A médiával való gyermekkori interakció egyszerű volt. Ülj le a tévé elé, amikor reggel 6-kor rajzfilmek indultak. Kelj fel, amikor anya meg akarta nézni Általános Kórház. Az egyetlen dolog, ami megmentette gyenge, fejlődő agyunkat, a Szezámműhely volt. Szezám utca – és kisebb mértékben 3-2-1 Kapcsolat és Az elektromos társaság - megtanított minket olvasni, betűzni, számolni, és kedvesen viselkedni a szőrös bábokkal, mindezt úgy, hogy ráültünk.
A tévé továbbra is számít, de a markolat csúszik abban a korban, amikor a kisgyermek egy kis Monkey Preschool Lunchbox-ot ringathat az iPhone-on, miközben megnézi a legújabb epizódot. Dóra az iPaden. Hogyan vezérelheti a teljes képernyőt? „A felnőttek a legfontosabbak a környezet alakításában” – mondja Michael Levine, PhD, a könyv társszerzője. Koppintson, Kattintson, Olvasson és a Szezámműhely ügyvezető igazgatója Joan Ganz Cooney Központ. „A technológiának ki kell terjesztenie és ki kell terjesztenie az emberi kapcsolatokat, nem pedig korlátoznia kell őket.”
OLVASS TOVÁBB: Atyai útmutató a képernyőidőhöz
Ha nem ismeri Levine központjának névadóját, Cooney volt az az úttörő producer, aki a '60-as években azzal az ötlettel állt elő, hogy az óvodások valóban megtanulhatnának gondolkodni az idióta dobozból. Ma a központja egy non-profit szervezet, amely minden digitális dologgal kapcsolatos kutatásokat végez, beleértve azt is, hogy mikor, milyen típusú és mennyi médiaidő megfelelő a kis képernyődémonodhoz.
Helyezze gyermekeit digitális diétára
"A 3 és 5 év közötti gyerekek napi 3 és 4 óra közötti mennyiségű médiát fogyasztanak" - mondja Levine. "A kérdés az, hogyan lehet egyensúlyba hozni az étrendet." Azt mondja, hogy ennek a digitális élelmiszer-piramisnak az alja egyáltalán nem valami digitális: „Fontos, hogy a piramis egy része médiamentes legyen.”
Giphy
„A Cookie Monster tudja, hogy a süti nem mindig étel, hanem valamikor étel” – mondja. „Cookie tudja, hogy szüksége van rá enni a színeit. A digitális oldalon a gyümölcsök és zöldségek megfelelője van. Az olvasás és a szándékos oktatási előrehaladáshoz kapcsolódó tevékenységek egészséges kalória. Még mindig van hely sok finomságnak, de azoknak a gyerekeknek, akik nagy médiafogyasztók és nehezen tanulnak az iskolában, újra egyensúlyba kell hozniuk az étrendet.”
Nem minden képernyő egyenlő
Amikor gyermeke a képernyő előtt áll, az a legfontosabb, hogy több interakcióról van szó, mint fogyasztásról. „Nagy különbség van aközött, hogy ülünk és nézünk, vagy játszunk egy alkalmazással és aktívan részt venni.” Levine azt mondja, hogy a nagyszülőkkel való találkozás egészséges médiaidő, míg újabb vetítése Minyonok a rizstorta digitális megfelelője. „Egy 3 éves gyerek, aki az iPadje előtt parkol, hogy 45 percig játssza azt a játékot, amit szeret, egészen más élmény – nem feltétlenül rossz élmény –, de más élmény, mint egy 3 éves, akinek 25 vagy 30 perce van videocsevegés. Ezt hívjuk „kiszolgálás és visszaadás” interakciónak. Kutatások bizonyítják, hogy a passzívabb vagy inertebb képernyő interakciónak nincs akkora előnye."
A 4 C
Ugyanígy elmondhatod, hogy a brokkoli jobb neked, mint a Lángoló Cheeto (mivel az egyiknek olyan íze van, amely a természetben létezik, a másiknak pedig egy Taco Bell reklám íze van), néhány irányelv alapján megítélheti a gyerekmédiák táplálkozását:
- Kontextus: Hol néznek képernyőt? Videócsevegnek egy rokonukkal, vagy fejtörőalkalmazást oldanak meg? Vagy a kanapén lógnak a nyelvükkel? Szerinted melyik a jobb? (Tipp: ez az első.)
- Tartalom: Mi van a képernyőn? „A tartalom minősége a király” – mondja Levine. "Van-e mögötte valami, ami kutatáson alapuló, tudományos alapú?" A legtöbb minden, ami a PBS-en sugároz – innen Szezám nak nek Szuper MIÉRT! – Ph. D. csapata van. tanácsadók állnak mögötte.
- Gyermek: Releváns-e az, ami a képernyőn látható a ti kölyök? Ügyeljen arra, hogy a személyiségükhöz illő programokat és játékokat adjon nekik. Bármiért is szenvedélyesek, valószínűleg van egy műsor vagy alkalmazás, amely ezt elősegíti.
- Kulturális: Sok különböző arcot lát a gyereke a képernyőn? Mert a gyerekeknek meg kell tudniuk látni magukat azokban a karakterekben, amelyeket néznek. Visszagondolva, a kísértetjárta vidámpark ügyét megoldó Scooby Doo banda mindig is fehér emberek problémájának tűnt.
Flickr / Ann
5 mód a képernyőidőben való részvételre
„Sok olyan „közös média-elköteleződés” pillanata van, amelyek rendkívül erőteljesek és sikeresek a kisgyermekes szülők számára” – mondja Levine. Ha azt szeretné, hogy a napi telefonfogást kötési idővé tegye, próbálja ki az alábbi alkalmazások egyikét:
- Toontastic – A kisgyerekek készítsék el saját rajzfilmes kalandjaikat. Egy Walt Disney nevű kisvállalkozónál működött.
- Tanulj Homer-szal – A legjobb olvasnitanító alkalmazás 3–8 éves gyermekek számára. A következő állomás Dosztojevszkij?
- Motion Math Hungry Fish – Éhesek azok a halak – éhesek és didaktikusak!
- Madden 2016 – Első személyű lövöldözős játékok, nem. De játszol egy stratégiaintenzív sportjátékot a gyerekeddel, majd kiviszed a hátsó udvarra? Igen.
- És ha nem csak az alkalmazásboltot szeretné meglátogatni, hanem vissza is szeretne adni valamit, itt van egy gyors módja annak, hogy a gyerekeket videojátékok készítése.
Töltsön bölcsen „nincs képernyő” időt
Mindenekelőtt napi 20 percet olvasson gyermekeivel – ami általában éjszaka van. Ez minden, amire szükségük van az írástudás fejlesztéséhez. Ha gyermeke úgy néz ki, mint egy drogos, aki elvonásokon megy keresztül, amikor elveszi az iPadet, a gyártók megpróbálják megkönnyíteni ezt a szeparációs szorongást. „Amit most látok, az a transzmédia-producerek új bandájának fejlődése, akik megértik, hogy ez a TV plusz játékok és a közösségi oldalak, és valójában azt mondják a gyerekeknek, hogy húzzák ki a konnektort. A karakterek elfáradnak a játékban. A képernyők azt mondják menj ki és játssz.” És mindannyian tudjuk, hogy Elmo jobban tudja motiválni a gyerekét, mint te.
