כמה מהתפתחות הילד הוא הטבע לעומת לְטַפֵּחַ?

יש לך עיניים של אמא שלך, המזג של אביך, הדרך של סבא שלך עם השפה, והאישיות של סבתך - או אולי לא. ייתכן שהטענות הללו, שהדהדו במהלך ילדותך, הפכו לנבואה המגשימה את עצמה. הכל חלק מ הדיון על טבע מול טיפוח, סיפור שלעתים קרובות מפשט יתר על המידה בהתפתחות הילד על ידי עריכת השוואות בין דוריות רחבות. וההשוואות האלה יכולות להטעות, אם לא להזיק ממש, דווקא בגלל שהן מערבבים בין גורל וגנטיקה.

לדברי דייוויד רטוו, פסיכיאטר ילדים מאוניברסיטת ורמונט, לומר לילדים שהאישיות שלהם נקבעת מראש על ידי ה-DNA שלהם יכול להיות מזיק - נכון או לא. למרות שמדענים חושדים כעת שתכונות אישיות קשורות קשר הדוק לגנטיקה, רטיו מציע ההורים מדגישים שניתן לשנות תכונות שליליות, וכי טיפוח וטבע פועלים מקרוב קוֹנצֶרט. "כל עוד אתה לא מציע איזשהו בלתי נמנע, זה יכול להיות שימושי לילדים לקבל מושג מה הם אישים נוטים להיות, וזו [כל תכונה נתונה] היא בסביבות 50 אחוז טבע ו-50 אחוז טיפוח", רטוו מסביר. "אבל אני מאמין שזה תפקידו של הורה להגדיל את האפשרויות לילד. להגיד לילד שהם הולכים בסופו של דבר כמו הורה יכול להגביל."

חוץ מזה, זה לא כאילו קל לפרק או לפרק את הפיצול בין הטבע לטיפוח. אין גן אחד לשום מוזרות אישיותית, מסביר רטיו. "סביר יותר שמדובר בעשרות, אם לא מאות, של גנים שלכל אחד מהם יש השפעה קטנה שיכולה להסתכם בין אם יש לך או לא פחות או יותר מתכונה נתונה." עוד יותר מסובך, אישיותו של הילד מתפתחת על סמך יחסי הגומלין בין הגנטיקה ל סביבה.

למרות המורכבות, חוקרים ערכו מאות מחקרים על גנטיקה התנהגותית בניסיון להקצות גורמים גנטיים וסביבתיים למה שגורם לנו לתקתק. שיאה של עבודה זו הגיע בשנת 2000 כאשר אריק טורקהיימר מאוניברסיטת וירג'יניה פרסם את שלושת חוקי הגנטיקה ההתנהגותית. "הוויכוח על טיפוח הטבע הסתיים", הכריז טורקהיימר, במאמר שלו בנושא. "השורה התחתונה היא שהכל תורשתי, תוצאה שהפתיעה את כל הצדדים של הוויכוח על טיפוח הטבע".

פריימר מעשי על גנטיקה התנהגותית

החוק הראשון של הגנטיקה ההתנהגותית הוא שכל תכונות ההתנהגות האנושיות הן תורשתיות; החוק השני הוא שההשפעה של גידול באותה משפחה קטנה מהשפעת הגנים. החוק השלישי רק קובע שחלק ניכר מהמורכבות של ההתנהגות האנושית אינו מובא על ידי גנים או משפחות. חמש שנים מאוחר יותר, צוות של גנטיקאים התנהגותיים הציע חוק רביעי, שהביאה להתקדמות בביולוגיה מולקולרית: "תכונה התנהגותית אנושית אופיינית קשורה להרבה מאוד וריאנטים גנטיים, כל אחד מה שמהווה אחוז קטן מאוד מהשונות ההתנהגותית". במילים אחרות, נדרשים גנים רבים כדי ליצור אישיות אחת תְכוּנָה.

אז האם ילדים בעלי נטייה גנטית לתכונות מסוימות? "התשובה היא ברורה שכן", מסביר פיליפ קולינגר, שחוקר כיצד גנים משפיעים על הכלכלה באוניברסיטת אמסטרדם. "ילדים דומים להוריהם גם מסיבות גנטיות וגם מסיבות סביבתיות, אבל הגנטיקה תורמת כמעט לכל התכונות של במידה מסוימת, אפילו לדברים כמו רווחה סובייקטיבית או השתייכות פוליטית". וההשפעות האלה רק מתחזקות עם זְמַן.

"יאתה חושב שככל שלסביבה יש סיכוי ארוך יותר להפעיל את השפעותיה, כך היא תתגבר על הגנטיקה", אומר רטיו. "אבל נראה שזה לא עובד ככה. אינטליגנציה, אפילו תכונות אישיות... גילינו שהשפעות גנטיות מתחזקות ככל שמתבגרים."

ויחד עם זאת, אי אפשר להתעלם מההשפעות של סגנון ההורות והסביבה על האישיות המתפתחת. "בעוד שילדים דומים להוריהם, הם לא עותקים של הוריהם", אומר תיאודור וואקס, פסיכולוג מאוניברסיטת פרדו שחוקר את התפתחות הילד. "ולו רק בגלל שההקשר הסביבתי, בתפיסה רחבה, שילדים גדלים בו עשוי להיות שונה לגמרי מההקשר הסביבתי שהוריהם גדלו בו."

