A legtöbb program célja, hogy segítsen lányok boldogulni az iskolában, összpontosítva arra, hogy legyenek kifejezetten számukra kialakított programok. Egy új tanulmány azonban azt sugallja, hogy legalább alacsony és közepes jövedelmű környezetben az általános beavatkozások (amelyek fiúknak nyújtott előnyök) átlagos nyereséget biztosítanak a lányok számára, amelyek összehasonlíthatók a kifejezetten erre irányuló programok által elért eredményekkel őket.
Az új tanulmány, amelyet a Világbank Gazdasági Szemle valójában tanulmányok tanulmánya, 267 különböző oktatási beavatkozás áttekintése 54 országban. Azt mutatja, hogy a két leghatékonyabb programtípus a lányok oktatási eredményeinek javításában vagy „lazítja a háztartási szintű korlátokat” (azaz ösztöndíjak az iskolalátogatási költségek csökkentésére), vagy javítani a tanárok pedagógiáját. Vagyis olcsóbbá vagy jobbá teszik az iskolát, és megkönnyítik a családok hozzáférését.
Kérdezte az NPR által az általa talált különösen hatékony beavatkozásokról – idézte David Evans, a tanulmány társszerzője, a Globális Fejlesztési Központ vezető munkatársa. egy ghánai program, amely tandíjat fizetett azoknak a diákoknak, akik már letették a középiskolai felvételi vizsgát, ami növelte a magas értéket iskola
„De a leghatékonyabb beavatkozások azok, amelyek a lányok adott környezetben tapasztalható akadályaival kapcsolatos költségeket kezelik” – folytatta Evans. „Afganisztánban például egy [nemek szerinti] program iskolákat épített a vidéki közösségekben. Mind a lányok, mind a fiúk számára csökkentette az iskolai utazás költségeit, és több mint 50 százalékkal nőtt a lányok általános iskolában való részvétele. Ez drámai."
Az egyértelműség kedvéért a tanulmány nem a lányokat célzó beavatkozások hatástalanságának bizonyítéka, vagy nem érvel ezek elhagyása mellett. Evans helyesen mutat rá, hogy sok ilyen programnak olyan céljai vannak, mint a lányok elleni erőszak csökkentése, a fejlődés jólétük, vagy csökkenő tinédzser terhesség, ami méltó, de kívül esik a keretükön kutatás. Ez egyszerűen csak egy megerősítés, hogy az oktatásba történő általános befektetések a lányokat is segítik.
És ne aggódj amiatt, hogy az általános beavatkozások többet segíthetnek a fiúknak – és ezáltal növelik a egyenlőtlenség a nemek között – a kutatás kimutatta, hogy a lányok valamivel több hasznot húztak, bár nem statisztikailag szignifikáns módon.
„Ezek az általános, nem célzott beavatkozások nem növelik a fiúk és a lányok közötti egyenlőtlenséget. Ha valami, akkor valószínűleg csökkenteni fogják” – mondta Evans.
