Motoros készségek kezdenek fejlődni abban a pillanatban, amikor egy csecsemő mozogni kezd. De kb 2-3 hónap múlva a durva motoros készségek fejlesztése nagy megmozdulásokhoz kötődő komolyan kezdődik. A finommotorikus készségek – a kéz és a láb használata a környezet manipulálására és a dolgok mozgatására – a durva motoros fejlődés hátterében áll. A szülők szerencséjére pedig a mindennapi rutinok elvégzése segít a csecsemőnek mindkét készség fejlesztésében.
„Az egész arról szól, hogy megmutassuk a gyereknek, hogyan néz ki a következő lépés, amin dolgoznak” – mondja Dr. Andy Bernstein, az Illinois állambeli Evanstonban dolgozó gyermekorvos. Ezt megjegyzi a motoros készségek az elsők, összhangban a rendes hasidő kezdetével. Egy elkötelezett szülő felhasználhatja ezt az időt arra, hogy segítse a gyermeket a mozgás mérföldkövek felé haladni, miközben játéknak tűnik. „Ha a hasidőn dolgoznak, adj nekik sok hasidőt, majd finoman, miközben dalokat énekelsz, mutasd meg nekik, hogyan kell tekerni. És miközben megtanítja őket gurulni, megtaníthatja őket ülni úgy, hogy kitámasztja őket a lábai közé, és játékokat mutat nekik, miközben idővel kevesebb támogatást nyújt nekik.”
Ahogy a durva motoros készségek elkezdenek fejlődni, a finommotorikus készségek általában kialakulnak, és együtt működnek a szélesebb mozgáskészségekkel. És amint a finommotorikus készségek működésbe lépnek, a baba környezetének minden területén fejleszthetők. Egy tipikus otthon szinte minden helyisége tartalmaz egy tevékenységet, ahol a baba azon dolgozhat, hogy tárgyakat adjon át a kezei között a fejlett pincher markolat csiszolása, amely lehetővé teszi számukra, hogy olyan apróbb dolgokat is megragadjanak, amelyeket egyébként nem tudnának húsos aprósággal ököllel.
Csecsemőmotoros készségek fejlesztése a konyhában
Bababiztosítás után a konyha nagy részében a szülők hagyjanak néhány alacsony szekrényt a baba számára hozzáférhetővé. Ezekben a szekrényekben elsősorban olyan edényeket, serpenyőket és műanyag edényeket kell tárolniuk, amelyek nagyrészt törhetetlenek. Még jobb, ha a szekrényekben lévő tárgyak vaskos tompa élekkel és textúrákkal rendelkeznek. A szülők engedhetik, hogy a babák kedvükre fedezzék fel ezeket a tárgyakat. Persze, kicsit zajos lesz, és valószínűleg zavaros is, de ezek a tulajdonságok érdekesek egy új ember számára. És ezeknek a konyhai eszközöknek a manipulálása során megtanulják megragadni, megfordítani őket a kézben, és talán még a szekrényfiókokra is felhúzzák magukat, segítve őket a durva és finom motoros készségek fejlesztésében tandem.
Csecsemőmotoros készségek fejlesztése a játszószobában
A motoros készségek fejlesztésére szolgáló jó játszószobát vastag táblás könyvekkel kell megrakni, hogy a gyerek ezt megtehesse lapozd át őket, ezt a képességet akkor fogják használni, amikor tárgyakat visznek át és manipulálnak környezetek. Egyszerű rejtvények, mágnesezett játékok és egyéb játékszerek is segítenek.
De a fejlődést segítő játékokon kívül maguknak a szülőknek is ellen kell állniuk a túlságosan segítő késztetésnek. Fontos, hogy hagyjuk a gyermeket megoldani a problémákat, ami segít nekik együtt dolgozni újonnan megszerzett készségeiket, és a következő szintre lépni.
„Ha egy játék elgurul tőlük, ne csak ragadd meg. Bátorítsd őket, hogy hajoljanak le és ragadják meg. Végül ez kúszássá válik” – mondja Bernstein. Azt is javasolja, hogy a játékokat az asztallapon hagyja, hogy a ragaszkodó babát arra ösztönözze, hogy az asztal szélét használja, hogy álló helyzetbe húzza magát.
A csecsemőmotoros készségek fejlesztése az asztalnál
Az edények jelentik a végjátékot. A villa vagy kanál használata a jól kidolgozott motoros készségek aranystandardja, még akkor is, ha az étel szájba juttatásának technikája kissé hanyag marad. De minden a kézzel evéssel kezdődik. Még akkor is, amikor egy gyerek falatot eszik, megtanulja kezelni az ujjait és a kezét. Ez a tökéletes alkalom arra, hogy megtanítsd a csipesz megfogását – az ujj- és hüvelykujjcsípést hagyjuk, hogy a nagymama tűt használjon a tűhegyén, Spock pedig a Vulcan death markolatát.
„A Cheerios nagyszerű mozdulat egy 9 hónapos gyerek számára, mert fejleszthetik a finommotorikát, például a csipeszfogást” – mondja Bernstein. Csak az asztalra kell teríteni a pirított hurkákat, és hagyni, hogy a baba elkezdjen nassolni.
Lényegében mindegy, hogy melyik szobában tartózkodik a szülő és a baba, rengeteg lehetőség kínálkozik. Alapvetően a szülőket arra ösztönzik, hogy biztosítsák a bababiztos helyiséget, és hagyják, hogy a gyerek felfedezze. Mindaddig, amíg biztonságos, amit egy gyerek megragad, addig manipulálják a környezetet annak érdekében, hogy megtanulják, hogyan lehet működőképes ember. Ez megér egy kis extra takarítást.
