Ova priča nastala je u partnerstvu s animiranom serijom Nickelodeon Zahrđale zakovice, što potiče djecu da koriste svoju maštu i snalažljivost u svakodnevnom životu.
Zahrđale zakovice, animirani junak serije Nickelodeon koja nosi njegovo ime, dijete je s plakata za STEAM učenje. Ozbiljan tinkerer, Rustyjevo rješenje za sve - kodificirano u svom sloganu: "Modificiraj, prilagodi, Rustify!" — je inovirati svojim rukama. Ovakvo razmišljanje je srž STEAM učenja. “Djeca se jako zabavljaju kada grade stvari. To je moć praktičnog učenja”, kaže Anna Sergeeva, voditeljica proizvoda Instructables, čiji100 najboljih STEAM projekata za edukatore je nešto od popisa koji se mora napraviti za buduće znanstvenike. “Neki studenti MIT-a rekli su nam da su prvi put počeli voljeti znanost nakon što su isprobali neke od naših zanata kao mala djeca.”
Iako su praktični projekti neophodni, oni su samo dio holističkog STEAM okruženja za učenje. Evo nekih građevnih blokova — i nekih od naših omiljenih eksperimenata i konstrukcija — za pretvaranje djeteta u studenta znanosti i tehnologije.
Igranje igrica s matematikom
Višestrukostudije otkrili tu ranu sposobnost umatematike iprostorne sposobnosti je dobroprediktor kasnijeg uspjeha u tim predmetima. Budući da je djeci to često frustrirajuće teško, ključ je učiniti proces učenja zabavnim. “Djeca se često osjećaju tjeskobno dok uče STEAM predmete”, kaže Nora Newcombe, profesorica psihologije na Sveučilištu Temple, “ali ako vježbaju matematiku i znanost rano, suočit će se s nježnijom krivuljom učenja na putu.” Njezin savjet: “Upoznajte ih s jednostavnim igrama, čak i ako imaju samo 18 mjeseci star."
Ako je vaše dijete predškolske dobi, vježbajte s njime vježbe brojanja, koristeći papirnate žetone ili druge jednostavne predmete kako bi moglo vizualizirati matematičke pojmove. Nakon njihovog petog rođendana isprobajte složenije igre, kao što su slagalice, origami setovi i Lego modeli.
Vrijeme mašte, za znanstvenike
Djeca često žele provoditi vrijemeigrajući se izmišljanjem s vršnjacima. Sam Rusty ne treba tražiti dalje od vlastitog dvorišta i prijatelja Ruby i Botosaura za inspiraciju. To je odlično - istraživači povezivali su igre uloga s, između ostalog, boljim matematičkim vještinama. Ali izmišljene igre bi trebale zahtijevati razmišljanje iz stvarnog svijeta.
Newcombe predlaže da se ukaže na nešto što bi djetetu bilo "nevidljivo", a zatim da postavlja pitanja "što ako". „Na primjer, kada se zajedno igrate s blokovima, objasnite kako funkcionira 'ravnoteža', a zatim pitajte što će se dogoditi ako uklonite ključni blok", kaže ona. (Mislite da to ne zvuči kao znanstveni projekt? Sjetite se da je Einstein bio poznat po svom misaoni eksperimenti.)
Ako tražite nove "nevidljive" koncepte za objašnjenje, samo izađite van.Emilian Geczi, direktoricaNatural Start Alliance, predlaže da svojoj djeci postavite pitanja poput: "Što mislite zašto ptice žive u gnijezdima?" ili: „Što ćemo vidjeti hoćemo li pomoću povećala gledati travu?” istovremeno im dopuštajući da slijede svoje znatiželja. "Na otvorenom postoji toliko sjajnih prilika za učenje o jednostavnoj fizici, biologiji, kemiji, matematici i gomili drugih predmeta vezanih uz STEAM", kaže Geczi.
Znanstveno utemeljeni mediji
“Računalne igre koje podučavaju vještine programiranja mogu stvarno potaknuti dječju kreativnost”, kažeCatherine Jhee, direktorica komunikacija uCentar Joan Ganz Cooney. “A, dostupnost obrazovnih videozapisa i članaka na mreži može im pomoći da istraže teme u dubini i shvate 'zašto?'” Stoga odvojite vrijeme da isprobate niz igara, aplikacija za učenje i Emisije usmjerene na STEAM kao što je Rusty Rivets — pravilno odabrano vrijeme ispred ekrana može pomoći da se inspiriraju aktivnosti temeljene na STEAM-u i pomognu vašoj djeci da shvate koje ih teme najviše zanimaju.
Praktično učenje
Konačno, vrijeme je da učinite kako bi Rusty i počnete učiti kroz izradu. „Prije nego što djeca mogu učiti koristeći tradicionalnim metodama poput radnih listova i predavanja, već moraju poznavati određene temeljne koncepte”, kaže Sergejeva. “Sjajna stvar kod znanstvenih projekata je to što djeca sada mogu učiti kroz izradu.” Evo nekoliko projekata koje Serfgeeva preporučuje za početak.
Pred-K do 1. razreda:Eksperiment s gustoćom ulja i leda
Ovaj projekt uključuje izradu plavih kockica leda i ubacivanje u vodu i biljno ulje. Izvrsno za podučavanje djece o gustoći - i davanje im budućeg afiniteta prema lava lampama.
Razred 2-5: Vibrirajuća bubica u konzervi sode
Ovaj projekt uključuje namještanje malenog motora igračke u limenku s sodom koristeći nekoliko žica, matica i vijaka. Kada završi, limenka će "hodati" i pjevušiti poput kukca. Zabavan način da svoju djecu naučite o inženjerstvu, elektricitetu i motorima.
6-8 razredi:Balsa Wood Glider
Osim električne bušilice, sve što vam je potrebno za izradu ovog modela aviona je ljepilo, nekoliko komada balsa drva, gumice i rezervni novčići. Upute su složene, pa je to izvrstan projekt za budućeg inženjera koji želi učiti o fizici i aerodinamici.
