Pontosan mi is az intelligencia, és milyen mértékben genetikai, néhány a legtöbb vitatott kérdések a tudományban. De most egy közel 80 000 embert vizsgáló új tanulmány, megjelent a Nature Genetics-ben, számos olyan gént sikerült azonosítania, amelyek a jelek szerint részt vesznek az intelligenciában.
szerint a szótári meghatározásAz intelligencia „az új helyzetek tanulásának, megértésének vagy kezelésének képessége” vagy „a tudás alkalmazásának képessége a környezet manipulálására vagy az absztrakt gondolkodásra”.
OLVASS TOVÁBB: Atyai útmutató a genetikához
Ez nyilvánvalóan elég tág. Valójában még az állatok is számos különféle intelligencia-formát mutatnak, amelyek jellemzően kritikusak a túléléshez. Ezek az élelmiszerforrások elérésétől vagy összegyűjtésétől és a ragadozók elől való meneküléstől a csoporton belüli feladatok megosztásáig terjednek (például hangyaközösségekben). Az elefántok vagy majmok is rendelkeznek az empátia és a törődés formáival, amelyek erősítik kapcsolataikat és túlélési esélyeiket.
Ez a cikk eredetileg ekkor jelent meg A beszélgetés. Olvassa el a eredeti cikk által Raffaele Ferrari, Research Associate of Molecular Neuroscience, UCL
Az emberi intelligencia kezdetben „reaktív”, lehetővé téve számunkra, hogy megoldásokat találjunk a természet kihívásaira. Később azonban „proaktívvá” vált, hogy a természet erőforrásait felhasználhassuk a problémák megoldását célzó megelőző intézkedések kidolgozása. Végső soron az az, ami az emberi intelligenciát különbözteti meg a többi állatétól, az az, hogy képesek vagyunk formálni a környezetet, például mezőgazdasági. Ez azáltal vált lehetővé, hogy közösségeket alakítottunk ki, és elkezdtük a tehetségek alapján delegálni a feladatokat. Amikor a túlélés akut problémáját kézben tartottuk, intelligenciánkat a művészetek vagy más magasabb készségek fejlesztésének szentelhettük.
Számos tényező teszi lehetővé az intelligenciánk alakítását és ápolását – kezdve az erőforrásokhoz és információkhoz való hozzáféréstől a tapasztalaton és ismétlésen keresztül megszerzett készségekig. De mint a legtöbb emberi tulajdonságnak, ennek is van genetikai alapja.
flickr / U.S. Army RDECOM
A kísérlet
Az új tanulmányban az intelligencia mérésére használt módszer az úgynevezett „g-faktor” volt – az analitikus intelligencia mértéke. Bár reduktívnak tűnhet az intelligencia összes típusát egyetlen teszten keresztül katalogizálni, a g-tényezőt gyakran használják a tudományos kutatásban, mint a legelfogulatlanabb módszereket. A szerzők 78 000 európai származású embernél vizsgáltak ilyen pontszámokat, hogy olyan genetikai tényezőket és géneket keressenek, amelyek potenciálisan befolyásolják az emberi intelligenciát.
Végeztek egy genomszintű asszociációs vizsgálatot (GWAS). Ez felméri a kapcsolatot egy adott tulajdonság és az egynukleotidos polimorfizmusoknak vagy SNP-knek nevezett DNS-markerek sokasága között, amelyek meghatározhatják egy adott tulajdonság kialakulásának valószínűségét az egyénben. A teszt segítségével a kutatók 336 jelentős SNP-t tudtak azonosítani.
Általában az így létrejövő jelentős SNP-k túlnyomó többsége a DNS nem kódoló régióiba esik. Más szavakkal, a DNS azon részeit jelzik, amelyek szabályozhatják a génexpressziót, még akkor is, ha a tényleges szabályozott gén ismeretlen. Ez megnehezíti a GWAS-ból származó SNP-k értelmezését. Így aztán a szerzők kiegészítették elemzésüket egy úgynevezett genomszintű génasszociációs analízissel (ill GWGAS), amely kiszámítja több SNP hatását a géneken belül, és képes azonosítani a tényleges kapcsolódó géneket. Ezután mindkét típusú vizsgálatot kombinálták, hogy megerősítsék az intelligenciával kapcsolatos gének elnevezésében vetett bizalmukat.
Ez a munka 52, az intelligenciához kapcsolódó jelölt gén izolálásához vezetett. Bár ebből 12 volt korábban társított „intelligenciával” a tanulmányt meg kell ismételni a jövőbeni tanulmányokban.
flickr / ND Strupler
Mit gyűjtünk?
A kutatók felfedezték, hogy azok a gének, amelyek a legerősebben kapcsolódnak az intelligenciához, olyan útvonalakban vesznek részt, amelyek részt vesz az idegrendszer fejlődésének és apoptózisának szabályozásában (a sejthalál normális formája, amelyre szükség van fejlődés). A legjelentősebb SNP-t belül találtuk FOXO3, az inzulin jelátvitelében szerepet játszó gén, amely apoptózist válthat ki. A legerősebb kapcsolódó gén az volt CSE1L, az apoptózisban és a sejtproliferációban szerepet játszó gén.
Mindez azt jelenti, hogy az emberek intelligencia azoktól a molekuláris mechanizmusoktól függ, amelyek támogatják az idegrendszer fejlődését és megőrzését az ember élete során? Lehetséges.
És vajon meg lehet-e magyarázni az intelligenciát genetikán keresztül? Ez a lap azt sugallja, hogy igen. Mindazonáltal indokolt lehet figyelembe venni, hogy az intelligencia nagyon összetett tulajdonság, és még ha a genetika is szerepet játszott, környezeti tényezők mint például az oktatás, az egészséges életmód, a felsőoktatáshoz való hozzáférés, a stimuláló körülményeknek vagy környezeteknek való kitettség, ugyanolyan vagy még erősebb szerepet játszhatnak az intelligencia ápolásában és alakításában.
Azt is érdemes megfontolni, hogy az „intelligencia” jelentése inkább egy szürke zónába esik. Az intelligenciának különböző típusai lehetnek, vagy akár az intelligenciát is másképp értelmezhetjük: in melyik kategóriába tartozna például egy zseniális fizikus – aki nem tud emlékezni a hazaútra (Albert Einstein) – esik? Szelektív intelligencia? Mozart kis híján megbukott a Bolognai Filharmóniai Akadémia felvételi vizsgáin, mert zsenialitása túl széles és innovatív volt ahhoz, hogy merev tesztekkel értékeljék. Ez a szelektív intelligencia egy másik formája? És ha igen, mi a genetikai alapja ennek a fajta intelligenciának?
Az ehhez hasonló tanulmányok rendkívül érdekesek, és azt mutatják, hogy kezdjük megvakarni annak a felszínét, hogy mi is valójában az intelligencia biológiai alapja.
