Da sam vidio sliku u Muzej moderne umjetnosti Lako sam se mogao uvjeriti da jest izgubljeno remek-djelo apstraktnog ekspresionizma. Jednostavni, samouvjereni potezi kistom dočarali su pokojnog Willema de Kooninga ili Joan Miro u sredini karijere, prateći lik koji je sličan na kineski znak na vrhu podebljanog, gotovo savršenog kruga koji okružuju tri nasilno precizna prskanja Crvena. Bila je to zapanjujuća slika. Čak i zapanjujuće. Ali to nije bilo remek-djelo i nisam ga vidio s druge strane obijeljene galerije. Vidio sam djelo, ambiciozno izvedeno na mesarskom papiru, postavljeno na zid Bainbridge Christian Preschool tijekom godišnje izložbe predškolske umjetnosti. Umjetnik djela? Moj četverogodišnji sin (genijalni status TBD). Naziv djela? "Mama."
Slika je neko vrijeme visjela u vrtiću, ali je na kraju došla kući - kao i sve školske slike - i pohranjena u portfelju. Ali stalno sam razmišljao o tome. Pomalo sam sklon opsjednutosti i bio sam opsjednut jer sam osjećao da tu mora biti nešto zarobljeno osim lakomislene, loše koordinirane geste. Nisam pod pogrešnim dojmom da je moj sin umjetnički znalac, ali bilo je toliko namjere u naslikanoj figuri - tri crvena točkice u središtu plavog kruga, ispruženu plavo-zelenu ruku - da je bilo odvratno odbaciti je s ostatkom ranih raditi. Pa sam ga, naravno, izvukao natrag.
Pogledala sam ponovno. Pitala sam se može li ova slika biti prozor u um mog sina, vrlo čudno mjesto o kojem se mnogo pitam. Slika kao da je uhvatila moju ženu na fantastičan način, svom svojom jednostavnošću i blagom energijom. Je li to bilo namjerno? Je li to bio uvid? morao sam znati. Dakle, kao tip novinara, počeo sam razgovarati s ljudima.
"Dijete u dobi od četiri godine ne može verbalizirati što bi moglo osjećati ili proživljavati", strpljivo mi je objasnila terapeutkinja igrom i psihologinja dr. Giamarie Daino. “U početku istražuju svijet kroz simbolizam i umjetnički se izražavaju.” dodao je Daino da umjetnost nije bila toliko drugačija od igre s lutkama ili oblačenja u tu kreaciju je oblik simboličkog igra. To, zapravo, nešto znači.
Na primjer, kada dijete obuče bijelu košulju i sluša srce drugog djeteta. To su simboli. Predstavljaju biti liječnik iako nisu baš liječnički dim i stetoskop. Ista stvar vrijedi i za klinca koji stavi krug na komad papira. To je simbol nečega što su vidjeli, doživjeli ili naučili u svom životu. I ti bi se simboli mogli protumačiti. Daino je bio spreman protumačiti simbole mog sina.
Važno je napomenuti prije nego što uronimo u to što je to tumačenje, iako bi mnogi mogli pogledati tumačenje dječji crteži slični psihičkom hladnom čitanju ili hiromantiji, postoji ogroman broj istraživanja o značenju dječjeg umjetnost. Postoji dosljednost u dječjoj simbolici i tehnici, kao i dosljednost u tome kako se to mijenja razvojno kako rastu.
Jedan od pionira terapeutske interpretacije dječjih crteža, dr. Joseph Di Leo, u svom opusu Children's Drawings As precizira konzistentnost dječjih crteža. Dijagnostička pomagala, napominjući da bez obzira gdje se dijete nalazi na zemlji ili iz koje kulture dolazi, crtež osobe uvijek počinje krugom (ili nekim prividom kruga) koji predstavlja lice. To je zato što je lice centar emocija, pažnje i komunikacije za dijete. Drugim riječima, postoje obrasci. Odstupanje od tih obrazaca je uočljivo i protumačeno. Moj sin - i svako drugo dijete - pomalo je umjetnički devijant.
Kako postaju starija, oko 4 godine, djeca daju licima udove kako bi se mogla kretati. Ova se figura naziva "punoglavac". Tu je moj dječak. I njegov opušteni stil također ne iznenađuje. Di Leo napominje da su djeca u svojoj srži ekspresionisti. Ono što dijete crta uglavnom je njihova "unutarnja stvarnost" obojena njihovim osjećajima i emocijama.
U tom kontekstu, osjećala sam da će Daino vratiti poruku u kojoj objašnjava da je moj sin normalno, dobro prilagođeno dijete. Ali to se nije dogodilo.
