Ova priča je dio Od početka: Vodič za roditelje za razgovor o rasnoj pristranosti, serijala nastala u partnerstvu s Johnson'som®, Aveeno® Beba i Desitin®. Ovdje smo da pomognemo roditeljima da se nose s teškim zadatkom razgovora sa svojom djecom o rasi. S ovako velikom temom može biti teško znati odakle početi - pa smo se udružili sa stručnjacima koji imaju prave odgovore na pitanja roditelja.
Najzahtjevnija stvar u razgovoru o rasi sa svojom djecom je da do trenutka kada budu u stanju formirati riječi i imaju raspravu, toliko je već bilo o tome kako oni percipiraju, reagiraju i obrađuju razlike u izgledu oblikovane. Čak i prije nego što vaše dijete odraste dovoljno za razgovor, teško radi na stvaranju rječnika za suočavanje sa svijetom oko sebe.
Najbolji način da se zauzmete prije nego što bude prekasno je modeliranje dobrog ponašanja. Razmotrimo nekoliko puta kada mala promjena tona, stava ili čak tjelesnosti može učiniti čuda za rast i razvoj vašeg djeteta kada je rasa u pitanju.
0 – 1 godina: Možemo li uopće razgovarati o rasi ovako mlad?
Kratak odgovor je: Ne. Ne u smislu dijaloga naprijed-nazad. Međutim, možemo uzeti u obzir načine komunikacije primjerene dobi. S pet mjeseci beba može uskladiti sretan zvuk poput smijeha sa slikom lica koje se smije, bez obzira na rasu. Ipak, samo nekoliko mjeseci kasnije, oni počinju dodirivati različite regije svog mozga (posebno okcipitalno-temporalni regiji, gdje odrasli obavljaju svoj posao prepoznavanja) i počinju brže reagirati i reagirati na lica koja više liče na njihova. Ali cijeli se proces oslanja na neverbalno izražavanje. Oni će toliko apsorbirati kroz vaš ton i govor tijela. Kod djece se to naziva "društveno referenciranje". Gledaju na vas i vaš govor tijela i držanje kako bi znali jesu li mjesto ili osoba sigurni.
Na primjer:
Kada ste vani sa svojim mališanom, jeste li svjesni govora svog tijela kada komunicirate s ljudima?
Napetost s nekim tko izgleda drugačije od vas ili promjena tona vašeg glasa oko određenih ljudi prenijet će vaše stavove vašem djetetu koje vas promatra radi znakova ponašanja.
1-2 godine: Što dijete može naučiti iz mog ponašanja?
U fazi malog djeteta "društveno referenciranje" u vašem djetetu je procvjetalo u potpunu mimikriju. Oni ne samo da traže od vas znakove, već i počinju usvajati vaše manire. Stari klišej “Naučio sam to gledajući te” je istinit.
Kada pričate priče ili prenosite radnu anegdotu za stolom, obratite pažnju na to kako opisujete ljude. Fokusirate li se prvo na boju kože? Da li se ležerno prepravljate o "tim" ljudima i stoga stvarate nesvjesnu odvojenost? Oponašate li naglaske ili načine govora na širok i crtan način?
Svaka od ovih stvari u kontekstu možda nije izrazito rasistička ili negativna, ali stvara osjećaj drugosti u ljudima koji izgledaju i zvuče drugačije, a čak i u ovoj mladoj dobi vaše dijete to upija i može početi ponavljati u vas. Oponašajući vaše predrasude, uče biti s predrasudama prije nego što su uopće svjesni tog koncepta.
2-3 godine: Imaju li mala djeca osjećaj diskriminacije?
To su godine kada dijete počinje razvijati empatiju prema drugima. Otvoreniji su u iskazivanju fizičke naklonosti prijateljima i voljenima. Iako je to pozitivno, također može izazvati strah od diskriminacije - ne tim točnim riječima, naravno, već više kao razumijevanje da je jako, jako loše biti izostavljen. Neke stvari su jednostavno... nepravedne.
