Nema razloga vjerovati u to školske pucnjave prestat će. Unatoč trudu aktivista i prosvjetnih djelatnika, sljedeći Sandy Hook ili Stoneman Douglas i dalje se osjeća - zahvaljujući sveprisutnosti vatrenog oružja i siromaštvu resursa za djecu s ozbiljnim emocionalnim problemima - neizbježnim. Nije ni čudo da je pripravnost za gađanje rastuća industrija ili da roditelji i učitelji i nadzornici traže obrambena rješenja za aktivne strijelce, od kojih se mnogi čine kao PG kazalište sigurnosti. Pomno pogledati ALICE trening, najpopularniji program obuke, znači vidjeti dobronamjerne ljude daju sve od sebe, ali i da se suprotstave istini koju, doslovno rečeno, nema kamo sakriti.
ALICE znači Alert, Lockdown, Inform, Counter i Evacuate. ALICE Training Institute, profitna tvrtka koja prodaje angažmane školskim sustavima, tvrdi da je njihov program superiorniji od konkurenata jer izokreće tradicionalne programe treninga "samo zaključavanje" kako bi se usredotočio na aktivnog strijelca situacije. Kada službenici obučavaju djecu, koriste radne bilježnice, čitanke i razredne rasprave, kao i kratke vježbe kako bi poučili djecu kako koristiti svaku od tih metoda. Na njihov
Ali programi obuke poput ALICE mogli bi biti više nego što se na prvi pogled čini. Kenneth Trump, (nema veze) predsjednik Nacionalne školske službe za sigurnost i sigurnost, otvoreni je kritičar programa. Točnije, on se protivi treningu ALICE koji gura ideju da djeca mogu i trebaju napadati strijelce ili ih ometati bacanjem knjiga i olovaka i stvaranjem glasnih zvukova. Ideja je da se uspaničene ubojice lako odvrate otporom, ali stvarnost je da je osnaživanje djece da uzvrate način da se izbjegne priznavanje kako će ta borba vjerojatno završiti.
“Iako su zagovornici ALICE možda dobronamjerni,” kaže Trump, “treneri i ljudi koji guraju program često dolaze uglavnom izvan školskih okruženja K-12 i ne uzimaju u obzir dob i razvojna pitanja, djeca s posebnim potrebama, autistični, emocionalni poremećaji i poremećaji ponašanja, s tjelesnim poteškoćama i druga jedinstvena razmatranja škole i usmjerena na dijete postavke.”
Program obuke ALICE nisu razvili niti ga nadziru školski profesionalci, koji su toga svjesniji sposobnosti djece, ali nastavni profesionalci i dalje imaju vrlo jaku ulogu u načinu na koji se program podučava u njihovoj škole. Oni sudjeluju u obuci i biraju da se osposobe za ALICE metodu. Djeca, sa svoje strane, dobivaju poludnevne radionice. Predstavnici ALICE Training Institute nisu bili dostupni za komentare o pojedinostima njihovih programa.
“Učiti djecu u skupu iz jednog hitca da preplave naoružanog revolveraša koji bi mogao biti privezan eksplozivom je neodgovorno”, kaže Trump, dodajući da policajci provode desetljeća obučavajući se i preobučavajući za ovu vrstu od posla.
Budući da je teško odrediti koliko je ALICE trening dosljedan i jer Trumpova kritika programa teži taktici, čini se da se njegov prigovor uglavnom odnosi na ideju učinkovitosti. Je li moguće da ALICE radi? Konačno, postoji samo jedan način da to saznate i, srećom, nijedan strijelac do danas nije napao školu koju je obučila ALICE. No, u slučaju te tragedije, ostat će teško procijeniti učinkovitost programa. Hoće li zbog ALICE biti ubijeno manje djece? To će biti nemoguće reći. Ne postoji kontrolna skupina. Varijable se brzo slažu. A djecu se uvijek može optužiti da to ne rade kako treba. Uostalom, prošli su vrlo malo obuke (neke države sada obvezuju školsku obuku gađanja, ali im se ne posvećuje značajna količina vremena).
Zbog toga Trump vjeruje da su redovite vježbe zatvaranja i evakuacije te detaljni planovi po kojima se djeluje na dnevnoj bazi (i zdravorazumske vrijednosti poput nepuštanja stranaca na školsku imovinu) jedini su način da se djeca stvarno zaštite od opasnost. Vjeruje i u sigurnost škole unatoč tome što je postojala an naoružani policajac u srednjoj školi Columbine i značajan dio istraživanja pokazuje da se policija u školama osjeća manje sigurnom, a ne više.
Postoje problemi s ALICE. Nudi fleksibilnost, jeftinoću i lakoću, što nisu stvari koje bi trebalo razmatrati u kontekstu masovnih ubojstava. Ali postoje i dobre stvari u vezi ALICE, uključujući činjenicu da bi samo mogla pomoći. Ali je li to dovoljno?
Rasprava o ALICE-u i o spremnosti za streljanje u školama je, na jednoj razini, borba oko budućnosti rastuće industrije, i, na drugoj razini, sporni oblik jednoglasnosti: Svi ljudi koji se svađaju vjeruju da će više školaraca biti ubijeni. Svi vjeruju da se ne radi dovoljno. Svi oni vjeruju da će se psihički bolesnici dočepati oružja i okrenuti to oružje na one koji se ne mogu zaštititi. Mogu raspravljati o obrani koliko god žele, ali se slažu oko velike ideje. Nažalost, u pravu su.