Prvo što je primijetila bile su boje figure. Plavo žuta i zelena, rekla je, predstavljaju "smirujuće emocionalno stanje". Zasada je dobro. Na kraju krajeva, to je bila "mama" i pouzdano sam znala da je moja 4-godišnjakinja smiruje. Daino je također primijetio otvorene ruke figure, pokazujući da je umjetnik otvoren i društven, što je u piku. Podebljane linije također su ga označile kao "visoko energičnog" i "hrabrog".
Ali nije sve bila pozitivna potvrda da je moje dijete bilo nevjerojatno. Neki detalji koji nedostaju ukazivali su na tjeskobu i nedostatak autonomije. Crvene točkice na licu, primijetio je Daino, mogle bi ukazivati na bijes.
"Uzimajući u obzir cijelu analizu", rekao je Diano. “Vjerujem da više predstavlja nesigurno dijete koje ima anksiozne sklonosti, pa stoga nije sigurni u svoje sposobnosti i obično ga ometa tjeskoba i izaziva ispunjenje zadaci.”
Jao. Ali i sablasna istina.
Činjenica je da nas naš četverogodišnjak u posljednje vrijeme zabrinjava svojom otvorenom privrženošću, tjeskobom i nesposobnošću da se usredotočimo. Primijetili smo da se često čini nesigurnim u to što može, a što ne može. Ali ono što se zadržalo za mene je crveno lice - te tri ljutite točkice. Stoga sam Dainu dao više konteksta. Rekao sam joj da je to slika njegove majke i da ima četiri godine.
“Nedostatak razlikovanja lica može se vidjeti kao dijete koje ima isprepleteni identitet sa svojim majka i još nije razvila individualni identitet”, odgovorila je, što je, eto, istina dovoljno. Zatim je zaključila, sretnije, da “nije vidjela nikakvu negativnu ili uznemirujuću simboliku vezanu uz njegov odnos s majkom”. Hvala Bogu za male stvari.
Evo što nisam rekao Dainu: Moja žena i ja vičemo. Ne želimo biti. ne želimo biti. I naporno radimo pokušavajući biti bolji. Bilo je potpuno logično da će lice biti crveno. Odlučio sam se poreći i ispričao joj o tome vikanje i pitao se je li a dijete je moglo vidjeti roditelja kao utješnog, dok je s ljutnjom primijetio svojim umjetničkim aplombom.
"Apsolutno", rekla je. “To bi moglo simbolizirati da on razumije da je njegova mama utješna i strpljiva i da je i dalje prihvaća onakvu kakva jest, ali to je nešto što primjećuje o njoj.”
Objasnila je da znakovi traume uključuju X-ove na i oko lica ili usta i crna polja. To je barem bilo olakšanje, ali htjela sam odmah zaroniti u ostatak njegovog crteža kako bih otkrila više. Daino je sugerirao da to možda nije najbolja ideja. Uostalom, ta je slika bila djelić trenutka u vremenu kada ju je naslikao. Možda je jednostavno imao težak dan. Također, crtež sam po sebi nije adekvatan dijagnostički alat. Crtež bi mogao pružiti uvid, ali bez procjene ponašanja on je samo jedan dio slagalice. Bilo bi vrijeme za brigu ako bismo vidjeli iznenadne promjene u ponašanju, ili bi on počeo nazadovati ili napadati. Tada je možda vrijeme da potražite stručnu pomoć.
Naravno, sve sam to rekao svojoj ženi. Do sada je već zaboravila sliku. Ali kad sam joj počeo govoriti o Dainovom tumačenju, prekinula me je. "Crveno je ljutnja, zar ne?" pitala je. "To je zato što vičem."
“Oboje vičemo”, pokušao sam je uvjeriti.
Ono što je u vezi s tom malom dječjom umjetničkom izložbom je to što se oduvijek činilo tako slatkim i benignim. Polako bismo prolazili pored zida za zidom ispunjenim šarenim djelima, koja su se stapala u drugu, vezani za hladnjak kako bismo dodali malo teksture kuhinji. A kad bismo pronašli rad vlastitog djeteta, rekli bismo im kako je dobro u standardnoj vrsti roditeljstva attaboy put.
Ali mislim da ću ove godine to vidjeti drugačije jer sada znam da radovi na zidovima kriju tajne. Na tom mesarskom papiru ima više od grubih prikaza pasa i drveća i divlje crte tempere. Znači li sve to nešto? Ne samo po sebi, ali sve je to ogledalo. Ne znajući, djeca crtaju svijet sa zadivljujućom točnošću. Nije uvijek svijet kako ga mi vidimo, ali je svijet na neki elementaran i neporeciv način. A ponekad smo i mi.
