Kućanski poslovi pomažu djeci naučiti odgovornosti i razvijati dobra radna etika. Studije su čak sugerirale da su kućni poslovi povezani s boljim rezultatima u školi i budućem zaposlenju. Ali predmet kućnih poslova može postati potpuno emocionalan. Na primjer, roditelji koji traže previše od djece mogu postati frustrirani nedovršenim poslom. S druge strane, neki roditelji brinu da bi kućni poslovi mogli biti nepotrebni teret za njihove dragocjene anđele.
Ali između previše i premalo poslova, postoji zona zlatokosa. Kako bi do toga došli, roditelji moraju pronaći svoj put kroz ove uobičajene mitove koji možda sputavaju cijelu obitelj od koristi kućnih poslova:
Mit #1: Mala djeca ne mogu obavljati kućne poslove
Djeca od 3 godine mogu početi obavljati kućne poslove, što će vjerojatno biti šok za roditelje koji vjeruju da su njihovi predškolci sposobni samo praviti nerede. Ali to je apsolutno točno, sve dok su poslovi primjereni dobi. Dijete od 3 godine neće imati ono što je potrebno za košenje travnjaka, ali može pokupiti štapove prije nego što počnete kositi. Također mogu proći vlažnom krpom duž police ili pokupiti svoje igračke i odjeću. U ranom početku, djeca počinju shvaćati pomoć oko kuće kao normalan dio članstva u obitelji.
Mit #2: Djecu treba platiti za kućne poslove
Istraživanja pokazuju da djeca koja nisu plaćena za kućne poslove imaju više koristi od poslova koje obavljaju. To je zato što djeca koja rade kućanske poslove bez plaće shvaćaju da je nagrada osjećaj doprinosa dobrobiti obitelji. Poticanje na poslove novcem šalje poruku da svako dobro djelo treba imati cijenu.
To ne znači da djeca ne bi trebala imati dodatak. Ali doplatak ne bi trebao biti vezan izravno za kućanske poslove. Raditi posao za ljude koje volite, da biste doprinijeli kućanstvu od kojeg imate koristi, trebao bi biti dovoljna motivacija za obavljanje stvari. A ako se dijete započne dovoljno rano, bit će.
Mit br. 3: Djecu treba tjerati da obavljaju kućne poslove
Prisiljavanje djece na bilo što općenito nije najbolji način za roditeljstvo. Forsiranje znači sukob. Sukob često dovodi do ogorčenosti. A ogorčenost je polazna rampa za nepoštovanje i ometajuće probleme u ponašanju.
Ali to ne znači da roditelji sa suzdržanom djecom trebaju odustati od poslova. Možda će biti potrebno samo malo kreativnosti. Roditelj bi zadatak mogao uokviriti kao igru ili priliku za učenje nove vještine. Roditelji mogu čak zamoliti svoje dijete da isproba razne zadatke ili manje dijelove većih zadataka dok ne pronađe nešto u čemu uživa.
Mit #4: Domaći poslovi ne bi trebali biti zabavni
Ne postoji pravilo koje kaže da se poslovi moraju osjećati kao poslovi. Pokušajte dodati pjesme, glazbu ili plesne pauze zadatku. Pretvorite zadatak u igru, pogotovo ako vaša djeca imaju konkurentsku prednost. Suština je da djeca moraju znati da je sasvim u redu zviždati, smijati se ili na neki drugi način ispuštati vesele zvukove dok rade.
Mit #5: Djeca bi trebala obavljati poslove bez pomoći
Djeca najbolje uče na primjeru, što znači da ćete možda morati zaprljati ruke. Roditelji bi u početku trebali raditi zajedno sa svojom mlađom djecom kako bi im pokazali ispravnu tehniku. Kako dijete stari, roditelji se mogu udaljiti ili djecu poslati da sama odrade dobro uvježbani zadatak. Ali čak i tada postoji više motivacije i osjećaja timskog rada kada je uključena cijela obitelj. To bi moglo značiti da svi obavljaju svoje poslove u isto vrijeme, ulažući se kao cjelina kako bi svoje kućanstvo učinili čistijim i boljim mjestom.
Mit #6: Roditelji bi trebali zahtijevati savršenstvo
Kvalitetu djetetova rada treba ocjenjivati na temelju njegove ili njezine dobi i sposobnosti. Ako tražite od svog četverogodišnjaka da obriše prašinu s polica, prašina će ostati iza. Ako tražite od učenika drugog razreda da presavije rublje, nemojte očekivati nabore na maloprodajnoj razini. Zasigurno ne dodjeljujete kućne poslove jer ne možete sami raditi te stvari – vi to činite kako biste svoju djecu naučili radnoj etici. Pa je li doista važno kako odjeća izgleda kad ide u ladicu? Ne zaboravite upravljati svojim očekivanjima i usredotočite se na to zašto ste uopće podijelili poslove.
