Berikut ini adalah sindikasi dari Quora untuk Forum Ayah, sebuah komunitas dari orang tua dan influencer dengan wawasan tentang pekerjaan, keluarga, dan kehidupan. Jika Anda ingin bergabung dengan Forum, hubungi kami di [email protected].
Betapa dirugikannya anak-anak yang tidak pernah dibacakan?
Saya bahkan tidak tahu harus mulai dari mana. Setelah mengajar di sekolah di lingkungan yang sangat kurang mampu selama lebih dari 20 tahun, saya sampai pada kesimpulan bahwa anak-anak tidak terbaca sampai 5 tahun pertama kehidupan, menderita seumur hidup (ya, seumur hidup) pembangunan dan pendidikan konsekuensi. Itu tidak berarti mereka tidak akan pernah berhasil. Artinya, kemungkinan besar mereka akan lebih sulit mencapainya.
Sebagai guru pendidikan luar biasa di sekolah, saya menemukan bahwa anak-anak yang datang ke sekolah tidak pernah dibacakan sangat jauh di belakang sehingga guru reguler akan merujuk mereka untuk pengujian untuk kebutuhan khusus kelas. Mereka bahkan tidak memiliki kesempatan bertarung untuk membuktikan bahwa mereka bisa belajar dengan kecepatan normal.
TERKAIT: Cara Mengajarkan Anak Kata-Kata Baru Dengan Menunjukkan Barang kepada Mereka
Ada banyak artikel dan banyak penelitian tentang topik ini yang dapat dicari oleh siapa saja. Saya ingin memberi Anda contoh tentang apa yang saya lihat ketika seorang anak tidak dibacakan sama sekali selama 5 tahun pertama kehidupan mereka. Anak-anak ini bahkan tidak memiliki satu buku pun di rumah mereka.
Flickr (tanpa suara)
Lima persen anak-anak di sekolah yang saya ajar memulai prasekolah umum dengan tidak mengetahui apakah mereka perempuan atau laki-laki. Sulit untuk mengabaikan bahwa ini sering disertai dengan pengabaian, tetapi jika seseorang membaca untuk mereka, maka itu adalah area di mana mereka tidak diabaikan.
Karena kurangnya stimulasi verbal yang tepat seperti mendengar kata-kata yang dijalin dari suku kata individu, menjadi paragraf, dan karenanya membentuk cerita yang diucapkan dengan nada normal. suara, sebagian besar anak tidak dapat fokus untuk jumlah waktu yang tepat sesuai dengan usia mereka pada kegiatan seperti membaca, mewarnai, dan mengikuti gerakan sederhana. arah.
Anak-anak yang belum pernah dibacakan tampak lebih bingung dan tampak kurang percaya diri dengan anak-anak lain. Mereka mengalami kesulitan untuk menyesuaikan diri dan membiasakan diri dengan kegiatan yang terorganisir. Hal ini menyebabkan banyak masalah disiplin yang mereka sendiri tidak mengerti. Ini menambah banyak tekanan pada hari mereka, dan mencegah mereka menikmati lingkungan sekolah yang sehat yang kami coba sediakan.
Wikimedia
Ada begitu banyak lagi yang benar-benar bisa saya jalani selama berhari-hari, tetapi mari kita bicara tentang ikatan. Anak-anak yang belum pernah dibacakan, dan tidak pernah didekatkan dan terlibat dalam aktivitas intim seperti membaca untuk, memiliki waktu yang lebih sulit untuk memahami anak-anak lain dan peran yang seharusnya mereka mainkan sejauh positif interaksi.
Saya bahkan menyarankan kepada ibu hamil agar mereka mulai membacakan untuk anak-anak mereka saat bayi mereka berkembang di dalam kandungan. Ada banyak hasil penelitian yang terbukti menunjukkan skor kecerdasan yang lebih tinggi antara anak-anak yang telah dibacakan dan yang belum.
Satu hal lain yang saya amati adalah bahwa nutrisi yang tepat, dengan semua pedoman nutrisi yang diberikan kepada anak, sangat penting untuk tubuh dan perkembangan otak anak bekerja bersama-sama dengan baik dengan pengalaman membaca untuk memberi setiap anak awal yang tepat dalam kehidupan.
Rebecca Baldwin telah menjadi pendidik kebutuhan khusus selama lebih dari 20 tahun. Anda dapat membaca lebih lanjut dari Quora di bawah ini:
- Bagaimana jika anak perlu mengulang TK?
- Benarkah bayi saat masih dalam kandungan mendengarkan ucapan orang-orang di sekitarnya dan mengembangkan “aksen” tangisannya?
- Apakah aneh memotret foto anak Anda sendiri?
