Nincs ok ezt hinni iskolai lövöldözések meg fog állni. Az aktivisták és pedagógusok igyekezete ellenére a következő Sandy Hook vagy Stoneman Douglas továbbra is elkerülhetetlennek érzi – köszönhetően a lőfegyverek mindenütt elterjedtségének és a súlyos érzelmi problémákkal küzdő gyerekek forrásszegénységének. Nem csoda, hogy a lövöldözős felkészültség növekvő iparág, vagy a szülők és a tanárok ill A felügyelők védekező megoldásokat keresnek az aktív lövészek számára, amelyek közül sok úgy tűnik, PG-besorolású biztonsági színház. Ha közelebbről megvizsgáljuk az ALICE képzést, a legnépszerűbb képzési programot, jó szándékú embereket látunk minden tőlük telhetőt megtesznek, hanem szembesülni az igazsággal, hogy a szó szoros értelmében nincs hova elrejt.
ALICE jelentése Alert, Lockdown, Inform, Counter és Evacuate. Az ALICE Training Institute, egy profitorientált vállalkozás, amely iskolarendszerek számára eladja a megbízásokat, azt állítja, hogy programjuk felülmúlja a versenytársakat, mert kiforgatja a hagyományos „csak lockdown” edzésprogramokat, hogy az aktív lövöldözésre összpontosítson helyzetekben. Amikor a tisztviselők a gyerekeket képezik, munkafüzeteket, könyveket olvasnak, megbeszéléseket, valamint rövid gyakorlatokat használnak, hogy megtanítsák a gyerekeket ezeknek a módszereknek a használatára. Az ők
De az olyan képzési programokban, mint az ALICE, több lehet, mint amilyennek látszik. Kenneth Trump, (nincs kapcsolat) az Országos Iskolabiztonsági és Biztonsági Szolgálat elnöke, szókimondó kritikusa a programnak. Konkrétan vitatja az ALICE képzést, amely azt az elképzelést szorgalmazza, hogy a gyerekek támadhatnak és kell is lövöldözőket, vagy könyvekkel, ceruzákkal és hangos zajokkal akadályozhatják őket. Az ötlet az, hogy a pánikba esett gyilkosokat könnyen elriasztja az ellenállás, de a valóság az, hogy a gyerekek felhatalmazása a visszavágásra egy módja annak, hogy ne ismerjék el, hogy a harc valószínűleg miként fog végződni.
“Míg az ALICE szószólói jó szándékúak lehetnek – mondja Trump –, az oktatók és a programot ösztönző emberek gyakran nagyrészt a K-12 iskolai környezeten kívülről származnak, és nem veszik figyelembe az életkort. és fejlődési problémák, speciális igényű gyermekek, autista, érzelmi és viselkedési zavarok, mozgássérültek és egyéb egyedi iskolai és gyermekközpontú megfontolások beállítások."
Az ALICE képzési programot nem iskolai szakemberek dolgozták ki, és nem is felügyelik, akik jobban ismerik a gyerekek képességeit, de a tanári szakembereknek továbbra is nagyon erős szerepük van abban, ahogy a program náluk folyik iskolák. Részt vesznek a képzésben, és úgy döntenek, hogy az ALICE módszerrel tanulnak. A gyerekek a maguk részéről félnapos workshopokon vehetnek részt. Az ALICE Képzőintézet képviselőit nem tudták elérni programjaik konkrét napirendjeivel kapcsolatban.
„Az egylövetű összeállításban megtanítani a gyerekeket egy felfegyverzett fegyveres behálózására, akit robbanóanyaggal lehet megkötözni. felelőtlenség” – mondja Trump, hozzátéve, hogy a rendőrök évtizedeket töltenek azzal, hogy erre a célra képezzék ki és képezzék át munkában.
Mivel nehéz meghatározni, mennyire következetes az ALICE-képzés, és mivel Trump a program kritikája a taktika felé hajlik, úgy tűnik, hogy kifogása nagyrészt a hatékonyság gondolatával kapcsolatos. Lehetséges, hogy az ALICE működik? Végső soron csak egyetlen módja van ennek kiderítésére, és szerencsére a mai napig egyetlen lövöldöző sem támadott meg egy ALICE által kiképzett iskolát. Ennek ellenére a tragédia esetén továbbra is nehéz lesz felmérni a program hatékonyságát. Kevesebb gyereket ölnek meg ALICE miatt? Lehetetlen lesz megmondani. Nincs kontrollcsoport. A változók gyorsan felhalmozódnak. A gyerekeket pedig mindig lehet vádolni, hogy nem csinálják jól. Végül is nagyon kevés képzésben részesültek (egyes államokban most kötelezővé teszik az iskolai lövészképzést, de jelentős mennyiségű időt nem fordítanak rá).
Ezért gondolja Trump, hogy a rendszeres lezárási és evakuálási gyakorlatok és részletes tervek, amelyekre napi rendszerességgel reagálnak. (és a józan ész értékek, mint például az idegenek be nem engedése az iskola területére) az egyetlen módja annak, hogy valóban megvédjük a gyerekeket veszély. Az iskolai biztonságban is hisz annak ellenére, hogy volt an fegyveres rendőr a Columbine Középiskolában és jelentős mennyiségű kutatás azt mutatja, hogy az iskolákban rendőrök miatt a gyerekek kevésbé érzik magukat biztonságban, nem pedig nagyobb biztonságban.
Problémák vannak ALICE-szal. Rugalmasságot, olcsóságot és könnyedséget kínál, amelyeket nem kell figyelembe venni a tömeggyilkosságokkal összefüggésben. De vannak jó dolgok is az ALICE-ban, többek között az a tény, hogy csak segíthet. De vajon ez elég?
Az ALICE-ról és az iskolai lövöldözésre való felkészültségről folyó vita egyrészt a növekvő iparág jövőjéért folytatott küzdelem, és egy másik szinten az egyhangúság vitatható formája: A vitatkozó emberek mind azt hiszik, hogy több iskolás lesz megölték. Mindannyian azt hiszik, hogy nem tesznek eleget. Mindannyian azt hiszik, hogy az elmebetegek fegyvert fognak a kezükbe, és azok ellen fordítják azokat, akik képtelenek megvédeni magukat. A védekezésről vitatkozhatnak, amennyit csak akarnak, de a nagy ötletben egyetértenek. Sajnos igazuk van.
