Stoljećima je većina dječjih knjiga pojačavala poruke da su djeca nevažna, nesposobna i nemoćna. Djeca moraju oblikovati i usvojiti vrijednosti odraslih. Djeca se moraju promijeniti kako bi se uklopila u svijet odraslih.
Danas je ove knjige lako prepoznati kao "dječje".
Srećom, sve više i više dječjih knjiga danas nudi drugačiji skup poruka – onih osnažujućih. Ako podržavate, poštujete, potičete i čak se divite djeci, tada ćete im htjeti dati knjige koje će im pomoći da napreduju i ispune svoj puni potencijal. Drugim riječima, htjet ćete odabrati knjige "usmjerene na djecu" umjesto onih "za djecu".
Ovaj je članak izvorno objavljen na Razgovor. Čitati Orginalni članak po Profesorica Michelle Superle, Docent, Sveučilište u dolini Fraser
Manjak poštovanja
Djetinjstvo je predrasude prema djeci. Koncept djetinjstva najpotpunije je razvio psihoanalitičar Elizabeth Young-Bruehl, koji to definira kao uvjerenje da su djeca kao kategorija, na temelju svoje dobi, manje vrijedna i manje sposobna od odraslih. Ova predrasuda, koja počiva na pretpostavci da su odrasli i njihove potrebe nedvojbeno superiorne u odnosu na djecu i njihove potrebe, raširena je i štetna. To je korijen svih oblika zlostavljanja djece.
No Young-Bruehl također ističe da je djetinjstvo mnogo suptilnije od otvorenog zlostavljanja. To je ukorijenjeno u naše stavove - često na podsvjesnoj razini. Možete vjerovati da "volite djecu" dok održavate (nenasilne) dječje radnje. Djetinjstvo se događa kada odbijamo priznati pravo djece da izraze svoje mišljenje o stvarima koje ih se tiču. To se događa kada ne poštujemo valjanost njihove dnevne i razvojne stvarnosti. To se događa kada ih usporedimo sa životinjama.
Kao Young-Bruehl objašnjava, djetinjstvo uključuje: “Prevladavajuće slike ili stereotipi o djeci koje pojedini odrasli i društva koriste da racionaliziraju svoje osjećaje prema njima.”
Znajući to, postaje jasnije kako dječje knjige mogu biti dječje. Oni su ogromno skladište slika i stereotipa snimljenih u tisku. Budući da se distribuiraju djeci, mogu ovjekovječiti djetinjstvo tako što će čak i najmlađe čitatelje pripremiti da uzmu zdravo za gotovo društvenu hijerarhiju u kojoj odrasli imaju svu moć.
Zapravo, jedna od najprodavanijih slikovnica svih vremena, suvremeni klasik Pogodi koliko te volim vrti se o djetinjstvu. Priča potvrđuje superiornost Velikog orašastosmeđeg zeca dosljedno ga prikazuje kao većeg, jačeg i pametnijeg od Malog orašastosmeđeg zeca.
Za razliku od mnogih suvremenih slikovnica, na kraju priče nema iznenađenja preokreta koji otkriva djetetovu moć i vrijednost. Umjesto toga, Bigu se daje posljednja riječ. Čitateljima ne preostaje ništa osim potvrde da bi Little trebao internalizirati svoj inferiorni status.
Razbijanje hijerarhije
Ali ima dobrih vijesti. Dječje knjige također imaju moć suprotstaviti se djetinjstvu. Izmišljeni prikazi likova djece i odraslih mogu potaknuti čitatelje da prihvate postojeće društvene strukture, koje privilegiraju odrasle, ili mogu dovesti u pitanje ili čak razbiti tu hijerarhiju.
Nekoliko proučavatelja dječje književnosti ispitivalo je najteže oblike uvredljivo djetinstvo u pričama za čitatelje srednjih razreda. To uključuje Grimmsove bajke, koje je američki akademik opisao je Jack Zipes kao otkrivanje ambivalentnosti roditelja prema svojoj djeci, uključujući želju da ih napuste i osjećaj srama kada ih zlostavljaju.
