Cyberbullying telah menjadi masalah penting bagi kaum muda yang belajar menavigasi kehidupan yang semakin online. Suka intimidasi yang terjadi tatap muka, cyberbullying dapat memiliki efek serius pada kesehatan fisik dan mental dari korban.
Penindasan dunia maya dalam isolasi sangat jarang terjadi. Dari anak muda yang lapor di bully, mayoritas jelas mengatakan itu terjadi tatap muka (71,5 persen). Lebih dari seperempat mengalami intimidasi tatap muka dan online (27,4 persen), dan persentase yang sangat kecil hanya mengalami perundungan siber (1,1 persen).
BACA SELENGKAPNYA: Panduan Kebapakan untuk Bullying
Penting bagi kita untuk tidak fokus pada cyberbullying saja, dan malah membahas dasar-dasar bullying secara lebih luas. Penting untuk mengatasi masalah kompleks ini adalah memahami anak-anak mana yang menggertak dan mengapa mereka melakukannya.
Anak-anak Bully yang mana?
Semua anak mampu melakukan bullying. Sebuah penelitian selama tujuh tahun menunjukkan mayoritas anak-anak menggertak orang lain
Artikel ini awalnya diterbitkan pada Percakapan. Membaca artikel asli oleh Hana Thomas, Universitas Queensland dan James Graham Scott, Universitas Queensland.
Untuk memperumit hal-hal lebih lanjut, itu umum bagi mereka yang melakukan intimidasi untuk juga menjadi korban bullying. Penelitian kami menunjukkan hal ini terjadi pada setidaknya 50 persen anak muda yang melakukan intimidasi. Anak muda yang jadi korban dan melakukan intimidasi berada di risiko terbesar masalah kesehatan mental.
TERKAIT: Semua yang Perlu Anda Ketahui Tentang Keamanan Internet Untuk Anak
Mengapa Anak-anak Mengganggu?
Bullying bisa menjadi cara yang sukses untuk mencapai status sosial yang tinggi atau penerimaan teman sebaya. Nya paling efektif untuk mencapai dominasi sosial ketika digunakan dalam kombinasi dengan perilaku "pro-sosial" seperti membantu, berbagi, dan bekerja sama dengan orang lain.
Perilaku pro-sosial anak muda membantu mendamaikan perilaku intimidasi mereka begitu dominasi mereka terbentuk. Kelompok individu ini secara sosial terampil dan umumnya memiliki tingkat popularitas yang tinggi di antara rekan-rekan mereka.
Ada juga kelompok individu kedua yang melakukan bullying, tetapi mereka kurang berhasil dalam menaikkan status sosialnya. Perilaku agresif mereka terhadap rekan-rekan mereka seringkali impulsif dan terlalu reaktif, dan mereka cenderung melaporkan diri mereka sendiri sebagai korban intimidasi. Ini adalah individu yang paling mungkin memiliki masalah perilaku dan kesehatan mental.
Anak-anak yang menggertak teman sebayanya tidak semuanya sama. Kedua kelompok ini membutuhkan respon yang berbeda dari orang tua dan guru dalam menyikapi perilaku bullying. Kelompok pertama perlu diarahkan untuk mencapai status sosial yang diinginkan di antara rekan-rekan mereka menggunakan hanya perilaku pro-sosial. Kelompok kedua membutuhkan dukungan untuk membantu mereka membangun dan memelihara hubungan positif dengan rekan-rekan mereka.
JUGA: Seorang Gadis Berusia 15 Tahun Kembangkan Aplikasi yang Dapat Mengakhiri Penindasan Dunia Maya
Apa yang Bisa Orang Tua Lakukan?
Teknologi digital sekarang menjadi bagian sentral dari kehidupan kebanyakan anak muda. Orang tua perlu menunjukkan kesabaran dan rasa ingin tahu tentang perilaku online anak mereka.
Orang tua harus jelas bahwa bullying adalah selalu tidak dapat diterima. Tetapi, mereka juga harus mencoba melihat situasi melalui mata anak mereka, karena orang muda mungkin tidak memiliki kedewasaan untuk sepenuhnya mempertimbangkan konsekuensi dari tindakan mereka.
Anak-anak akan sering mencoba membenarkan perilaku mereka, jadi peran orang tua adalah membantu mereka mengembangkan empati terhadap orang lain.
Ini membutuhkan diskusi berkelanjutan dan mendorong anak untuk merenungkan bagaimana perilaku mereka membuat orang lain merasa. Tidak ada gunanya bagi anak untuk dipermalukan atau melarang akses ke teknologi. Respons semacam ini mencegah anak dari kesempatan untuk mempelajari perilaku online yang bertanggung jawab.
LAGI: Bagaimana Mengenali Tanda-Tanda Seorang Anak Ditindas atau Menjadi Pengganggu
Tapi, orang tua harus mengambil alih dalam pengaturan kondisi penggunaan teknologi. Ini termasuk memantau penggunaannya hingga saat remaja menunjukkan bahwa mereka dapat mengelola perilaku online mereka secara bertanggung jawab.
Jika perilaku tersebut berlanjut, maka mungkin perlu melibatkan profesional kesehatan dan sekolah anak. Lebih baik bagi orang tua untuk proaktif dalam mengambil langkah-langkah untuk mengelola perilaku daripada menunggu sistem lain untuk turun tangan (pendidikan atau polisi).
Interaksi online itu kompleks. Kaum muda membutuhkan orang tua untuk mendukung mereka dalam membuat pilihan yang baik tentang bagaimana mereka berperilaku online. Memperkuat keterampilan orang tua dalam mengelola masalah cyberbullying secara efektif adalah bagian penting dari solusi.