אין זו סתירה לחוקי הגנטיקה ההתנהגותית, כי הגנים אינם פועלים בחלל ריק. ילד עשוי להיות בעל נטייה גנטית לכעס (טבע). אבל כאשר הילד הזה ממושמע, הסביבה (הטיפוח) עשויה למתן את זה בטווח הארוך - או להיפך, ילד כועס עלול להכעיס את הוריו, ללבות את האש. “זה חסר תועלת לנסות להפריד השפעות התפתחותיות על ילדים לטבע ולטיפוח", אומר ג'ורג' הולדן, יו"ר המחלקה לפסיכולוגיה באוניברסיטת סאות'רן מתודיסטית. "בהשפעות אחרות מקיימות כל הזמן אינטראקציה זו עם זו." במילים אחרות, אבות עשויים לתת לילדים שלהם את פסי הכעס שלהם. אבל ההורות שלהם משחקת תפקיד גדול בקביעה אם זה מתפרץ בילדות או מתבשל לבגרות.

הורות בכוחה של גנטיקה התנהגותית

השאלה היא מה לעשות עם המידע הזה. הילדים שלנו הם, לטוב ולרע, בדיוק כמונו. ולמרות שטיפוח יכול לשנות את זה, הרבה מההשפעות הסביבתיות הללו הן גם עלינו. באמצעות הטבע והטיפוח, אנו מעצבים את אישיות ילדינו. האם עלינו ליידע אותם?

השוואות חיוביות הן בדרך כלל בטוחות. "אם הורים רגישים ואמפתיים כלפי ילדם, ההשוואה לאותו הורה תיחשב כחיובית על ידי הילד ותגביר את תחושת ההערכה העצמית שלהם", אומר וואקס. "אם הורים מציגים תכונות כמו התמדה מול מצוקה, ילדים שמרגישים, או שאומרים להם, הם כמו ההורה הזה עלולים לפתח את אותה תכונה."

נכון, אפילו המילים עם הכוונות הטובות ביותר יכולות להזיק. “להגיד לילד שהוא או היא בדיוק כמו הורה שולל חלק מהאינדיבידואליות שלו", אומר וואקס. "ילד עשוי להרגיש תחושה של 'גזרה מוקדמת' או בלתי נמנע להתברר בדרך זו או אחרת." אבל, במתינות ו בהקשר של מערכת יחסים בריאה, זה כנראה אומר לילדים שלך שהם חולקים את התכונות החיוביות שלך בסדר גמור."ב בעולם היום-יומי שלי בתור הורה וגם כפסיכיאטר ילדים, אני לא נתקל בהרבה ילדים שמביעים דאגה שהם מיועדים להיות כמו הוריהם", מוסיף רטיו.

השוואות פחות טובות הן, באופן טבעי, טריטוריה מסוכנת הרבה יותר. "אם ההורים עוינים ודוחים את הילד, ייתכן שילדים לא ירצו שיראו אותם כמו ההורה הזה, והערה שאתה בדיוק כמו אמא או אבא עלול להיראות שלילי ואולי להפחית את תחושת ההערכה העצמית של הילד", ואקס. אומר. "באופן דומה, אם הורה מבריק והישגים גבוהים, בהשוואה ילדו עלול להרגיש שהוא לא יכול לעמוד בהורה ואולי לא ינסה."

מצב לא תפקודי בבית יכול גם להחמיר על ידי הכנסת נטייה גנטית לתערובת. חלק מההורים עשויים לייחס התנהגות נורמלית של ילדים לתכונה שהם לא אוהבים אצל בני הזוג שלהם, למשל, וזה יכול להוביל להתעללות. אולי תינוק שצורח לחלב מרוכז בעצמו, בדיוק כמו אמה. או שפעוט מטיל התקפי זעם, בדיוק כמו אביו. "מכיוון שההורה מעבד את ההתנהגות בצורה שלילית זו, לא סביר שההורה יספק את צרכי הילד", אומר הולדן. "זה יכול לגרום לכך שהילד ימשיך להתנהג בצורה כזו. במקרים קיצוניים, זה יכול לגרום להזנחת ילדים או התעללות פיזית".

דרך אחת בריאה יותר לשלב את מדע הטבע והטיפוח בהורות היא להדגיש מאמץ על פני נטייה. כאשר ילד מצליח בבית הספר, למשל, מציין שהוא נוטה לזה גנטית אינטליגנציה וגדלו על ידי הורים חכמים אינו פרודוקטיבי כמעט כמו הדגשת הקשים שלהם עֲבוֹדָה. "המסר הטוב יותר הוא להכיר בעבודה שהם עשו כדי להשיג את הציון הטוב הזה", אומר הולדן. "הוכח שהמסר הזה מנבא תוצאות טובות יותר לטווח ארוך בילדים מאשר המסר מכוון התוצאה, כלומר 'אתה חכם'".

אסטרטגיה נוספת היא ללמד ילד שהוא או היא יותר מאוסף של תכונות אישיות. הורים הנוזפים בילדים על מעשיהם מבלי לרמוז שפעולות אלו הן ביסודן מוצר של תכונות כביכול בלתי ניתנות לשינוי מתקשרות לילדים בבירור שהם אחראים על ההתנהגות שלהם. וזה נכון. ניתן להתעלם מאימפולסים; ניתן לשלוט בנטיות גנטיות, אפילו כשהן מחזקים על ידי הסביבה וניסיון החיים.

"אם יש לך ילד בן שלוש שיש לו נטייה להתחבא מאחורי הרגליים של אמא שלו כשאנשים זרים מופיעים, במקום להגיד 'אתה ביישן' תגיד 'אתה מתנהג ביישן עכשיו'", הוא אומר. "יש ערך לא להציע שזה מי שהם - זה יכול להיות מגביל את עצמו."

"אתה לא רוצה שהמילים שלך יהפכו לנרטיב של ילדך."