अपने देखभाल करने वाले पर भरोसा करने में सहज महसूस कर सके। बच्चे सामाजिक, भावनात्मक और संज्ञानात्मक रूप से विकसित होते हैं जब वे एक परिचित देखभालकर्ता के साथ जुड़ते हैं।"
