Il professor Ross D. Parke è un professore di psicologia, emerito e ex direttore del Center for Family Studies presso l'Università della California, Riverside. La sua ricerca si concentra sui ruoli mutevoli dei padri e di altri caregiver nelle famiglie latinoamericane ed europee.
- I papà sono il genitore di riferimento per lo sviluppo delle abilità sociali nei bambini.
- L'interazione giocosa di successo con i padri in prima elementare è correlata a migliori capacità di concentrazione nei bambini e predittive del rendimento scolastico in terza elementare.
- I papà sono sottovalutati e indeboliti quando si tratta del ruolo dei loro figli nello sviluppo delle abilità sociali.
L'amicizia, in molti modi, determina chi diventiamo. E chi finisce per diventare amico di un bambino - e come fanno amicizia con loro - è sotto il controllo di un genitore. Quando si tratta dello sviluppo delle abilità sociali dei bambini: le loro relazioni con i coetanei e gli amici, la loro capacità di risolvere i conflitti e capacità di concentrazione: i genitori sono essenziali e i padri giocano fuori misura ruolo. Pensa a papà come a colui che offre opportunità sociali, il ragazzo che dà il via alla festa. Per la maggior parte dei bambini, il suo esempio diventerà un percorso verso la resilienza e l'impegno sociale per tutta la vita.
La partecipazione dei padri all'apprendimento sociale ed emotivo inizia con l'attaccamento precoce dei bambini. Avere un attaccamento sicuro sia con i padri che con le madri durante l'infanzia offre benefici a lungo termine in termini di abilità sociali. È l'inizio di un processo lungo e continuo che porta ad altri modelli di interazioni, in particolare durante il gioco.
Il gioco dei bambini con i loro padri è spesso il contesto fisico in cui i bambini sviluppano le abilità sociali di cui hanno bisogno per stringere e mantenere amicizie. Fornisce la guida su come gestire le relazioni.
Negli studi, abbiamo osservato padri che moderavano il loro gioco fisico a un ritmo adatto ai loro figli, rallentando giù quando il bambino si sentiva sopraffatto ed era sensibile alle espressioni facciali che richiedevano un gesto più gentile giocare a. Abbiamo osservato che se un bambino era troppo indisciplinato, le espressioni facciali dei papà comunicavano ai bambini che dovevano moderare il loro comportamento. I figli di padri capaci di questo tipo di mutua regolazione avevano più successo sociale con i coetanei. Avevano imparato a riconoscere e produrre gli spunti emotivi per la gestione delle relazioni. Sapevano come evitare di diventare troppo arrabbiati o tristi o piatti e come mantenere le loro emozioni a livelli che non fossero troppo estenuanti. Erano resistenti.
Il mio lavoro ha anche dimostrato che l'interazione ludica di successo con i padri in prima elementare è correlata a una migliore capacità di concentrazione e predittiva del rendimento scolastico in terza elementare. Il buon gioco del padre è anche legato alla gentilezza e alla capacità di mostrare un atteggiamento positivo di fronte alla delusione. In breve, i bambini ottengono un pacchetto di apprendimento sociale ed emotivo nelle loro interazioni con i loro padri che possono applicare a una varietà di situazioni.
Gli attaccamenti forti e sani, ovviamente, non si limitano ai padri. I bambini che sono saldamente attaccati sia alle loro madri che ai loro padri in genere si aspettano che il mondo sia un posto positivo e risponderanno a loro in modi positivi. Le madri sono molto importanti per lo sviluppo emotivo dei bambini e per la gestione delle relazioni con gli amici. Tuttavia, i loro contributi spesso assumono una forma diversa. È più probabile che forniscano il linguaggio o il vocabolario delle emozioni e lo trasmettano in un formato didattico/didattico. I padri tendono maggiormente a fornire il loro apprendimento sociale ed emotivo in un contesto interattivo/giocoso e in una forma meno linguistica.
I bambini ben adattati in genere hanno padri che li consigliano sulle relazioni ed esemplificano come ripararli, incluso come risolvere i problemi insieme e correggere i torti passati. Questi sono modelli cognitivi per mantenere buoni rapporti con gli amici e gli altri.
Decenni di lavoro su come madri e padri risolvono i conflitti mostrano anche che dopo che i genitori hanno litigato, se risolvono le cose in modo costruttivo, i bambini faranno meglio e saranno più capaci di gestirsi da soli emozioni.
Come promuovere una vita sociale sana per il tuo bambino
Se lo scomponi, i contributi dei padri alle abilità sociali dei bambini si dividono in tre parti: attaccamento sicuro e interazione sociale; consigli sulla risoluzione dei problemi per le relazioni con amici o coetanei e mostrare come mamma e papà risolvono i loro conflitti. Il modo migliore per aumentare tutto questo è con il coinvolgimento.
Sostenere un attaccamento sicuro e una buona interazione inizia in sala parto. Abbiamo filmato i neo-padri mentre venivano istruiti su come allattare e tenere in braccio un bambino: solo 15 minuti hanno fatto la differenza per la loro competenza genitoriale tre mesi dopo. Gli operatori sanitari dovrebbero riconoscere che stanno sostenendo un'unità familiare, non solo una coppia madre-bambino.
I papà sono sottovalutati e indeboliti quando si tratta del ruolo dei loro figli nello sviluppo delle abilità sociali. La danza del papà — l'andare e venire dell'interazione padre-figlio in cui ognuno diventa sensibile e reattivo al altro: è un ritmo che i bambini alla fine trasferiscono nelle relazioni con gli amici, i coetanei e l'adulto mondo. Dovremmo fare tutto il possibile per aiutarli a trovare il ritmo giusto.
