Odgajanje dječaka u moderno doba može se osjećati kao veliki izazov. Dokazi sugeriraju da je to zapravo istina. Mladići se bore akademski, u ponašanju i emocionalno. Nešto od toga može se povezati s modernom tehnologijom. Neki od njih mogu se povezati s biologijom. Ali mnogo toga može se pratiti unatrag do dječaci su odgajani na "tradicionalan" način. Naučeni su da zatvaraju svoje osjećaje, da se "ponašaju kao muškarac", da nikada ne pokazuju slabost. Ovaj zastarjeli način razmišljanja samo stvara probleme u nastavku. Roditelji mogu – i moraju – učiniti bolje. Suvremeni izazovi dječaštva zahtijevaju od roditelja da budu promišljeniji i prisutniji nego ikada prije. Jedno mjesto za početak? Ono što im kažemo - i ne kažemo. Evo, dakle, šest fraza koje bi, po parovima i obiteljskoj terapeutkinji Lauri Froyen, dr. sc., roditelji trebali odbaciti kada razgovaraju s dječacima.
"Dječaci ne plaču."
Govoriti dečkima da dječaci ne plaču - ili agresivno reći dječaku da ne bude "beba koja plače" - postavlja vrlo loš presedan. Zašto? Jednostavan. To ih tjera da vjeruju da im nije dopušteno imati mekše emocije i trenira ih da zakopaju svoje prave osjećaje. Kada roditelji pojačaju ovo razmišljanje, oduzimaju sinovima puni emocionalni život, kaže Froyen.
“Radim s puno muškaraca koji dolaze u moju ordinaciju pokušavajući biti emocionalno prisutni sa svojom djecom ili sa svojim partnerom”, kaže Froyen. “Oni doslovno ne znaju riječ za emociju koju osjećaju. Moram odraditi puno korektivnog obrazovanja emocionalne inteligencije s odraslim muškarcima.”
"Dobar posao."
Sada, reći "dobar posao" nije strašno. Samo se to prečesto kaže i nedostaje mu konkretnosti. Kada dječaci redovito čuju taj izraz, možda će otkriti da će im nedostajati kad naiđu na poteškoće u stvarima u kojima su 'dobri' elastičnost nositi se s neuspjehom.
“Nespecifične pohvale jednostavno nisu od pomoći djeci. Također se usredotočuje na ishod, a ne na proces ili uključen trud”, kaže Froyen. „Dakle, ako je vaše dijete radilo na matematičkom problemu s kojim mu je možda bilo teško, ali je nastavilo raditi, ako ste rekli: 'Oh, dobar posao', vi ste stvarno ne obazirući se na činjenicu da je ovo bilo teško i da je dijete u to uložilo puno truda, ne fokusira se na upornost ili borbenost."
"Dječaci će biti dječaci."
Ovo je jedna od otrovnijih fraza u kulturnom leksikonu koju treba u potpunosti izbaciti iz razgovora. “Ova fraza potiče dječake da više ne preuzimaju odgovornost za svoje postupke”, kaže Froyen. “Naravno, čujemo ‘dječaci će biti dječaci’ u kontekstu Pokret #MeToo sada, ali počinje mnogo ranije od toga. To doista potiče dječake da počnu sebe doživljavati kao bića koja ne moraju preuzimati odgovornost za svoje postupke ili utjecaj na druge.”
"Isti si kao tvoj otac."
U pozitivnom svjetlu, ova fraza može natjerati dječake da se bore sa svojim osjećajem sebe. U negativnom svjetlu, puno je gore. Kada se malom dječaku to kaže s negativnim naglaskom, kaže Froyen, ne samo da se osjeća loše prema sebi i svom roditelju, već i čini da se te osobine čine kao fiksna kvaliteta. Razmislite o tome: nazvati dječaka tvrdoglavim, baš kao i njegov otac, osjeća da je tvrdoglavost loše - i da je to kvaliteta koju će uvijek imati. To može naštetiti dječakovoj slici o sebi i spriječiti ga da emocionalno napreduje.
"U redu je. U redu si. Smiri se.”
Koji roditelj ovo nije rekao? Ima smisla, naravno. Roditelji se žele utješiti i zaustaviti napade bijesa prije nego što počnu. Ali to može poslati pogrešnu poruku djeci, posebno dječacima, koji su skloni borbi s emocijama. “Fraza odbacuje ono što se događa u ovom trenutku i djetetove emocije”, kaže Froyen. “Ako dijete plače, očito nije u redu. Za roditelje bi bilo bolje da prepoznaju tu emociju te da je naglase i ovjere.”
"Prestanite se kretati."
Kada dječaci imaju 5 ili 6 godina, roditelji bi mogli otkriti da ih je gotovo nemoguće natjerati da mirno sjede ili obrate pažnju. Ali to je po dizajnu. “To stvarno nije praktično za mnoge dječake. Volio bih da roditelji promijene svoja očekivanja za kretanje za svu djecu, a posebno za dječake”, kaže Froyen. Ako dijete teško sjedi za svojim stolom u školi ili se vrti u stolici za stolom, umjesto da im govore da mirno sjede, roditelji bi, prema Froyenu, trebali razmisliti o tome da im daju drugu mogućnost pokret. “Moramo promijeniti naša očekivanja kako bi odgovarala onome za što su djeca fizički sposobna. Djeca bi se trebala kretati puno više od onoga što jesu u našoj kulturi trenutno”, kaže ona.