Također moramo biti svjesni potencijala suptilnijeg djetinjstva u svakoj dječjoj knjizi. To je osobito važno u slučaju slikovnica za vrlo malu djecu, jer ti radovi tiskanih medija djeci pružaju neke od njihovih najranijih primjera društvenih struktura. U dobru i u zlu, slikovnice utječu kako djeca sebe vide i cijene i drugi.
U svom vlastitom radu predložio sam korištenje Konvencije Ujedinjenih naroda o pravima djeteta kao objektiv za raspravu o osnaživanju djece (ili nedostatak istog) jedan je od načina da akademici postanu svjesniji djetinjstva u dječjoj književnosti.
Ali za nas ostale kod kuće, ne mora biti tako komplicirano kada biramo knjige za malu djecu u našim životima.
Vaša knjižnica slikovnica
Roditelji i učitelji mogu lako procijeniti koliko je slikovnica usmjerena na dijete nizom jednostavnih pitanja. Možete pitati proizlazi li knjiga iz zaklade usmjerene na dijete i koja priznaje dječju jedinstvenost, kompetenciju i znatiželju.
Izaziva li slikovnica svojim formatom, sadržajem i bogatim jezikom dječje čitatelje? Poziva li čitatelja na aktivno uključivanje i rješavanje problema?
Također možete razmotriti književne konstrukcije u igri gledajući kako su prikazani dječji likovi. Da biste to učinili, pitajte daje li knjiga prikaz djece koja:
- Priznajte kompetencije djece.
- Cijenite doprinos djece njihovim obiteljima i zajednicama.
- Pozicionirajte djecu i odrasle kao saveznike u suradničkim, obostrano korisnim odnosima.
- Potvrdite dječja iskustva kao značajna i vrijedna.
- Dajte glas dječjim autentičnim vrijednostima i brigama.
Nekoliko slikovnica označi sve ove okvire. Mnogi sadrže i dječje kvalitete i kvalitete usmjerene na dijete. Međutim, općenito, slikovnica usmjerena na dijete osnažuje dječje čitatelje kroz svoje temelje poštivanja djece. Umjesto da propisuju kakva bi djeca trebala biti, slikovnice usmjerene na dijete potvrđuju da su djeca vrijedni članovi društva upravo onakva kakva jesu.
Šest ilustriranih favorita
Evo nekih od mojih omiljenih slikovnica kanadskih izdavača usmjerenih na djecu:
Napisao Misuzu Kaneko. Ilustrirao Toshikado Hajiri. Preveli David Jacobson, Sally Ito i Michiko Tsuboi. (2016, Chin Music Press.)
Jesi li ti jeka uključuje poeziju u svoj narativ kako bi pokazala da su djeca sposobna duboko i filozofski razmišljati.
Napisao Richard Van Camp. Ilustrirala: Julie Flett. (2013, Orca Book Publishers.)
Mala Ti daje poštovanje, vrijednost i potvrđivanje svoj djeci. U ovoj se knjizi djeci nudi vrijednost samo zato što su “vi”.
Napisala Deborah Underwood. Ilustrirala Renata Liwska. (2010, Houghton Mifflin.)
Ova knjiga potvrđuje da su djeca osjetljiva na životne suptilnosti i potpuno sposobna za tihu introspekciju.
Napisao Robert Heidbreder. Ilustrirala Lori Joy Smith. (2012, Kids Can Press.)
Bučne pjesme za naporan dan koristi divan jezik i poeziju kako bi potvrdio dječju svakodnevnu stvarnost od zore do sumraka.
Napisala Kathy Stinson. Ilustrirao Dušan Petričić. (2013, Annick Press.)
Čovjek s violinom slavi dječje vrijednosne sustave, koji daju prednost kreativnosti u odnosu na strogo vremenski ograničene rasporede.