Ovdje možete ojačati snažan osjećaj uključenosti okružujući ih TV emisijama, filmovima i igračkama koje proširuju njihovu percepciju o tome što je lijepo, kako junak može izgledati i kako imati posadu različitih ljudi s različitim pozadinama i sposobnostima ("ona je dvojezična!") čini veće avanture. Srećom, ove stvari je malo lakše pronaći nego prije 20 ili 30 godina. Medijske tvrtke shvatile su da crna, latino i azijska djeca žele vidjeti više ljudi poput njih u istaknutim i raznolikim ulogama. Sada shvaćaju da to pomaže naučiti bijelu djecu da njihov balončić nije jedini u kojem se događaju cool, zabavne i uzbudljive stvari.
3-4 godine: Možete li koristiti igrice ili aktivnosti za podučavanje djece o rasizmu?
Tijekom ovih vrhunskih maštovitih godina igre, vaše dijete istražuje granice svoje mašte - ali i stvara alate koji će se koristiti za navigaciju u vrlo stvarnom svijetu.
Počnite s lutkama, akcijskim figurama i reprezentativnim ljudima. Uklonite fantastične zamke lutaka ili akcijskih figura s kojima se igraju i vidjet ćete da glume stvarne ljudske interakcije. Jedna lutka je ljuta na drugu. Jedan pokušava navesti drugoga da im se pridruži u avanturi. Jedan je očito dominantni vođa.
Prvo, pobrinite se da vaša djeca imaju raznolik set lutaka koje predstavljaju širok raspon spola i rase. Ali isto tako važno, uključite se u igru lutke i počnite postavljati pitanja preko naslovnice “izmišljanje priče” koja će vaše dijete potaknuti na razmišljanje o pojmovima poput diskriminacije ili privilegija.
Vaše dijete može pretpostaviti da je lutka koja više liči na njih ljepša ili prikladnija da bude glavna. Upotrijebite drugu potpuno drugačiju lutku da pokušate voditi priču ili avanturu i zabilježiti kako vaše dijete reagira. Slažu li se s tim ili odmah ubacuju određene vrste lutaka u određene vrste uloga?
4-5 godina: Kako se nositi s rasizmom koje djeca donose iz vanjskog svijeta?
U dobi od 4 do 5 godina djeca počinju upijati manje od vas, a više iz vlastite perspektive i iskustva. Oni postaju neovisni i tečniji su u komunikaciji. Prestat će samo oponašati vaše riječi i početi unositi nešto izvana.
Čak i ako svojim riječima i djelima pokažete ljubaznost, prihvaćanje i toleranciju, vaše će dijete susresti nekog drugog — možda nekoga njegove dobi — tko je imao sasvim drugačije iskustvo.
Vaše dijete ponavlja rasnu klevetu. Ljutiš li se? Odmah zabraniti i kazniti dijete? To će ga samo učiniti tajanstvenim i, iako je u početku izvor straha, s vremenom bi mogli postati znatiželjni zašto bi neka riječ imala tako negativan utjecaj na vas. Cilj je navesti ih da razumiju zašto.
Objašnjavanjem da rasistički epitet može natjerati nekoga da se osjeća posramljeno ili posramljeno, ljutito ili tužno, toj riječi pridaje uzrok i posljedicu. “Izgovaranje ovoga može natjerati nekoga da se osjeća napadnutim. Kako biste se osjećali kada bi vas netko nazvao gadnim nadimkom zbog vašeg izgleda?” Ili „Ljudi koriste tu riječ kako bi se drugi ljudi osjećali kao da nisu bitni.” Čin stavljanja u tuđe cipele uklanja zabranjenu privlačnost riječi koja jednostavno izgovara "Ne! Ne govori to!” stavlja oko njega.
Na kraju, epitet sada ima figurativno lice i, nadamo se, razumijevanje utjecaja "samo riječi".
Za više priča, videa i informacija o razgovoru s našom djecom o rasi, kliknite ovdje.
