I bambini che visitano i musei d'arte diventano pensatori migliori e più gentili

Il campo del museo d'arte potrebbe essere il momento clou di un semestre scolastico ("Giornata sulla neve al coperto!") e la rovina dell'esistenza dell'insegnante di quel bambino ("Sono un professionista, dannazione, non un non un accompagnatore!”), ma fa bene ai ragazzi? I ricercatori dell'Università dell'Arkansas hanno scoperto che questi viaggi non solo hanno dato ai bambini un maggiore apprezzamento per l'arte, ma hanno portato a livelli più alti di pensiero critico, tolleranza ed empatia, pure.


Lo studio ha esaminato 10.912 studenti dall'asilo fino al 12° grado in 123 scuole diverse. La metà degli studenti ha visitato il Crystal Bridges Museum of American Art nel nord-ovest dell'Arkansas, mentre al gruppo di controllo è stata rinviata la gita. Quindi entrambi i gruppi hanno ricevuto sondaggi che "includevano più elementi che valutavano la conoscenza dell'arte e misure di pensiero critico, empatia storica, tolleranza e interesse sostenuto per la visita ai musei d'arte", secondo lo studio autori.

I ricercatori hanno scoperto che i bambini che hanno visitato il museo hanno ottenuto punteggi più alti in tutte queste categorie. "I cambiamenti sono stati misurabili e significativi", il coautore e professore di riforma dell'istruzione Jay P. Greene ha detto Azienda veloce. Ha notato che questi studenti ricordavano ciò che avevano imparato "anche senza una ragione esterna per farlo, come un voto o una prova". E questi benefici erano maggiori tra gli studenti delle minoranze così come gli studenti nelle zone rurali o ad alta povertà scuole,Greene ha suggerito che gran parte del vantaggio derivava semplicemente dal far uscire gli studenti dall'ambiente scolastico tradizionale (un motivo in più per imparare come rendere i musei divertenti per il tuo bambino). "È la differenza tra guardare un telepredicatore e andare in chiesa", ha detto, "È per questo che musei e chiese investono nell'architettura. L'atto di andare mette le persone in una mentalità per ricevere l'esperienza. Chiaramente, la conclusione è che le scuole dovrebbero essere costruite per assomigliare di più ai musei d'arte e le aule hanno bisogno di più Rembrandt.

( attraverso Azienda veloce)

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