कब संज्ञानात्मक विकास मोटर विकास को पीछे छोड़ देता है, परिणाम असंगठित और उत्सुक के लिए निराशाजनक होते हैं। विशेष रूप से प्रीस्कूलर के लिए, विकास के उलटफेर को दूर करना मुश्किल साबित हो सकता है। वे समझते हैं कि बेहतर कैसे करना है, लेकिन वही धोखेबाज़ त्रुटियों से बच नहीं सकते हैं, जो कि ज़िपर हैं, खुले जूते, और खराब रूप से प्रस्तुत पत्र। जिन बच्चों को अपनी असफलताओं के लिए अकेला छोड़ दिया जाता है, वे खराब भावनात्मक आत्म-नियमन विकसित कर सकते हैं, जिससे सड़क पर परेशानी हो सकती है। इसलिए यह महत्वपूर्ण है कि माता-पिता हताशा को समझें और इसे सुधारने के लिए काम करें।
"पूर्वस्कूली बच्चों में निराशा बहुत विशिष्ट है, और यह काफी हद तक इस तथ्य के कारण है कि उनका छोटा दिमाग उनके छोटे दिमाग की तुलना में तेजी से काम करता है। उंगलियां, मुंह और शरीर, ”डॉ। जेलीन फैरिस कहते हैं, एक मनोविज्ञान प्रोफेसर, जो यंगस्टाउन राज्य में विकासात्मक मनोविज्ञान अनुसंधान कर रहे हैं। विश्वविद्यालय। टॉडलर्स जानते हैं कि वे क्या करना चाहते हैं, फ़ारिस कहते हैं, वे हमेशा यह नहीं समझते हैं कि वे अपने शरीर को ऐसा क्यों नहीं कर सकते। दूसरे शब्दों में कहें तो उन्हें अक्सर इस बात की बेहतर समझ होती है कि उनके शरीर की तुलना में दुनिया कैसे काम करती है।
एक असंगठित बच्चे की मदद कैसे करें
- मॉडल भावनात्मक मुकाबला व्यवहार। अपने बच्चे को समझाएं कि आप भी कभी-कभी निराश हो जाते हैं और जब आप ऐसा करते हैं तो आप खुद को बेहतर महसूस कराने के तरीकों के बारे में सोचते हैं।
- मदद का प्रस्ताव। यदि आप सहायता उपलब्ध कराते हैं तो आप अपने बच्चे के विकास में रूकावट नहीं डाल रहे हैं; आप एक वैध रणनीति का सुझाव दे रहे हैं जिसका उपयोग वे तब तक कर सकते हैं जब तक कि उनका शरीर अकेले कार्य करने के लिए तैयार न हो जाए।
- सकारात्मक और नकारात्मक दोनों भावनाओं को लेबल करें। लेबल बच्चों को यह पहचानने की अनुमति देते हैं कि वे कैसा महसूस कर रहे हैं और उन्हें अपनी भावनाओं को स्व-विनियमित करने में मदद करते हैं।
- उनकी कुंठाओं को प्रयास से जोड़ें। यह स्पष्ट कर दें कि वे कार्य की कठिनाई से पागल हैं, न कि उसे पूरा करने में असमर्थता से।
मॉडलिंग व्यवहार के माध्यम से बच्चे दुनिया के बारे में बहुत कुछ सीखते हैं। जैसे-जैसे बच्चे देखते हैं कि उनके साथी तेजी से स्वतंत्र होते जा रहे हैं, वे भी अपने लिए कुछ करना शुरू करना चाहते हैं। जब वे ठोकर खाते हैं, तो वे निराश हो जाते हैं। माता-पिता अपने बच्चों की क्षमताओं को तेज़ी से सुधारने के लिए कुछ नहीं कर सकते, इसलिए कार्रवाई का सबसे अच्छा तरीका है अपने बच्चे को इन अपरिहार्य कुंठाओं के माध्यम से काम करने में मदद करें और भावनात्मक तरीके विकसित करें स्व-नियमन।
"भावनात्मक और व्यवहारिक स्व-नियमन पल में और सड़क के नीचे के वर्षों के लिए अच्छे परिणामों से जुड़ा हुआ है," फ़ारिस कहते हैं, "लेकिन कभी-कभी हम माता-पिता के रूप में यह नहीं सिखाते हैं क्योंकि हम हैं व्यस्त या विचलित या पता नहीं कैसे।" उन क्षणों को पहचानकर जहां हस्तक्षेप मदद कर सकता है, माता-पिता बच्चों को उस क्रोध को शांत करने में मदद कर सकते हैं और उन्हें दिखा सकते हैं कि उनकी कुंठाओं को कैसे प्रबंधित किया जाए अपना।
