Kada se bebe prepoznaju u ogledalu? Postoji pomalo sablasno razvojne faza kroz koju djeca prolaze dok razvijaju samosvijest. Tijekom tog vremena, oni su skloni pokazati bizarno rascjepkani osjećaj sebe. Biolog Daniel Povinelli sa Sveučilišta Louisiana uhvatio je ovaj trenutak 2001. godine kada je pokazao trogodišnjoj Jennifer snimku na kojoj sjedi, s naljepnicom na čelu. Pitao ju je što je vidjela. “Jennifer je. To je naljepnica”, točno je počela. "Ali zašto ona nosi moju košulju?" Dakle, kada bebe postaju svjesne sebe? To je dugo, čudno putovanje.
Ispostavilo se da samosvijest dolazi u fazama. Iako je Jennifer mogla razumjeti radnje u videu, došlo je do prekida kada je došlo do razumijevanja da je djevojčica na videu zapravo ona. Dječak koji se zagleda u zrcalo može shvatiti da, na primjer, gleda u svoj odraz, ali ne i shvatiti da je slika ono što on izgleda cijelo vrijeme, bez ogledala. Starije dijete moglo bi shvatiti postojanost svoje slike, ali ne bi u potpunosti shvatilo da je to i slika koju vide i drugi ljudi.
U nekom trenutku, naravno, svi se popnemo na ovaj temeljni osjećaj sebe. Ali odvija se kroz dug i složen niz prekretnice, od kojih mnogi prolaze nezapaženo. Dakle, kada bebe postaju svjesne sebe?
Sveučilište Emory 2003 Philippe Rochat pretražio razvojne studije kako bi konstruirao svoje Pet faza samosvijesti, opisujući kako djeca uče identificirati sebe i svoje voljene kao različite entitete, iz rođenje do 5. godine. Svaka se Rochatova faza vrti oko testa zrcala za bebe, procjene samosvijesti koja je postala istaknuta 1970-ih. Čimpanze, dupini i slonovi prošli su najosnovniji test ogledala, što znači da mogu izgledati u zrcalu i pokazuje prema sićušnom tragu bez mirisa koji im je bio naslikan na licima dok su bili spavanje. No, zrcalni test ne završava s točkastim dupinima. Rochat je izradio svoje Pet faza na temelju studija o interakciji novorođenčadi i male djece s ogledalima, fotografijama i video snimcima. Evo što je pronašao.
Faza 1 (Rođenje): Beba u ogledalu
Najprimitivnija faza interakcije sa zrcalom uključuje zabijanje u njega, nesvjesno da je to zrcalo. (Pitajte pticu kako je primiti batine s netaknutog staklenog prozora.) Na sreću, studije sugeriraju da ljudi preskoče ovu fazu u cijelosti, što Rochat naziva razinom 0 ili "zbrkom". Iako je filozof iz 19. stoljeća William James napisao da se dojenčad rađa u stanju "cvjetanja, zujanja, zbunjenosti", Rochat tvrdi da dojenčad gotovo odmah mogu razlikovati između sebe i ne-samododir. Postoji osnovna samosvijest da je to moj tijelo.
Na razini 1 ("diferencijacija"), novorođenče zna da postoji razlika između njegove slike i pozadinske slike u zrcalu, te između sebe i okoline. Ali dublji osjećaj samosvijesti morat će pričekati.
“Dojenčad ne dolaze na svijet s isključivim izrazom samosvijesti”, piše Rochan. “Čini se da su dojenčad odmah nakon rođenja sposobna već pokazati osjećaj vlastitog tijela kao diferenciranog entiteta: entiteta među ostalim entitetima u okruženju.”
Faza 2 (2 mjeseca): Manipuliranje zrcalnom slikom
Samo dva mjeseca nakon rođenja, dojenčad postižu razinu 2 („situacija“). Sada beba ne samo da prepoznaje razliku između sebe i okoline, već i stječe osjećaj kako je njeno tijelo smješteno u odnosu na to okruženje.
Iako studije sugeriraju da čak i novorođenčad mogu kopirati izraze lica, tek oko 2 mjeseca beba shvati kako manipulirati vlastitim tijelom kako bi odgovorila na okolinu. To možda najbolje ilustrira studija iz 1992. koja je otkrila da dvomjesečna djeca mogu oponašati odraslu osobu koja isplazi jezik s lijeve ili desne strane. “Osim što razlikuju svoje postupke od onih modela”, piše Rochan, “oni su također sposobni preslikati svoj vlastiti tjelesni prostor u tjelesni prostor modela.”
