Ottenere un bambino da fare lavoretti è incredibilmente frustrante. Non solo i bambini sono spesso riluttanti a svolgere compiti semplici nel loro interesse: mettere via i giocattoli, pulire i loro... stanza – tutto quel trascinamento può sembrare un preludio alle risse delle scuole medie e superiori seguite da un miscuglio di un carriera. È assurdo, certo, ma queste ansie emergono intorno alle faccende perché lavoretti per i più piccoli si tratta di lasciare che i bambini si esercitino a recitare in modo più adulto. Quindi, qual è il modo migliore per darli? Ci sono alcune strategie da tenere a mente, ma la più importante è questa: fallo e basta. Potrebbe sembrare severo e potrebbe sembrare troppo presto. Non è.
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"Ci sono così tanti vantaggi nell'incoraggiare i bambini piccoli ad avere "lavori"", afferma Shanna Donhauser, terapista infantile e familiare presso Nido Felice terapia a Seattle. “Quando pensiamo a cosa sia in realtà un lavoro di routine, ciò che in genere descriviamo è un compito che un membro della famiglia deve svolgere per mantenere la casa in ordine o in funzione. I bambini piccoli fanno parte della famiglia e dovrebbero essere incoraggiati a scegliere una responsabilità, come tutti gli altri”.
Non appena i bambini possono camminare, possono iniziare ad assumersi delle responsabilità. Forse no grandi responsabilità, e non senza molte indicazioni. Ma possono aiutare a ripulire i propri giocattoli, mettere i vestiti sporchi nel cesto e svolgere altri compiti con una guida gentile e un genitore che li faccia da modella, lavorando al loro fianco. E man mano che invecchiano e sono più coordinati, possono fare di più. Possono aiutare a sparecchiare, pulire i banconi o aiutare a cucinare. Tutto dipende da quanto i genitori permettono loro di provare.
"I bambini piccoli prosperano quando vengono assegnate responsabilità ragionevoli e adeguate allo sviluppo", afferma Donhauser. “Vogliono sentirsi produttivi, magistrali e coinvolti nelle loro vite e nelle loro famiglie. Avere una responsabilità, come un lavoro di routine, aiuta i bambini a sentirsi connessi al loro ambiente, dà loro un senso di proprietà e fiducia e supporta lo sviluppo delle loro abilità sociali/emotive”.
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I bambini sono notoriamente pessimi nella gestione del tempo e nell'esecuzione di attività complesse, ma i genitori possono fare alcune semplici scelte per aiutare i loro figli ad avere successo. Lavoretti di routine e prevedibili, disposti in a tabella delle faccende domestiche del bambino, può dare una struttura all'intera impresa.
"Se hai l'abitudine o l'abitudine di pulire il tavolo dopo un pasto, lascia che il tuo bambino lo faccia", suggerisce Donhauser. “Metti via i giocattoli dopo averci giocato (anche se sono solo uno o due). Quando trasformi il compito o la responsabilità in un'abitudine o in una routine, scoprirai che il tuo bambino è più cooperativo e più desideroso di dare una mano".
Come fare le faccende per i più piccoli
- Piccoli passi: I genitori dovrebbero iniziare lentamente e aumentare la consistenza e la frequenza delle faccende domestiche man mano che il bambino cresce.
- Fatelo insieme: I genitori dovrebbero mostrare ai bambini ciò di cui hanno bisogno e aiutarli. È più divertente fare le faccende insieme e dà al bambino un motivo per finire.
- Rendilo di routine: Costruire su un'abitudine o una routine esistente incoraggia i bambini a fare le loro faccende, ma se la routine viene interrotta, potrebbero essere troppo irritabili per seguire le indicazioni.
- Nessuna paga necessaria: I bambini vivono nella casa di famiglia e dovrebbero contribuire al suo mantenimento. Inoltre, imparare l'autosufficienza è la sua stessa ricompensa.
Se la routine si è interrotta all'inizio della giornata, ad esempio uno spuntino o un pisolino, ciò può influire sul modo in cui viene svolto un lavoro di routine. Un bambino irritabile potrebbe non essere disposto a portare a termine un lavoro. A questa età, qualsiasi compito che un bambino aiuta un genitore a svolgere probabilmente richiederà più tempo che se i genitori lo facessero da soli. Ma non stanno facendo le faccende perché è efficiente; stanno facendo le faccende perché è buon per loro. I compiti li insegnano responsabilità, lavoro di squadra e responsabilità, tutte abilità che li aiuteranno ad essere adulti di successo. È più probabile che i bambini perseverino e imparino quelle lezioni se un genitore sta facendo un lavoro con loro, mostrando loro come farlo e magari dando loro un pubblico per cui mettersi in mostra.
"Se stai pulendo la finestra, offri a tuo figlio un asciugamano e mostragli come farlo", consiglia Donhauser. “La maggior parte dei bambini ha bisogno di compagnia e connessione per portare a termine qualsiasi compito. Le faccende non sono diverse. La maggior parte dei bambini non può pulire i propri giocattoli da sola. Ma la tua presenza e il tuo aiuto possono fare un'enorme differenza. Trovo spesso che quando mi offro di aiutare un bambino a pulire, di solito prendo uno o due oggetti e il bambino può fare il resto finché sono ancora con loro".
Se i bambini debbano essere pagati o meno per le faccende o il lavoro è discutibile, ma ciò che in realtà non è è che i bambini dovrebbero contribuire alle faccende domestiche e imparare a prendersi cura di se stessi, poco a poco, finché non escono da soli. Donhauser sconsiglia di offrire un compenso per le faccende, anche se simbolico.
"È molto allettante per i genitori iniziare con una tabella di adesivi o una sorta di sistema di convalida esterno per completare le faccende", avverte. “Se credi che le faccende domestiche siano solo qualcosa che fanno tutti in famiglia, non è necessario premiarle con un adesivo. Rinforza semplicemente il comportamento con lodi verbali e un "grazie". I bambini naturalmente vogliono aiutare".