"हम हमेशा अपने बच्चों के लिए काम नहीं कर सकते हैं, लेकिन हम जो अनुभव कर रहे हैं उसके भावनात्मक और व्यवहारिक पहलुओं में मदद कर सकते हैं," फ़ारिस कहते हैं। अपने बच्चे के साथ उनकी कुंठाओं के बारे में बातचीत का इस बात पर गहरा प्रभाव पड़ सकता है कि आपका बच्चा बचपन में आने वाली नई समस्याओं पर कैसे प्रतिक्रिया करता है। फैरिस कहते हैं, "बच्चों को भावनाओं को जल्दी पहचानने और उनका सामना करने में मदद करना महत्वपूर्ण है," ताकि वे सीख सकें अपनी भावनाओं और व्यवहारों को कैसे नियंत्रित किया जाए, पहले माता-पिता की मदद से और फिर अंत में उनके द्वारा अपना।"
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निराशा बचपन का एक अनिवार्य हिस्सा है, और फ़ारिस नकारात्मक भावनाओं के खिलाफ कलंक लगाने की चेतावनी देता है। जब कार्यों से निपटने की बात आती है तो बच्चों को सकारात्मक और नकारात्मक दोनों भावनाओं को पहचानने में मदद करना महत्वपूर्ण है। "'वाह' जैसी बातें कहो! आपने इसे किया और अब आप मुस्कुरा रहे हैं और ऊर्जा से भरे हुए हैं, और इसका मतलब है कि आप अपने आप को खुश और गर्व महसूस कर रहे हैं, '' फ़ारिस कहते हैं, या "ओह माय, आपने अभी अपना जूता निकाला और फेंक दिया और आपका चेहरा परेशान है, इसलिए मुझे लगता है कि आप महसूस कर रहे हैं हताश।'"
आप यह सामान वयस्कों से कभी नहीं कहेंगे, लेकिन आपको इसकी आवश्यकता भी नहीं होगी। बच्चों को उनकी भावनाओं को पहचानने और लेबल करने में मदद करने से उन्हें भविष्य में इसी तरह की स्थितियों से निपटने के लिए उपकरण मिलते हैं।
"मुझे बच्चों को यह बताने में मदद मिलती है कि मुझे कभी-कभी ऐसा लगता है, और जब मुझे ऐसा लगता है तो मैं उन तरीकों के बारे में सोचता हूं जिनसे मैं अपने शरीर और मस्तिष्क को बेहतर महसूस करने में मदद कर सकता हूं," फ़ारिस कहते हैं। "मैं उन्हें कुछ गहरी साँस लेने और कुछ समाधान निकालने की कोशिश करने के लिए प्रेरित करता हूँ।"
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अक्सर, वह समाधान वैसे भी माता-पिता की मदद होता है। और अपने बच्चे को एक कार्य पूरा करने में मदद करने के लिए कदम बढ़ाने में कुछ भी गलत नहीं है। अगर उनकी ज़िप आधी फंस जाती है, तो उन्हें फिर से कोशिश करने के लिए प्रोत्साहित करें लेकिन हमेशा अपनी मदद की पेशकश करें। यह हस्तक्षेप कमजोरी या निर्भरता को बढ़ावा नहीं दे रहा है, फ़ारिस कहते हैं, बल्कि यह बच्चों को एक मुकाबला करने की रणनीति दे रहा है जिसे वे ज़रूरत पड़ने पर उपयोग कर सकते हैं।
कुछ कार्य बच्चे की क्षमताओं से परे होते हैं। फैरिस बच्चे के नेतृत्व का पालन करने की सलाह देते हैं। उन कार्यों को करने और पूरा करने के लिए उन्हें धक्का न दें, जिनके लिए वे तैयार नहीं हैं। यदि वे कुछ चुनौतीपूर्ण करने की कोशिश करते हैं और फंस जाते हैं, तो उन्हें यह पहचानने में मदद करें कि वे जो निराशा महसूस कर रहे हैं वह कार्य कठिन है। उनकी भावनाओं और प्रतिक्रिया को स्थिति या प्रयास से जोड़ना महत्वपूर्ण है, न कि बच्चे के चरित्र से।
पालन-पोषण के कई पहलुओं की तरह, लेगवर्क को जल्दी शुरू करने से वास्तव में बच्चे के जीवन में बदलाव आ सकता है। "जब बच्चे छोटे होते हैं तो यह थकाऊ हो सकता है," फ़ारिस कहते हैं, "लेकिन बाद में इसका बड़ा भुगतान होता है।"