Ali nije potrebno proučavanje jezika da bi se pokazalo da je dvomjesečno dijete postiglo svjesnost situacije. Pitajte bilo kojeg roditelja: Bebe u ovoj dobi dostižu sve. Jednostavan čin procjene udaljenosti do objekta u okruženju i posezanje za njim je prekretnica samosvijesti. Zato što ne posežete za predmetom osim ako ne prepoznate da objekti izvan vas postoje.
Faza 3 (18 mjeseci): Osnovna samosvijest
Tada bebe prvi put prođu osnovni test ogledala. U dobi od 18 mjeseci do 2 godine djeca uče da se slika u zrcalu ne razlikuje samo od ostatka okruženje (razina 1) i ne samo da se razlikuje od okruženja u ogledalu (razina 2), već predstavlja i sebe (razina 3, “identifikacija”). U dobi od 18 mjeseci, dojenče će posegnuti za oznakom oslikanom na svom tijelu, koristeći samo sliku u zrcalu kao indikaciju da nešto na "ja" nije u redu.
To je možda i razlog zašto je 18 mjeseci kada većina djece počinje razvijati jezične vještine. Jezik zahtijeva „teoriju o sebi koja se razlikuje od drugih ljudi i teoriju o sebi s gledišta nečijih sugovornika“, kognitivni znanstvenik Elizabeth Bates napisala je 1990.
Faza 4 (2 do 3 godine): Usponi i padovi postojanosti objekata
Sljedećih nekoliko godina je razvojno neugodno, što je možda najbolje zabilježila Jennifer, trogodišnjakinja koja se pitala zašto njezin imidž nosi njezinu odjeću. Rochan to naziva dilemom "ja-ali-ne-ja". Na putu do pune samosvijesti, mala djeca počinju identificirati sliku u zrcalu kao "ja", ali se i dalje često vraćaju na sliku kao neobičnu verziju sebe u trećem licu. To može biti teško shvatiti (i pomalo zastrašujuće zamisliti). Ali to znači da bi, da su istraživači pitali Jennifer koga je vidjela u ogledalu, vjerojatno rekla "mi." Pa ipak, da je zamoljena da opiše tri figure u zrcalu, možda bi odgovorila: "Mama, tata i Jennifer.”
Faza 4 ("trajnost") dolazi polako. “Čini se da još uvijek osciliraju između svijesti o sebi i svjesnosti da vide nekoga drugoga ispred sebe”, piše Rochat.
Faza 5 (4 do 5 godina): Zora samosvijesti
Posljednja faza pogađa poput tone cigli oko 4 godine i poznata je kao "meta samosvijest" - ili samosvijest. U ovoj dobi dijete prvi put shvaća da slika u zrcalu nisam samo “ja” (3. razina) i ne samo “ja” trajno (4. razina) već “ja” koje svi drugi vide. Četverogodišnjaci često reagiraju na ovu spoznaju tako što postaju sramežljivi u ogledalu, skrivajući svoja lica kad god vide svoje odraze. Sada kada znaju da je to ono što svi drugi vide, nemirni su.
Odrasli također lebde na razini 5 - i iako nas naše refleksije lako mogu uznemiriti, uvelike smo prilagođeni trajnom ja koji je tu da ga svi mogu vidjeti. Doista, kada legendarni antropolog Edmund Carpenter predstavio ogledalo plemenima Papue Nove Gvineje 1975. godine, skočili su ravno na razinu 5 - ali sa svim razočaranjem koje bi se očekivalo od pridošlice u zrcalnoj meta samosvijesti. 'Bili su paralizirani', napisao je Carpenter. “Nakon prvog zaprepaštenog odgovora – pokrili su usta i sagnuli glave – stajali su ukočeni, zureći u svoje slike, a samo su im trbušni mišići odavali veliku napetost.”
To je, upravo tu, samosvijest ukratko: To je ogledalo (razina 1); u njemu je osoba (razina 2); ta osoba sam ja (3. razina); ta će osoba zauvijek biti ja (razina 4); a svi ostali to mogu vidjeti (razina 5).
Izliječite prvu egzistencijalnu krizu svog petogodišnjaka.
