A házi feladat tönkreteszi gyermekeink kreativitását és autonómiáját

A következő történetet egy apai olvasó küldte be. A történetben megfogalmazott vélemények nem tükrözik az Atya mint kiadvány véleményét. Az a tény, hogy kinyomtatjuk a történetet, azt a meggyőződést tükrözi, hogy ez egy érdekes és érdemes olvasmány.

2040 egyik kora reggelén álmomból kizökkent egy ütős kos az ajtómnál. Egy tucat FBI-ügynök fog kizökkenteni az ágyból.

– Mi a díj? követelni fogom.
– Gyermekkor elleni bűncselekmények.

Nem én leszek az egyetlen vádlott. A tárgyaláson kollégáimmal összebújunk egykori tanítványaink, leendő vádlóink ​​szemében. A gyorsszájú Sophie Mark vádat emel.

„Hol voltál 2018-as Halloween éjszakáján?” kérdezi majd.
– Kirándulni a gyerekeimmel.
„Nem voltunk. Házi feladatot csináltunk.”

Az esküdtszék szemei ​​megvetéssel fognak rám. Házi feladat Halloweenkor? Hogy mertük!

Miért adunk annyi házi feladatot? Néha öntudatlanul tesszük. Tesszük ezt anélkül, hogy ellenőriznénk a naptárat, nem becsülnénk meg, hogy mennyi időre lesz szüksége a megbízatásunknak, nem kérdőjelezzük meg feladataink célját. Félelemből tesszük – mert túl alacsonyak a teszteredményeik, bizonytalan a munkánk. És tesszük mindezt anélkül, hogy emlékeznénk arra, milyen volt az ő korukban, hogy hazajövünk egy hosszú iskolai nap után, és élvezzük a néhány órás szabadságot, hogy játsszunk, kinyithassunk egy könyvet, kinyithassuk az elménket.

Kíváncsi vagyok, vajon Jeff Bezos megcsinált-e három óra házi feladatot egy éjszaka. Vagy Bill Gates, Beyoncé vagy J.K. Rowling. Olvastam, Bezos úr iskola után a garázsában volt, napelemes sütőket talált ki, és csínyt űzött a testvéreivel. Beyoncé tehetségkutatókat nyert. Gondolom, Mr. Gates az írógépet bámulta, és arra gondolt, kell, hogy legyen jobb módszer. És biztosak lehetünk benne, hogy Ms. Rowling örömére olvasott.

Teljesen el kell törölnünk a házi feladatokat? Az egyik New York-i iskolai körzet (Long Beach) idén őszre tervezi. A hagyományos házi feladatok helyett az általános iskolásokat WRaP-re kell kérni ("Wonder", "Read" és "Play"). Más körzetek megduplázzák azt a meggyőződésüket, hogy a házi feladatok még korai életkorban is segítik a tanulókat abban, hogy megoldják saját feladataikat idejét és feladataikat ⏤, hogy felkészüljenek a középiskolára, majd a középiskolára, majd a középiskolára főiskola. És sok magániskola továbbra is tetemes házi feladatokat ad, hogy igazolja tetemes tandíját.

Hogyan fogják használni a WRaP gyerekek az ajándék idejüket? Egyesek streamelhetik és feledésbe merülhetnek. Mások újra egyesülnek elhanyagolt szenvedélyekkel. A legtöbben unatkozni fognak – először. És ez jó dolog. A tétlen elme egyben az újító műhelye is.

Edward Deci, a Rochesteri Egyetem pszichológusa szerint a gyerekek motiválásának egyik legfontosabb tényezője az autonómia. Adj nekik szabadidőt és szabad időt, hogy megválasszák, hogyan töltsék el, és meglepnek azzal, hogy mennyire szeretnének tanulni.

A politikusok és az iskolaigazgatók szeretik az „elszámoltathatóság” hívószót. Diákjaink iskolai előmeneteléért felelősséget fogunk vonni – figyelmeztetnek. De mi a helyzet az iskolai előmenetelükkel? Kiket vonnak majd felelősségre elvesztett gyerekkorukért vagy jövőnk elnémult kreativitásáért munkaerő, a kiégett vizsgázók nemzete, akiknek motivációja a lavina alá temetett házi feladat?

2040 egyik kora reggelén remélem, hogy kopogtatnak az ajtón. Meg akarom találni az egyik volt tanítványomat a túloldalon, és meg akarom mutatni az általa kiadott könyv egy példányát, egy általa nyert aranyérmet, vagy a saját újságom címlapját A-BAN VÁLASZTOTT JELÖLÉS címmel FÖLDCSUSZAMLÁS; A NEMZET 51. ELNÖKE A LEGFIATALabb.”

Az iskolában, ahol tanítok, a mottónk az, hogy nem csinálok házi feladatot, hanem igen. Ez, azt hiszem, ezért vagyok. A hosszabb élettartamok és a rövidebb gyermekkorok korában talán így kellene gondolkodnom, játszani, felfedezni és álmodozni; ezért vagyok.

Steven B. Frank angolt tanít a Le Lycée Français de Los Angelesben. Ő a szerzőjeCsoportos akció(Houghton-Mifflin Harcourt, 2018), középosztálybeli regény olyan gyerekekről, akik pert indítanak azért, hogy a házi feladatot alkotmányellenesnek nyilvánítsák.

Segítség a házi feladathoz: Hogyan akadályozzuk meg a gyerekeket, hogy stresszesek legyenek a házi feladat miatt

Segítség a házi feladathoz: Hogyan akadályozzuk meg a gyerekeket, hogy stresszesek legyenek a házi feladat miattHázi FeladatFeszültségIskolaÚtmutató A Házi Feladatokhoz

Az alábbi szindikált a Quora számára Az Atyafórum, közössége szülők és befolyásolók a munkáról, a családról és az életről. Ha szeretnél csatlakozni a fórumhoz, írj nekü[email protected]...

Olvass tovább
Egy floridai iskola felváltotta a házi feladatot az olvasással

Egy floridai iskola felváltotta a házi feladatot az olvasássalHázi FeladatFloridaOlvasásTiniNagy GyerekÚtmutató A Házi FeladatokhozTween

2017 ősze lesz a vége házi feladat a floridai Marion County számára. Az új tanfelügyelő, Heidi Maier úgy döntött, hogy megszünteti általános iskolás diákjainak hagyományos hazavitelét, ehelyett úgy...

Olvass tovább
Megdöbbentő második osztályos matematikai házi feladat eredménye 42,5 kutyában

Megdöbbentő második osztályos matematikai házi feladat eredménye 42,5 kutyábanHázi FeladatMath

Egy általános korú gyerek minden szülője ismeri a matematikai házi feladatban való segítés küzdelmét. Végül is úgy tűnik, hogy a tanárok és adminisztrátorok minden évben új módszert találtak ki ala...

Olvass tovább