I bambini disordinati sono frustranti, in particolare durante cena di famiglia tempo. Ma per fortuna c'è una soluzione semplice. Se stai combattendo un battaglia durante la cena casino, dovresti considerare di far vincere tuo figlio. Perché non solo è adorabile vedere un bambino sorridere da un orecchio all'altro mentre è coperto a colazione, ma anche fare ricerche sui link mangiare disordinato a un maggiore apprendimento delle parole nei bambini piccoli. Quindi, prima soccomberai alla cattiveria, prima tuo figlio ti farà i complimenti per il delizioso pasto... che si è strofinato tra i capelli.
La dott.ssa Larissa Samuelson è una professoressa di psicologia presso l'Università dell'East Anglia nel Regno Unito, specializzata nello sviluppo cognitivo, in particolare nell'apprendimento precoce delle parole e delle categorie. Ha aiutato l'autore uno studio del 2013 che ha scoperto che la capacità dei bambini di assegnare nomi a determinate cose dipende dal contesto e, per "certe cose", intendono metà della dieta del bambino e per "contesto", intendono il seggiolone del bambino.
Il team di Samuelson ha presentato ai bambini di 16 mesi gustosi non solidi e ha assegnato loro nomi falsi, quindi ha offerto gli stessi cibi in diverse dimensioni e forme pochi istanti dopo. I bambini che hanno ottenuto il più disordinato ed erano nei seggioloni, al contrario di altri luoghi, si sono comportati meglio nell'identificare e nominare correttamente i cibi. Quindi, tra i lati positivi, puoi continuare a combattere la battaglia "Non mangiare dal pavimento".
Come aiutare un bambino a fare pasticci significativi
- Crea un contesto confortevole: Il seggiolone dovrebbe essere un ambiente in cui entrambi vi sentite liberi, perché loro facciano casino e tu li lasci fare. La tua reattività è importante, quindi elimina lo stress e la distrazione con un buon tappetino e un vassoio facile da pulire. Evita a tutti i costi la moquette.
- Espandi il contesto verso l'esterno: Ad esempio, aiuta tuo figlio a capire come appare l'acqua sul vassoio del seggiolone, poi guardalo mentre scopre come appare nella vasca da bagno. Prova a portare gli stessi giocattoli dall'uno all'altro: aiuterà il tuo bambino a portare le sue nuove conoscenze tra le esperienze e a stabilire quelle connessioni. Si chiama "impalcatura" e probabilmente lo fai già senza rendertene conto, quindi congratulazioni per essere un esperto di genitorialità.
- Potrebbero rifiutare categoricamente qualcosa di troppo nuovo: "Per te, potrebbe essere sorprendente, tipo, 'Che diamine? Questo non ti morderà.' Ma i bambini devono esplorare e imparare da soli", afferma Samuelson. Quindi non sono ancora pronti per il budino. La loro perdita è il tuo dolce, dolce guadagno.
- Cercare di reindirizzare la loro attenzione è una battaglia persa: Nel contesto dell'apprendimento delle parole, segui tutto ciò che interessa a tuo figlio. “I bambini sono bravi a bilanciare ed esplorare cose diverse; lascia che abbiano ciò che vogliono. Un'altra volta, quando hanno fatto un pisolino migliore e sono più pronte a provare cose nuove, provaci".
Il dottor Samuelson spiega la ricerca in questo modo: immagina di avere 16 mesi e di fissare una tazza di latte e una tazza di colla. Certo, entrambi sono deliziosi, ma come diresti la differenza solo guardando? Mentre i solidi sono spesso definiti e denominati in base alle loro forme o caratteristiche, i non solidi sono generalmente denominati secondo il loro materiale, spunti percettivi che dai per scontati ma con cui un bambino di 16 mesi ha poco Esperienza. Quindi il bambino di 16 mesi finisce per frugare, spremere e lanciare il contenuto di quelle 2 tazze per capire cosa sono prima di urlare "Mmm, incolla!" e tuffarsi. "Per sapere di cosa si tratta, devi metterci le mani dentro, giocarci e diventare disordinato", dice il dott. Samuelson.
Sembra abbastanza ragionevole (e divertente), ma perché il seggiolone è importante? La maggior parte dell'esperienza del tuo bambino con i non solidi deriva dal mangiarli e la maggior parte del loro mangiare avviene su un seggiolone. È in quel contesto in cui tuo figlio sa che è sicuro trasformare lo yogurt in vernice, al contrario di quando lo fanno sul tappeto e tu diventi tutto piegato fuori forma.
Oltre ad avere il bambino più piccolo nel gruppo di gioco che può dire "Succo verde senza glutine", ecco perché dovresti preoccuparti: i bambini disordinati non sono più intelligenti di per sé, un errore (e comune!) Conclusione Il dottor Samuelson è pronto a sviare. Tuttavia, un vocabolario più elevato è generalmente correlato a una migliore funzione esecutiva: la capacità di applicare regole alle situazioni e controllare il comportamento in modo appropriato. "Siediti in cerchio durante il tempo della storia, alzati e corri durante la ricreazione e sappi quale è quale", afferma il dott. Samuelson, che chiaramente non ha mai visto la classe prescolare di tuo figlio. Lasciare che i bambini diventino disordinati in contesti particolari aiuta anche le capacità motorie e la cognizione generale. Ad esempio, la pittura con le dita aiuta i bambini a identificare le sostanze e a imparare come si fondono i colori.
È importante sottolineare che il gioco e l'apprendimento non sono opposti: "C'è una tendenza generale a spingere l'apprendimento molto accademico più giovane e più giovane, ma alcune cose si imparano meglio mettendoci le mani dentro e giocando, sperimentando e giocando", afferma il dott. Samuelson. “Fare sedere i bambini ai tavoli e fargli fare i fogli di lavoro è dannoso. Non possono fare le stesse connessioni o avere la stessa esperienza in prima persona. Non possono impararlo allo stesso modo. Il gioco è coinvolgimento attivo, sperimentazione e apprendimento. È fondamentale".
