דמיון הוא נכס. כאשר הוא ניזון כראוי, הדמיון עוזר לילדים לפתור בעיות, לבדר את עצמם, ולהפוך טיולי גן שעשועים להרפתקאות. אבל השקעה בדמיון עלולה לחשוף את ההורים והילדים לסיכונים: אין זה נדיר שילדים עתירי דמיון נאבקים במועדים, בארגון ובאחריות. המטרה של ההורים לא צריכה להיות רק יצירת מרחבים לחשיבה חופשית, אלא הגדרת מרחבים אלה. תן לילדים את השמיים, בטח, אבל קשר אותם לכדור הארץ.
ד"ר אלן קזדין, פרופסור בעל שם לפסיכולוגיה ופסיכיאטריה של ילדים וראש המרכז להורות ייל, השקיע שנים בפיתוח שיטות לעידוד משחק יצירתי והרתעת חוסר תשומת לב. “משחק ודמיון, משחק העמדת פנים, משחק בקולות - בגיל מסוים, זה חלק מאוד נורמלי מההתפתחות", מסביר קזדין. "זה קריטי להתפתחות הילד."
מתי ואיך הורים צריכים לדגמן דמיון לילדים?לדברי קזדין, אין גיל "נכון" להתחיל לדגמן דמיון ומשחק יצירתי. קזדין מתעקש שהורים טריים ידונו באילו תכונות הם רוצים לטפח בילדם ויתחילו לעצב התנהגויות קשורות בהקדם האפשרי. וכן, אולי זה אומר לשחק בדמיון עם תינוק.
כן, אומר קזדין, יש ילדים שהם בעלי דמיון טבעי יותר מאחרים. אבל זה לא אומר שלא ניתן ללמד ילדים. "זה משנה שאביו של פיקאסו היה אמן", הוא אומר. "אבל אנחנו יכולים לעשות הרבה עם הסביבה, בלי הגנים."
שלושה טיפים לדוגמנות דמיוןדוגמנות דמיון לא אומר שהורים צריכים לזרוק את העבודה המשרדית שלהם ולהתחיל קריירה בציור שמן. ניתן ללמד אותו בדרכים פשוטות וקטנות, בעיקר באמצעות עיסוק במשחק יצירתי. הנה כמה מההמלצות של קזדין.
- פזרו את חדר המשחקים בצעצועים יצירתיים "הביאו דברים חדשים והשאירו אותם בסביבה לילד להתעסק איתם", אומר קזדין. לדוגמה, ערכת Little Bits Music Inventor היא צעצוע שבו ילדים יכולים להרכיב רכיבים וליצור כלי נגינה שונים. יש, כמובן, שום דבר לא בסדר עם קוביות עץ קלאסיות, ו- MagnaTiles, שיש להם את היתרון שהם קבוצת כלים ללא יעד קפדני או תוצאת משחק. זכרו שאי אפשר פשוט להשאיר צעצועים מדור הדמיון על הקרקע וללכת. אתה צריך לשחק באופן פעיל עם הילד שלך ולהגיב אליו. הורות לילד בעל דמיון פירושו לעלות איתם על הקרקע ולהעמיד פנים שאתם דינוזאורים ששרדו את השביט והושלכו לכוכב רחוק, רחוק.
- תהיו מוזרים עם זהדוגמנות דמיון דורשת מהורים לעודד את ילדיהם להיות בעלי דמיון על ידי בקשת ילדים להגמיש שרירים יצירתיים. "אם אתה בונה משהו מסט צעצועים מפלסטיק, אתה עשוי ליצור ממנו בניין", אומר קזדין. אבל אתה גם יכול לשאול את הילד שלך: 'מהו הבניין הכי מוזר שאנחנו יכולים לעשות? איך זה ייראה?'" קזדין מדגיש, עם זאת, לא להשתמש במילים כמו 'אל תעשה' או 'זה לא נכון' או 'זה לא טוב'". התהליך צריך להיות מהנה וההורים צריכים לעודד את זה.
- מנע מילדים מ"הקרנה עצמית" לפי קזדין, חשוב שהורים יעודדו שאלות של ילדים, לא משנה כמה מגוחכות או מצחיקות הן עשויות להיראות. "אנחנו אף פעם לא רוצים שילד יחשוב אי פעם שיש שאלה מטומטמת", אומר קזדין. "לתת לילד לחשוב שיש א 'שאלה טיפשית' פירושו שהם כבר לומדים לסנן עצמי, כשלמעשה, להיות יצירתי ובעלי דמיון הוא על פתיחה ולא סינון עצמי".
מהי דוגמה לדוגמנות התנהגות יצירתית?תגידו שהגיע הזמן לפרויקט אמנותי וסיפקתם לילדים שלכם צבעים או עפרונות צבעוניים. תן לילדים שלך הוראות לצייר שמש. ואז, אמור בהתרגשות "בוא נצייר שמש מוזרה עם עננים שחוסמים אותה!" או מה שאתה חושב שהוא כיף ויצירתי. לאחר זמן מה, אמור, "בוא נשתף את הציורים שלנו באותו הזמן!" כאשר זה קורה, הדגש את המקוריות של החזון של הילד. אמור, "תראה את השמש שלך! לשמש שלך יש שחור וירוק. אין שמש שחורה וירוקה! זה ממש נהדר!" על ידי עידוד הילד לא להיות מילולי, אתה נותן לילד מקום להיות בו יצירתי.
כיצד להימנע מדמיון להוביל להתנתקותלמרות שדמיון חשוב מאוד לילדים ככלי לפתרון בעיות וכמנוע משחק, הורים עדיין צריכים לעזור לילדים שלהם להבין את זה השלמת משימות, שמירה על כללים ועמידה בלוחות זמנים הם סטנדרטים חשובים להפליא בחינוך ובחיים. זה אומר שבעוד שאתה צריך לתגמל ולעודד יצירתיות, חשוב להציב גבולות.
"השיעור העיקרי בחיים לא השתנה", אומר קזדין. "השיעור הזה הוא במתינות." קזדין מדגישה את הילדים הקטנים צריכים לדעת מתי הגיע הזמן משחק יצירתי ומתי זה הזמן להשלים משימות שעוזרות להם להצליח בלימודים וביומיום חַיִים. הם לא הולכים לנחש נכון בפעם הראשונה. הורים צריכים לספר להם ולהזכיר להם.
"להורים יש רעיונות חזקים לגבי איך לגדל את ילדיהם", אומר קזדין. "אבל תוך כדי התהליך, ההורים צריכים להכיר בכך שילד צריך דמיון ואותו ילד צריך גם להיות מסוגל להשלים את שיעורי הבית שלו. שיעורי בית זה לא הזמן לשחק."
