Musica per bambini non è noto per il suo ritmo. La cosa strana è che baby canzoni come "Patty-Cake" e "Miss Mary Mack" avere ritmi forti. E questo è davvero il punto. Quelle canzoni sono importanti per insegnare il ritmo, che è utile in tutti i modi. Il il riconoscimento del modello inerente al ritmo può aiutare i bambini essere atleti migliori, osservatori migliori e studenti migliori. Ed esso si dà il caso che gli esercizi che insegnano il ritmo possano anche aiutare con la fluidità della lingua e la lettura, altre due abilità fondamentali della vita per i bambini piccoli da sviluppare.
Ma, come ogni abilità motoria, il ritmo ha bisogno di essere coltivato e sviluppato. È qui che entrano in gioco gli esercizi rapidi.
“Se suoni un tamburo su un ritmo, il bambino deve mettere i piedi sul ritmo, e se il tamburo si ferma, ti fermi. È così semplice", afferma Terry Iacarino, un insegnante di musica della scuola pubblica della contea di Baltimora. “Fai in modo che si muovano e vedi se riescono a renderlo stupido e a tenerlo al passo. Aiuta anche con l'equilibrio, che è davvero buono per un bambino piccolo. Quindi fondamentalmente è un gioco stop and go, un po' come un gioco freeze, con un ritmo".
Suggerimenti per insegnare il ritmo
- Mantienilo semplice. A volte tutto ciò che un bambino deve fare è esercitarsi a premere il piede quando sente un battito di batteria.
- Giochi di applausi come "Patty-Cake" e "Miss Mary Mack" possono aiutare un bambino a imparare il ritmo in modo cooperativo.
- Metti tutto il loro corpo nella pratica del ritmo. Anche saltare o muoversi a ritmo può aiutare.
- Aggiungi lingua. Il ritmo delle parole e delle rime aiuterà a connettere il corpo al ritmo.
- Aggiungi strumenti musicali come tamburi e xilofoni man mano che si sviluppano le capacità motorie fine
Non accadrà dall'oggi al domani: come ogni abilità, ci vuole pratica. Potrebbero volerci alcune settimane prima che i bambini acquisiscano il ritmo. Ma alla fine è un modo divertente per far muovere tutta la famiglia.
Battere le mani è un metodo abbastanza fondamentale per impostare o mantenere un ritmo, quindi i giochi di applausi sono un buon modo per sviluppare quell'abilità. Ancora una volta, "Patty-Cake" e "Miss Mary Mack" sono i preferiti perenni, ma i giochi possono anche incorporare giocattoli e un elemento di condivisione, secondo Iacarino, che ha un suo preferito. “Siediti per terra in cerchio e tocca quattro volte il pavimento”, suggerisce Iacarino. "Prendi qualcosa da passare: un sacchetto di fagioli o un piccolo giocattolo." Mentre i bambini toccano, dicono una filastrocca: "Uno-due-tre-quattro mettilo sul pavimento del tuo vicino." Sulla frase "piano del vicino", i bambini passano un oggetto in una direzione. Se ci sono abbastanza oggetti per tutti, potrebbero riceverne uno dall'altra parte. Il gioco procede in loop.
Miranda Taylor, istruttrice di danza al Perna Dance Center di Hazlet, New Jersey, e batterista della band Exmaid, vede anche un vantaggio nell'aiutare i bambini a praticare il ritmo, in particolare nella cooperazione e nell'ascolto.
"È davvero difficile per i bambini saltare e atterrare tutti allo stesso tempo", spiega Taylor. “Noi pratichiamo qualcosa chiamato sauté. Sta solo saltando su e giù. Quindi faremo otto salti e poi sette applausi. Salteremo 1-2-3-4-5-6-7-8, quindi smetteremo di saltare e battiamo le mani sul ritmo sette volte. E lo faremo in due gruppi, così un gruppo può saltare mentre l'altro applaude. Possono sentirlo con diverse parti del loro corpo e ascoltare effettivamente il ritmo. Perché quando parli di imparare a essere più ritmico, si tratta di ascoltare cosa sta succedendo. Li aiuta a sentirlo e a sentirlo in modi diversi, e questo di solito lo aiuta ad affondare un po' meglio".
I bambini con alcune capacità motorie più fini possono passare a tenere il tempo su un tamburo o uno xilofono. Richiede coordinazione occhio-mano, mira, moderazione, tempismo e pianificazione motoria.
"Sento che con la batteria si tratta di un diverso tipo di coordinazione - è un po' più specifico: la tua mano fa questo, il tuo piede fa questo, non è che il tuo nucleo si muova", dice Taylor. "Non c'è locomozione, ma l'idea di cosa c'è tra due battiti è molto importante per me. Penso che sia davvero importante sia nella danza che nella batteria, perché imparare ad essere precisi significa imparare quanto tempo hai tra due battute".
